马克吐温及作品《哈克贝利费恩历险记》课件.ppt

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1、目目 录录o一、一、创作道路作道路o二、幽默风格二、幽默风格o三、三、哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记o1、人物情节、人物情节o2、主题思想、主题思想o3、人物塑造、人物塑造o4、艺术特色、艺术特色1ppt课件马克克吐温吐温o马克马克吐温（吐温（Mark Twain l835Mark Twain l83519101910）美国文学史上划时代的语美国文学史上划时代的语言巨匠和幽默大师，言巨匠和幽默大师，“美国文学之美国文学之父父”、“美国文学中的林肯美国文学中的林肯”。o他是美国批判现实主义文学的奠基他是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他人，世界著名的短篇小说大师。他经

2、历了美国从经历了美国从“自由自由”资本主义到资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。再到悲观厌世的发展阶段。2ppt课件马克克吐温吐温o本名塞谬尔本名塞谬尔朗赫恩朗赫恩克莱门斯。克莱门斯。马克马克吐温是其笔名。出生于密西吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个西比河畔小城汉尼拔的一个乡村乡村贫穷律师家庭贫穷律师家庭，从小出外拜师学，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，

3、晚年巡回演业、矿业和出版业，晚年巡回演讲，但有效的工作是当记者和写讲，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。马克作幽默文学。马克 吐温这个笔吐温这个笔名取自水手的行话，意思是名取自水手的行话，意思是“12英尺深英尺深”，指水的深度足以使航，指水的深度足以使航船通行无阻。船通行无阻。3ppt课件马克克吐温吐温故居故居4ppt课件马克克吐温吐温博物馆外观博物馆外观o在美国中部密西西在美国中部密西西比河畔汉尼巴尔镇，比河畔汉尼巴尔镇，几名游客在参观美几名游客在参观美国文学的先驱者马国文学的先驱者马克克吐温的石屋博吐温的石屋博物馆。物馆。5ppt课件马克克吐温吐温的自行车的自行车o这张资料照片显示的这张

4、资料照片显示的是，陈列在博物馆内是，陈列在博物馆内的一辆属于他的自行的一辆属于他的自行车。它产于车。它产于1886年，年，当年购价当年购价142.5美元，美元，相当于当时美国人平相当于当时美国人平均三个月的收入。均三个月的收入。6ppt课件马克克吐温吐温纪念碑纪念碑o建于建于1913年的马年的马克克吐温青铜塑像，吐温青铜塑像，座落在美国中部密座落在美国中部密西西比河畔汉尼巴西西比河畔汉尼巴尔镇郊外的赏河公尔镇郊外的赏河公园。园。7ppt课件一、一、创作道路作道路o1、早期（、早期（18671870）短篇小说，轻松）短篇小说，轻松嬉笑的外表下严肃的社会批判。嬉笑的外表下严肃的社会批判。o1865

5、年因幽默故事年因幽默故事卡拉韦拉斯县驰名的卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙跳蛙一举成名，成为闻名全国的幽默大一举成名，成为闻名全国的幽默大师。他的早期创作，如短篇小说师。他的早期创作，如短篇小说竟选州竟选州长长（1870）、）、哥尔斯密的朋友再度出哥尔斯密的朋友再度出洋洋（1870）等，以幽默、诙谐的笔法嘲）等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国笑美国“民主选举民主选举”的荒谬和的荒谬和“民主天堂民主天堂”的本质。的本质。8ppt课件一、一、创作道路作道路o2、中期（、中期（70年代年代90年代）创作的鼎盛年代）创作的鼎盛时期，轻松的幽默转向辛辣的讽刺。时期，轻松的幽默转向辛辣的讽刺。如长如长篇小说篇小说镀金时

6、代镀金时代（1874，与华纳合写），与华纳合写）、汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记、代表作长篇小、代表作长篇小说说哈克贝里哈克贝里费恩历险记费恩历险记（1886）及）及傻瓜威尔逊傻瓜威尔逊（1893）等，）等，o这些作品以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露这些作品以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。歧视。9ppt课件一、一、创作道路作道路o3、晚期（、晚期（90年代后期）民主理想破灭后的悲观厌世。年代后期）民主理想破灭后的悲观厌世。19世纪末，随着美国进入帝国主义发

7、展阶段，马克世纪末，随着美国进入帝国主义发展阶段，马克吐温晚年在作品中流露出对现实的失望和对吐温晚年在作品中流露出对现实的失望和对“人类人类”（实为有产阶级）的悲观态度。（实为有产阶级）的悲观态度。o马克马克吐温写了一些游记、杂文、政论，如吐温写了一些游记、杂文、政论，如赤道环赤道环行记行记（1897）、中篇小说）、中篇小说败坏了哈德莱堡的人败坏了哈德莱堡的人（1900）、）、人是怎么回事？人是怎么回事？（1906）、最重）、最重要的著作是他口授而由秘书笔录的要的著作是他口授而由秘书笔录的自传自传、神神秘来客秘来客（1916）等的批判揭露意义也逐渐减弱，）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘

