苏教小学五年级上册语文习作秋天的树叶.pptx

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1、会计学1苏教小学苏教小学(xioxu)五年级上册语文习作秋五年级上册语文习作秋天的树叶天的树叶第一页，共55页。第1页/共55页第二页，共55页。梧桐叶第2页/共55页第三页，共55页。樟树叶第3页/共55页第四页，共55页。桂花桂花(guhu)树叶树叶第4页/共55页第五页，共55页。杨树叶(sh y)第5页/共55页第六页，共55页。杨树叶(sh y)第6页/共55页第七页，共55页。铁树铁树(tish)第7页/共55页第八页，共55页。铁树铁树铁树铁树(tish)(tish)第8页/共55页第九页，共55页。银杏叶第9页/共55页第十页，共55页。银杏树叶银杏树叶银杏树叶第10页/共55

2、页第十一页，共55页。爬山虎的树叶(sh y)第11页/共55页第十二页，共55页。枫叶枫叶(fn y)第12页/共55页第十三页，共55页。第13页/共55页第十四页，共55页。第14页/共55页第十五页，共55页。第15页/共55页第十六页，共55页。第16页/共55页第十七页，共55页。第17页/共55页第十八页，共55页。第18页/共55页第十九页，共55页。第19页/共55页第二十页，共55页。第20页/共55页第二十一页，共55页。第21页/共55页第二十二页，共55页。第22页/共55页第二十三页，共55页。第23页/共55页第二十四页，共55页。第24页/共55页第二十五页，共

3、55页。秋天秋天(qitin)的树叶像什么的树叶像什么n n 秋天的树叶，有的象黄色的针，有的象红色的手掌，还有的象金色的扇子(shn zi)。有的像翩跹而舞的蝴蝶，像缤纷的落花，还有的像漫天的雪花 秋天的树叶，真是五彩缤纷(w ci bn fn)，千姿百态。有的象黄色的针，有的象红色的手掌，还有的象金色的扇子,有的象像翩跹而舞的蝴蝶，有的象像缤纷的落花,还有的像漫天的雪花第25页/共55页第二十六页，共55页。文章(wnzhng)结构：总分总第26页/共55页第二十七页，共55页。作文开头作文开头(kitu)方法：方法：1、名言警句引入法、名言警句引入法2、对比法、对比法3、开门见山法、开门

4、见山法4、抒发感受法、抒发感受法第27页/共55页第二十八页，共55页。例例1：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。例例2、俗话说：一叶知秋。秋天是美丽的，是灿、俗话说：一叶知秋。秋天是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的，这，都是因为有秋天的烂的，更是五彩缤纷的，这，都是因为有秋天的树叶。树叶。例例3：金秋送爽，雁过留声。天高云淡的秋天是：金秋送爽，雁过留声。天高云淡的秋天是一个多么迷人的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天一个多么迷人的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。的树叶。例例4：天气转眼间又变凉了

5、，秋姑娘又穿着：天气转眼间又变凉了，秋姑娘又穿着(chunzhu)一身美丽的黄裙子来到了金黄的田一身美丽的黄裙子来到了金黄的田野，丰收的果园野，丰收的果园然而，最出众的就要属秋天然而，最出众的就要属秋天的树叶了！的树叶了！第28页/共55页第二十九页，共55页。例例1：俗话说，：俗话说，“一叶知秋一叶知秋”，秋天的树叶美，秋天的树叶美得与众不同，我爱这秋天的树叶。得与众不同，我爱这秋天的树叶。例例2：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷(w ci bn fn)、千姿百态的景象令人心旷神怡，、千姿百态的景象令人心旷神怡，流连忘返。流连忘返。第29页/共55页第三十页，共

6、55页。n n例例1：牡丹虽然雍容华贵，桂花：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。五彩斑斓的树叶。n n例例2：有人喜欢春天，因为它有：有人喜欢春天，因为它有争奇斗艳的花；而我却喜欢秋争奇斗艳的花；而我却喜欢秋天，因为它有着五彩缤纷的秋天，因为它有着五彩缤纷的秋天。天。n n例例3：有人喜欢秋天的累累硕果，：有人喜欢秋天的累累硕果，有人喜欢秋天傲霜斗寒的秋菊，有人喜欢秋天傲霜斗寒的秋菊，而我却喜欢秋天里那千奇百怪而我却喜欢秋天里那千奇百怪的树叶。的树叶。n n例例4：有人喜欢桃花满园的春天，：有人喜欢桃花满园的春天，有人喜欢朝气蓬勃的夏天，

7、有有人喜欢朝气蓬勃的夏天，有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我人喜欢寒风刺骨的冬天，而我喜欢凉风习习的秋天。现在，喜欢凉风习习的秋天。现在，夏姐姐悄然离去，秋姑娘微笑夏姐姐悄然离去，秋姑娘微笑(wixio)着向我们走来。着向我们走来。第30页/共55页第三十一页，共55页。n n例例1 1：人们常说：人们常说：“一年之计在一年之计在于春。于春。”我却这样说：我却这样说：“一年一年之美在于秋。之美在于秋。”秋天是个美丽秋天是个美丽的季节，秋高气爽，天高云淡；的季节，秋高气爽，天高云淡；秋天的树叶更没，五彩缤纷秋天的树叶更没，五彩缤纷(bn fn)(bn fn)，千姿百态。，千姿百态。n n例例2 2：古

