苏教版四年级语文下册练习3PPT.pptx

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1、会计学1苏教版四年级语文苏教版四年级语文(ywn)下册练习下册练习3ppt第一页，共31页。活动一：诵读活动一：诵读(sngd)片段，感片段，感悟经典。悟经典。n n1 1借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象？借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象？借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象？借助字典读通片段，读准字音。思考：文中的关云长给你留下什么印象？n n2 2小组内合作交流：小组内合作交流：小组内合作交流：小组内合作交流：n n小组内齐读片段，组内成员互相正音。小组内齐读片段，组内成员互相正音。小组内齐读片段，组内成

2、员互相正音。小组内齐读片段，组内成员互相正音。n n组内交流对关云长的印象。组内交流对关云长的印象。组内交流对关云长的印象。组内交流对关云长的印象。n n3 3全班交流：全班交流：全班交流：全班交流：n n组长推荐一名代表读片段。组长推荐一名代表读片段。组长推荐一名代表读片段。组长推荐一名代表读片段。n n每组汇报对关云长的印象，并通过诵读每组汇报对关云长的印象，并通过诵读每组汇报对关云长的印象，并通过诵读每组汇报对关云长的印象，并通过诵读(sngd)(sngd)表现出来。表现出来。表现出来。表现出来。第2页/共31页第二页，共31页。曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上曹操教酾热酒一杯，与关公饮了

3、上马。关公曰：马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身出帐提刀，飞身(fi shn)上马。众诸侯听得关外上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳 憾山崩，众皆失惊。憾山崩，众皆失惊。正欲正欲 探听，鸾铃响处，马到中探听，鸾铃响处，马到中 军，军，云长提华雄之头，掷云长提华雄之头，掷 于地上，于地上，其酒善温。其酒善温。shzhncuth nlu nzh关云长温酒斩华雄关云长温酒斩华雄第3页/共31页第三页，共31页。活动活动(hu dng)二：走进经典，二：走进经典，凝练语言。凝练语言。n n1读了三国演义，我知道的

4、跟三国有读了三国演义，我知道的跟三国有关的成语有关的成语有 、。n n2小组合作小组合作(hzu)交流：交流：n n交流成语。交流成语。n n选择自己最感兴趣的一个，在小组内练选择自己最感兴趣的一个，在小组内练讲故事。讲的时候要抓住要点，关键的地讲故事。讲的时候要抓住要点，关键的地方要讲的具体、生动。方要讲的具体、生动。n n3各小组派一名代表讲故事。各小组派一名代表讲故事。第4页/共31页第四页，共31页。下面下面(xi mian)这些词语都跟这些词语都跟“三国三国”故事有关，故事有关，是是 人们经常说的，有的已经成为成语。你人们经常说的，有的已经成为成语。你 知道其中的故事吗？说给同学们听

5、听。知道其中的故事吗？说给同学们听听。空城计空城计 苦肉计苦肉计 夜走麦城夜走麦城 刮骨刮骨(u)疗毒疗毒过五关，斩六将过五关，斩六将 万事俱备，万事俱备，只欠东风只欠东风第5页/共31页第五页，共31页。空城计，是一种心理战。在己方无力守城的情况空城计，是一种心理战。在己方无力守城的情况(qngkung)(qngkung)下，故意下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之虚者虚之”。敌方产生怀疑，更。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的伏

6、圈内。但这是悬而又悬的“险策险策”。使用此计的关键，是要清楚地。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下。的空城计名闻天下。第6页/共31页第六页，共31页。赤壁之战时赤壁之战时,孙权命周瑜为大都督对抗曹操。为了让使曹操上当孙权命周瑜为大都督对抗曹操。为了让使曹操上当,周瑜和黄盖决定周瑜和黄盖决定使用苦肉计使用苦肉计.于是在军事会议上于是在军事会议上,

7、黄盖假装与周瑜意见不和黄盖假装与周瑜意见不和,甚至出言不逊。于是周甚至出言不逊。于是周瑜大怒瑜大怒,下令将黄盖斩首，众将苦苦求情，周瑜便将黄盖处于杖刑下令将黄盖斩首，众将苦苦求情，周瑜便将黄盖处于杖刑,将黄盖打得卧将黄盖打得卧床不起床不起.这正是做给诈降周瑜的蔡中蔡和看的。于是阚泽为黄盖献诈降书这正是做给诈降周瑜的蔡中蔡和看的。于是阚泽为黄盖献诈降书,蔡中蔡蔡中蔡和又恰好将这一假情报传回了曹营和又恰好将这一假情报传回了曹营,曹操就相信了黄盖曹操就相信了黄盖,之后赤壁之战爆发之后赤壁之战爆发,诈降的诈降的黄盖开船来投降曹操黄盖开船来投降曹操,不料曹操中计不料曹操中计,曹操的船团被黄盖的火船击中而