8、情绪则有所伸长。而绝望神秘情绪则有所伸长。10ppt课件二、幽默风格二、幽默风格o马克马克吐温的幽默，吐温的幽默，“他的幽默流动在全他的幽默流动在全书的字里行间，不断地涌现和更新，给人书的字里行间，不断地涌现和更新，给人丰富的感受，如同血液的循环流动，既不丰富的感受，如同血液的循环流动，既不炫耀也不喧嚣。炫耀也不喧嚣。”o幽默，是马克幽默，是马克吐温创作的灵魂，是他最吐温创作的灵魂，是他最显著的艺术特色和最杰出的艺术才能。在显著的艺术特色和最杰出的艺术才能。在他看来，他看来，“谁能讲笑话谁就能得到尊重谁能讲笑话谁就能得到尊重”。11ppt课件二、幽默风格二、幽默风格o首先，幽默作品的一个重要目

9、的是引发读者的笑声，而首先，幽默作品的一个重要目的是引发读者的笑声，而又不仅仅是笑声而已。又不仅仅是笑声而已。o幽默不仅起着调节生活、渲泄忧愁的作用，更为重要的幽默不仅起着调节生活、渲泄忧愁的作用，更为重要的是，透过这层幽默，使我们能深刻地去看现实、看人生、是，透过这层幽默，使我们能深刻地去看现实、看人生、看社会。上流社会的尔虞我诈、道德败坏、贪污受贿，看社会。上流社会的尔虞我诈、道德败坏、贪污受贿，以及假民主、假自由的闹剧，经济繁荣后面的失业、贫以及假民主、假自由的闹剧，经济繁荣后面的失业、贫困与饥饿，都在他的幽默中得到无情的揭露。底层社会困与饥饿，都在他的幽默中得到无情的揭露。底层社会的各

10、种怪现状也遭到他的善意的嘲讽。的各种怪现状也遭到他的善意的嘲讽。o他的幽默之中，也有悲哀的一面，他的作品一半轻快，他的幽默之中，也有悲哀的一面，他的作品一半轻快，一半阴沉。如鲁迅指出：一半阴沉。如鲁迅指出：“马克马克吐温吐温“成了幽默家，是成了幽默家，是为了生活，在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘为了生活，在幽默中又含着哀怨，含着讽刺，则是不甘于这样的生活的缘故。于这样的生活的缘故。”12ppt课件二、幽默风格二、幽默风格o其次，幽默故事应该有一种庞大的插曲式其次，幽默故事应该有一种庞大的插曲式的结构形式。的结构形式。作家应该获得最大限度的自作家应该获得最大限度的自由，随心所欲地向读者描绘

11、五光十色的社由，随心所欲地向读者描绘五光十色的社会生活。会生活。o他说：他说：“幽默故事可以拉得很长很长，只幽默故事可以拉得很长很长，只要它喜欢，愿绕多么远就绕多么远，并不要它喜欢，愿绕多么远就绕多么远，并不要达到什么特定的目的。幽默故事一路讲，要达到什么特定的目的。幽默故事一路讲，一路轻轻松松地冒泡。一路轻轻松松地冒泡。”13ppt课件幽默的正义感幽默的正义感o马克马克吐温的幽默充满人道主义的同情心和正义感，吐温的幽默充满人道主义的同情心和正义感，幽默与讽刺融为一体。幽默与讽刺融为一体。1910年年11月月23日，他在纽约日，他在纽约发表发表我也是义和团我也是义和团的著名演说，谴责帝国主义的

12、著名演说，谴责帝国主义列强侵略中国。他以惯常的幽默风格谈道：列强侵略中国。他以惯常的幽默风格谈道：o“我在报上读到一段新闻，一开头便说：我在报上读到一段新闻，一开头便说：俄国准俄国准备实行节约备实行节约。我倒是没有料到会有这样的事。我。我倒是没有料到会有这样的事。我当即想，要是俄国实行了节约，能把眼下派到满洲当即想，要是俄国实行了节约，能把眼下派到满洲去的三万军队召回国。让他们在和平生活中安居乐去的三万军队召回国。让他们在和平生活中安居乐业，那对俄国来说是多大的好事。业，那对俄国来说是多大的好事。”“义和团主张义和团主张要把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我要把我们赶出他们的国家。我也是

13、义和团。因为我也主张把他们赶出我们的国家。也主张把他们赶出我们的国家。”14ppt课件三、三、哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记（1884）o“全部现在美国文学都起源于马克全部现在美国文学都起源于马克吐温的吐温的一本叫一本叫哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记的书的书这是我们所有的书里最好的一本。所这是我们所有的书里最好的一本。所有的美国作品都从它而来，在它之前什么有的美国作品都从它而来，在它之前什么也没有，自它以来也没有像它那样的作品也没有，自它以来也没有像它那样的作品出现。出现。”海明威海明威15ppt课件哈克贝里哈克贝里费恩历险记费恩历险记插图插图16ppt课件1、人物情节、人物情节小