8、人云：古人云：“一叶落而知天一叶落而知天下秋。下秋。”的确，那缤纷的确，那缤纷(bn(bn fn)fn)的树叶就像秋的使者，向的树叶就像秋的使者，向人们传递着秋的信息。人们传递着秋的信息。第31页/共55页第三十二页，共55页。并列并列(bngli)段落举段落举隅隅n n我看见秋天树叶的华服。（颜色、我看见秋天树叶的华服。（颜色、样子）样子）n n我听见秋天的树叶的歌谣。（声我听见秋天的树叶的歌谣。（声音）音）n n我触摸到秋天的树叶的脉搏。我触摸到秋天的树叶的脉搏。n n我追随秋天的树叶的舞姿我追随秋天的树叶的舞姿(wz)。（动态描写）。（动态描写）第32页/共55页第三十三页，共55页。并

9、列并列(bngli)段落举隅段落举隅n n秋天的树叶秋天的树叶(sh y)是一个画家（色彩）是一个画家（色彩）n n秋天的树叶秋天的树叶(sh y)是一位歌唱家是一位歌唱家n n秋天的树叶秋天的树叶(sh y)是一位音乐家是一位音乐家n n秋天的树叶秋天的树叶(sh y)是一位旅行家是一位旅行家n n第33页/共55页第三十四页，共55页。结尾可以照应开头，总结全文，也可以写对秋叶的喜爱和赞美，还可以写这次活动给自己带来了哪些快乐(kuil)，使自己增长了哪些知识等等。第34页/共55页第三十五页，共55页。首尾呼应首尾呼应1、秋天、秋天(qitin)的树叶，绚丽多姿，是一幅的树叶，绚丽多姿，

10、是一幅画，是一首诗。画，是一首诗。2、我喜欢秋天、我喜欢秋天(qitin)，更喜欢秋天，更喜欢秋天(qitin)那各式各样、绚丽多姿的树叶。那各式各样、绚丽多姿的树叶。3、秋天、秋天(qitin)的树叶真美啊，怎能不让人的树叶真美啊，怎能不让人喜欢呢？喜欢呢？第35页/共55页第三十六页，共55页。n n抒发情感抒发情感n n（例：多么迷人的秋叶啊！或我（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶真想做一片秋天的树叶(sh y)，给人们带去美的享受。）给人们带去美的享受。）n n巧改古诗巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，地情谊深。

11、我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。）秋天因你而美丽。）n n引用名言引用名言n n（秋天的树叶（秋天的树叶(sh y)，形态各异，形态各异，美丽极了！怪不得唐代大诗人刘美丽极了！怪不得唐代大诗人刘禹锡说：禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝言秋日胜春朝”呢！）呢！）第36页/共55页第三十七页，共55页。远看：远看：近观：近观：秋风来了，整株枫叶秋风来了，整株枫叶(fny)舞动起来了。舞动起来了。听（听（）。）。第37页/共55页第三十八页，共55页。看看辨辨摸摸闻闻第38页/共55页第三十九页，共55页。看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘看叶色。秋天的树叶颜色

12、怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？再看再看看它们的颜色有什么变化，即使是四季看它们的颜色有什么变化，即使是四季(sj)长青的长青的树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。树叶，只要你细心，也会发现它们微小的变化。看看辨辨摸摸闻闻第39页/共55页第四十页，共55页。看看辨辨摸摸闻闻辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的爪形的、针形的再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有再仔细看看它们隐约的叶脉怎样？只有(zhyu)观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。观察仔细

13、，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。第40页/共55页第四十一页，共55页。看看辨辨摸摸闻闻摸叶片摸叶片(ypin)。在看的过程中，可伸出你的巧。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。第41页/共55页第四十二页，共55页。看看辨辨摸摸闻闻闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近(cujn)叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔

14、细闻一闻叶片的味道，从闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。而对秋叶有更多的了解。第42页/共55页第四十三页，共55页。看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？看叶色。秋天的树叶颜色怎样？是金黄色的、橘黄色的、还是黄得发红的、黄绿混合的？再看看它们再看看它们(tmen)的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现的颜色有什么变化，即使是四季长青的树叶，只要你细心，也会发现它们它们(tmen)微小的变化。微小的变化。看看辨辨摸摸闻闻辨叶形。秋天的树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的辨叶形。秋天的

15、树叶形状怎样？是圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的再仔细看看它们再仔细看看它们(tmen)隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。隐约的叶脉怎样？只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，摸叶片。在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的闻叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。有的

16、表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有清香。有的表面闻不出，还可以折断叶片，仔细闻一闻叶片的味道，从而对秋叶有更多的了解。更多的了解。第43页/共55页第四十四页，共55页。其中，最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子。广玉兰的叶子摸起来很厚，从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡，反面是铁锈色的，摸起来毛绒绒的，还有那么一点点儿扎手；枫树的叶子也是非常漂亮，形状(xngzhun)像一个个大大的手掌一样。近看，是一个个红红的大手掌；远看，是一团红红的火焰在燃烧着大地。第44页/共55页第四十五页，共55页。在介绍几种树叶的时候，还要确定好介绍的顺序和重点，注意