8、着火曹操的船团被黄盖的火船击中而着火,加上庞加上庞统的连环计和诸葛亮招来统的连环计和诸葛亮招来(zho li)的东风的东风,曹操军溃不成军曹操军溃不成军,经过周瑜的奇袭后几经过周瑜的奇袭后几乎全军覆没乎全军覆没,甚至到了差点要被关羽所杀的地步甚至到了差点要被关羽所杀的地步.之后曹操惧怕周瑜之后曹操惧怕周瑜,一直不敢南下。一直不敢南下。第7页/共31页第七页，共31页。周瑜打黄盖周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨第8页/共31页第八页，共31页。关羽率兵北上伐曹，击败于禁大军，关羽率兵北上伐曹，击败于禁大军，包围了樊城，曹操情况十分危急，于包围了樊城，曹操情况十分危急，于是与孙权结盟

9、，孙权于是派遣吕蒙趁是与孙权结盟，孙权于是派遣吕蒙趁关羽的荆州空虚，使军士假扮成商贾关羽的荆州空虚，使军士假扮成商贾骗过荆州守军一举夺下荆州，而后又骗过荆州守军一举夺下荆州，而后又安抚荆州民众使关羽军的军心大乱，安抚荆州民众使关羽军的军心大乱，关羽见大势已去遂领败军逃至麦城关羽见大势已去遂领败军逃至麦城(mi chn)(mi chn)固守，同时派人向上庸固守，同时派人向上庸求援，结果上庸太守刘封听了孟达的求援，结果上庸太守刘封听了孟达的谗言而未派遣援军，关羽只得溃城突谗言而未派遣援军，关羽只得溃城突围，被孙权手下潘璋设伏擒获，终遭围，被孙权手下潘璋设伏擒获，终遭斩首斩首 。第9页/共31页第九

10、页，共31页。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。毒已渗入骨关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。毒已渗入骨头，有一个名名叫华佗的名医来给关羽治伤。关头，有一个名名叫华佗的名医来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法？华佗说：羽问华佗怎样治法？华佗说：“我怕你害怕，立我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：关羽笑着说：“不用捆。不用捆。”关羽喝了几杯酒就关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你随你治吧，我

11、不害怕。治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。关羽，一边喝酒，一在场的人吓得用手捂着眼。关羽，一边喝酒，一边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，边下棋。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医好像从前一样。华佗先生，你真是神医(shny)呀！呀！”华佗说：华佗说：“我行医以来，从没见像你这样我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃天神人也。了不起的人，将军乃天神人也。刮骨刮骨(u)疗毒疗毒第10页/共31页第十页，共3

12、1页。刮骨疗毒：就是将深入刮骨疗毒：就是将深入(shnr)骨头的毒液用刀刮除，达到治疗骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。特指历史上关公刮骨疗的目的。特指历史上关公刮骨疗伤，后也用刮骨疗毒比喻意志坚伤，后也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人。强的人。第11页/共31页第十一页，共31页。东汉末年，刘备、关羽、东汉末年，刘备、关羽、张飞在徐州失散后，关羽张飞在徐州失散后，关羽留在曹营。得知刘备在河留在曹营。得知刘备在河北袁绍处，就带领二位皇北袁绍处，就带领二位皇嫂去投奔，曹操不许。关嫂去投奔，曹操不许。关羽凭自己的勇猛，连续过羽凭自己的勇猛，连续过东岭、洛阳、沂水、荥阳东岭、洛阳、沂水、荥阳和黄河和黄河

13、(hun h)五关，斩五关，斩杀孙秀、孟坦、韩福、下杀孙秀、孟坦、韩福、下喜、王植和秦琪六位战将。喜、王植和秦琪六位战将。第12页/共31页第十二页，共31页。过五关，斩六将过五关，斩六将指的是关羽连过曹操五个关卡指的是关羽连过曹操五个关卡(gunqi)，斩了六员大将才摆脱，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备，后比喻英勇无比或曹操投奔刘备，后比喻英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。下决心克服重重困难，含褒义。第13页/共31页第十三页，共31页。东汉末，曹操亲率大军南下东汉末，曹操亲率大军南下屯驻赤壁，企图消灭刘备与屯驻赤壁，企图消灭刘备与孙权。诸葛亮出使东吴结成孙权。诸葛亮出使东吴结成孙刘联盟

14、。周瑜孙刘联盟。周瑜(zhu y)主主张用火攻曹，双方派黄盖、张用火攻曹，双方派黄盖、庞统降曹作内应，曹操将战庞统降曹作内应，曹操将战船连在一块。诸葛亮给周瑜船连在一块。诸葛亮给周瑜(zhu y)写封信：写封信：“欲破曹欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风只欠东风”。第14页/共31页第十四页，共31页。万事俱备，只欠东风万事俱备，只欠东风出自三国演义四十九回，原意是周瑜出自三国演义四十九回，原意是周瑜定计火攻曹操，作好定计火攻曹操，作好(zu ho)了一切准备，了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。后以此比喻忽然想起不刮东风无法胜敌。后以此比喻一切准备工作都做好了，

15、只差最后一个重一切准备工作都做好了，只差最后一个重要条件。要条件。第15页/共31页第十五页，共31页。活动三：认真活动三：认真(rn zhn)描红，描红，写美汉字。写美汉字。n n1认真观察字形结构，描红。n n2组内互阅互评。n n3全班展示临摹(ln m)的钢笔字。（其他人评议。）注意(zh y)撇捺在字的中部要舒展。第16页/共31页第十六页，共31页。【检测【检测(jin c)反馈】反馈】n n写出下列故事写出下列故事(gsh)的主人公。的主人公。n n空城计（空城计（）苦肉计（苦肉计（）n n夜走麦城（夜走麦城（）刮骨疗毒（刮骨疗毒（）n n过五关，斩六将（过五关，斩六将（）n n

16、万事俱备，只欠东风（万事俱备，只欠东风（）第17页/共31页第十七页，共31页。n第二第二(d r)课时课时第18页/共31页第十八页，共31页。活动活动(hu dng)一：忆故事，解一：忆故事，解词语。词语。n n1 1借助工具书自读词语，读准字音，联系三国演义故事初步理解词语。借助工具书自读词语，读准字音，联系三国演义故事初步理解词语。借助工具书自读词语，读准字音，联系三国演义故事初步理解词语。借助工具书自读词语，读准字音，联系三国演义故事初步理解词语。n n2 2小组内合作交流：小组内合作交流：小组内合作交流：小组内合作交流：n n组长指名读成语，组内成员注意正音。组长指名读成语，组内成

17、员注意正音。组长指名读成语，组内成员注意正音。组长指名读成语，组内成员注意正音。n n轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。轮流说一说成语的意思，其他组员注意倾听、补充。n n3 3全班交流：全班交流：全班交流：全班交流：n n齐读、背诵齐读、背诵齐读、背诵齐读、背诵8 8个成语。个成语。个成语。个成语。n n每组推荐一名代表说一说自己最感兴趣的一组词语的意思。每组推荐一名代表说一说自己最感兴趣的一组词语的意思。每组推荐一名代表说一说自己最感兴趣的一组词语的意思。每组推荐一名代表说一说自己最感兴

18、趣的一组词语的意思。n n自由自由自由自由(zyu)(zyu)说一说你还知道哪些关于三国演义的成语。说一说你还知道哪些关于三国演义的成语。说一说你还知道哪些关于三国演义的成语。说一说你还知道哪些关于三国演义的成语。第19页/共31页第十九页，共31页。初出茅庐初出茅庐 才华横溢才华横溢料事如神料事如神 胆大心细胆大心细鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 死而后已死而后已(s (s r hu y)r hu y)独木难支独木难支 回天无力回天无力第20页/共31页第二十页，共31页。n n初出茅庐初出茅庐 n n【ch ch mo l】n n才华横溢才华横溢 n n【ci hu hng y】n n料事如神料事如神(

19、lio sh r shn)n n【lio sh r shn】n n胆大心细胆大心细 n n【dn d xn x】n n 第21页/共31页第二十一页，共31页。n n鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已(s r hu y)n n【j gng jn cu，n n s r hu y】n n独木难支独木难支 n n【d m nn zh】n n回天无力回天无力 n n【hu tin w l】第22页/共31页第二十二页，共31页。这这这这8 8 8 8个成语个成语个成语个成语(chngy)(chngy)(chngy)(chngy)，十分简练的描述了三国，十分简练的描述了三国，十分简练的描述了三国，十分

20、简练的描述了三国时期蜀国军事家诸葛亮的特点。时期蜀国军事家诸葛亮的特点。时期蜀国军事家诸葛亮的特点。时期蜀国军事家诸葛亮的特点。n n初出茅庐：比喻刚进入社会初出茅庐：比喻刚进入社会(shhu)或刚到工作岗位上来，或刚到工作岗位上来，缺乏经验。茅庐，茅屋。出自缺乏经验。茅庐，茅屋。出自三国演义第三十九回中的三国演义第三十九回中的“直须惊破曹公胆直须惊破曹公胆 初出茅庐第初出茅庐第一功一功”的语句。的语句。n n料事如神：形容预料事情极其料事如神：形容预料事情极其准确，如同神仙一样。准确，如同神仙一样。n n胆大心细：指做事勇敢果决而胆大心细：指做事勇敢果决而又考虑周密。又考虑周密。第23页/共