17、详略，并且在介绍不同(b tn)的树叶时过渡要自然。正当正当(zhngdng)我入迷地看着我入迷地看着叶时，一片美丽的叶时，一片美丽的叶儿悄悄地落在叶儿悄悄地落在了我的了我的上。我小心翼翼地握住叶柄上。我小心翼翼地握住叶柄拿下它，捧在掌心中细细欣赏。拿下它，捧在掌心中细细欣赏。第45页/共55页第四十六页，共55页。秋天秋天(qitin)的树叶在树上，的树叶在树上，是一幅风景。是一幅风景。第46页/共55页第四十七页，共55页。秋天的树叶秋天的树叶秋天的树叶秋天的树叶(sh y)(sh y)在（在（在（在（），是一幅风景。），是一幅风景。），是一幅风景。），是一幅风景。雨中水中风中第47页/共

18、55页第四十八页，共55页。一阵风儿吹过一阵风儿吹过飘落飘落摆动摆动(bidng)舞蹈舞蹈第48页/共55页第四十九页，共55页。你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。有声有色有形有声有色有形 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演翩起舞，有

19、的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出层厚厚的金毯。踏上去发出“沙沙沙沙”的声音。的声音。（拟人活泼可爱，想象（拟人活泼可爱，想象(xingxing)(xingxing)、比喻飘落、比喻飘落情景）情景）第49页/共55页第五十页，共55页。秋天的树叶都换上了新的色彩，有的变成黄色，有的黄绿相间，还有的成了黄褐色，融合在秋天的树叶都换上了新的色彩，有的变成黄色，有的黄绿相间，还有的成了黄褐色，融合在一起，构成了一幅美丽的图画。一起，构成了一幅美丽的图画。四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。走近细

20、瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶脉清晰。四季常青的冬青树，远看依然是一片绿。走近细瞧，那椭圆形的小叶片既厚又硬，叶脉清晰。与夏季比起，绿中添了几分黑黄，不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还光滑，但光泽与夏季比起，绿中添了几分黑黄，不是翠绿而变成了墨绿、黄绿。摸上去虽还光滑，但光泽(gungz)似乎褪去了许多。秋风阵阵，一排冬青树似乎褪去了许多。秋风阵阵，一排冬青树“沙沙沙沙”作响，似乎在抖擞精神，作好抗寒的作响，似乎在抖擞精神，作好抗寒的准备。但低头看树下，那冬青的枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，别的树叶变化就更大准备。但低头看树下，那冬青的枯叶已落下不少，树中骄子冬青尚且如此，别的树

21、叶变化就更大了。了。第50页/共55页第五十一页，共55页。梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多，它们梧桐树手掌般的叶子比我的脸还大许多，它们已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一已纷纷转黄，而绿色又不肯全部褪去，几乎每一片叶子都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起，片叶子都是黄一块绿一块，不规则的相间在一起，形成了独特形成了独特(dt)的斑斑驳驳的美。银杏树的叶子的斑斑驳驳的美。银杏树的叶子可就不同了，扇形的叶片都已转黄。在秋天的阳可就不同了，扇形的叶片都已转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色彩。光下满树闪耀着金黄的色彩。秋天的树叶用自己的变化、美丽，描绘着似锦秋天的树叶用自己的变化、美丽

22、，描绘着似锦的秋色，让人永远都忘不了它！的秋色，让人永远都忘不了它！第51页/共55页第五十二页，共55页。习作习作(xzu)建议建议n n仔细观察是基础。将你看到的、听到的、闻到的、摸到的感受与你想到的内容结合起来写；n n在文章(wnzhng)中间用上几个并列排比的段落；n n描写秋天树叶的时候要有静态的，也要有动态的；n n写树叶时也要写出自己的情感。第52页/共55页第五十三页，共55页。秋天，很多树叶都会落下来，这秋天，很多树叶都会落下来，这是天气转凉，气候干燥，降水是天气转凉，气候干燥，降水(jingshu)较少的缘故。我们知道，较少的缘故。我们知道，树叶需要很多水分，它们能蒸发掉树树叶需要很多水分，它们能蒸发掉树中的部分水分。天气凉了以后，树根中的部分水分。天气凉了以后，树根的吸水能力逐渐减弱，从地下吸收的的吸水能力逐渐减弱，从地下吸收的水分减少了，使水分供不应求。这样水分减少了，使水分供不应求。这样时间一长，不但叶子会逐渐干枯，甚时间一长，不但叶子会逐渐干枯，甚至整棵树都会死亡。如果树叶落掉，至整棵树都会死亡。如果树叶落掉，树木所需水分就减少了，那么树木就树木所需水分就减少了，那么树木就可以安全过冬了。可以安全过冬了。第53页/共55页第五十四页，共55页。第二年春天第二年春天(chntin)第54页/共55页第五十五页，共55页。