21、31页第二十三页，共31页。n n鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。力。鞠躬，弯着身子，表示小心谨慎。鞠躬，弯着身子，表示小心谨慎。瘁，过度疲劳。瘁，过度疲劳。n n死而后已：死了才罢休，形容奋死而后已：死了才罢休，形容奋斗终生。已，停止，罢休。斗终生。已，停止，罢休。n n独木难支：一根木头难以支撑起独木难支：一根木头难以支撑起将要倒塌的房子。比喻一个人的将要倒塌的房子。比喻一个人的力量力量(l ling)难以支撑全局。难以支撑全局。n n回天无力：比喻局势或病情严重，回天无力：比喻局势或病情严重，已无法挽救。已无法挽救。第24页/共31页第二十四页，共31页。活动

22、二：据情境活动二：据情境(qngjng)，学，学安慰。安慰。n n1读一读读一读“口语交际要求口语交际要求”，根据不同情，根据不同情境，学会安慰。境，学会安慰。n n2小组合作交流：小组合作交流：n n小组成员根据不同情境轮流安慰，其他小组成员根据不同情境轮流安慰，其他组员注意倾听、补充。组员注意倾听、补充。n n小组选择最感兴趣的一个情境，演一演。小组选择最感兴趣的一个情境，演一演。n n3各小组上台表演各小组上台表演(bioyn)。（其他小组。（其他小组评价并补充。）评价并补充。）第25页/共31页第二十五页，共31页。一个一个(y)人因为某件事而感到委屈、伤心人因为某件事而感到委屈、伤心

23、或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带去温暖和力量。去温暖和力量。学会学会(xuhu)安慰安慰1、要有同情心。、要有同情心。2、说话、说话(shu hu)要委婉动听。要委婉动听。3、多说鼓励的话。、多说鼓励的话。第26页/共31页第二十六页，共31页。（1）期中考试过后，解小惠）期中考试过后，解小惠(xiohu)发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。（2）因为前几天生病）因为前几天生病(shng bng)，孟繁林今天上数学课好多地方不懂。，孟繁林今天上数学课好多地方不懂。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。他很焦虑，下课

24、了还坐在座位上发愣。（3）陈小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐）陈小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐(mn mn b l)，暗自落泪。，暗自落泪。“解小惠，别哭了，谁没有做错过题目呢？不是说解小惠，别哭了，谁没有做错过题目呢？不是说失失败是成功之母败是成功之母吗？一次失败并不代表永远的失败，这只能吗？一次失败并不代表永远的失败，这只能说明你对这个知识点掌握得还不太好。只要你认真练习，相说明你对这个知识点掌握得还不太好。只要你认真练习，相信下一次一定会考好的。信下一次一定会考好的。”“孟繁林，别太焦急了。你生病缺了好几天的课，这也孟繁林，别太焦急了。你生病缺了好几天的课，这也是没有办法的事啊

25、！因为缺课才听不懂，这也是很正常的事是没有办法的事啊！因为缺课才听不懂，这也是很正常的事情。等下课或者是放学后我帮你补课，相信你很快就会赶上情。等下课或者是放学后我帮你补课，相信你很快就会赶上来的。来的。”“小敏，别哭了，天灾人祸谁能阻止呢？我们一定要勇小敏，别哭了，天灾人祸谁能阻止呢？我们一定要勇敢地面对现实。我想同学们都会帮助你的，让我们一起渡过敢地面对现实。我想同学们都会帮助你的，让我们一起渡过难关吧！难关吧！”第27页/共31页第二十七页，共31页。第28页/共31页第二十八页，共31页。“猪猪”与与“验验”都呈左窄右宽之势都呈左窄右宽之势 第29页/共31页第二十九页，共31页。【检测【检测(jin c)反馈】反馈】n n1默写成语。默写成语。n n2学会安慰。学会安慰。n n心仪是四（心仪是四（1）班的班长。这次）班的班长。这次(zh c)参加参加大队委竞选，仅以三票之差落选了，她愣大队委竞选，仅以三票之差落选了，她愣愣地在教室里发呆愣地在教室里发呆你会这样安慰她：你会这样安慰她：第30页/共31页第三十页，共31页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第31页/共31页第三十一页，共31页。