14、说描述了哈克与吉姆在密西西比河上的小说描述了哈克与吉姆在密西西比河上的漂流历险经历。漂流历险经历。哈克贝利哈克贝利费恩费恩汤姆汤姆吉姆吉姆道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇华森小姐华森小姐”国王国王“与与”公爵公爵“莎莉姨妈莎莉姨妈17ppt课件哈克与吉姆哈克与吉姆 18ppt课件2、主题思想、主题思想o1、反对蓄奴制度，追求民主自由是小说、反对蓄奴制度，追求民主自由是小说的基本主题。的基本主题。小说以南北战争之后的密西小说以南北战争之后的密西西比河沿岸为背景，通过白人孩子哈克和西比河沿岸为背景，通过白人孩子哈克和黑奴吉姆沿密西西比河顺流而下，追求自黑奴吉姆沿密西西比河顺流而下，追求自由故事，表达了反蓄

15、奴制的思想和对民主、由故事，表达了反蓄奴制的思想和对民主、自由的真诚向往。自由的真诚向往。o2、逃跑是这部小说中另一个主题。、逃跑是这部小说中另一个主题。在蓄在蓄奴制猖獗的时代，自由并不是和文明社会奴制猖獗的时代，自由并不是和文明社会联系在一起，而是和逃离文明社会联系在联系在一起，而是和逃离文明社会联系在一起的。一起的。19ppt课件3、人物塑造、人物塑造o哈克的形象：哈克是美国哈克的形象：哈克是美国“文明社会文明社会”的小叛逆者。的小叛逆者。他天真、纯朴、善良、正直。他天真、纯朴、善良、正直。o他厌恶他厌恶“文明社会文明社会”规范，向往自由自在的社规范，向往自由自在的社会。会。o“道格拉斯寡

16、妇拿我当她的儿子，说是要给我受点道格拉斯寡妇拿我当她的儿子，说是要给我受点教化，可是那寡妇一举一动都很讲究规矩和体面，教化，可是那寡妇一举一动都很讲究规矩和体面，实在太闷气。在她家里过日子真是一天到晚活受罪，实在太闷气。在她家里过日子真是一天到晚活受罪，所以在我实在受不了的时候就偷着溜掉了。我又穿所以在我实在受不了的时候就偷着溜掉了。我又穿上我那身破烂衣服，钻到我那空糖桶里去呆着，这上我那身破烂衣服，钻到我那空糖桶里去呆着，这才觉得自由自在，心满意足。才觉得自由自在，心满意足。”o哈克不喜欢哈克不喜欢“文明社会文明社会”的原因在于：这个社会到的原因在于：这个社会到处充满欺诈和凶残，金钱成为人人

17、追求的目标。处充满欺诈和凶残，金钱成为人人追求的目标。20ppt课件3、人物塑造、人物塑造o哈克对专制贵族的愤恨，对野蛮暴力的否定。哈克对专制贵族的愤恨，对野蛮暴力的否定。o他的父亲泼普是专制的化身。通过哈克对父亲的不他的父亲泼普是专制的化身。通过哈克对父亲的不满和反抗，影射了当时的专制制度，通过满和反抗，影射了当时的专制制度，通过“国王国王”和和“公爵公爵”的恶行，进一步暴露了南方奴隶制的腐的恶行，进一步暴露了南方奴隶制的腐朽。朽。o吉姆说：吉姆说：“我们的国王是地地道道的骗子。我们的国王是地地道道的骗子。”哈克哈克说：说：“我对你说过，国王差不多都是骗子，这是明我对你说过，国王差不多都是骗

18、子，这是明摆着的。摆着的。”o格兰纪福和谢伯逊两大家族的残忍仇杀，说明了南格兰纪福和谢伯逊两大家族的残忍仇杀，说明了南方奴隶主的凶残。哈克通过历险，悟出道理：方奴隶主的凶残。哈克通过历险，悟出道理：“人人对人可真能狠得下心啊！对人可真能狠得下心啊！”21ppt课件3、人物塑造、人物塑造o哈克克服社会偏见，否定奴隶制度，帮哈克克服社会偏见，否定奴隶制度，帮助吉姆获得自由。助吉姆获得自由。o哈克从小接受奴隶制的道德教育，对黑人哈克从小接受奴隶制的道德教育，对黑人偏见很深，但在同吉姆相依为命的过程中，偏见很深，但在同吉姆相依为命的过程中，逐渐认识到吉姆勤劳、善良、诚实，是一逐渐认识到吉姆勤劳、善良、

19、诚实，是一个好人，终于克服偏见，千方百计帮助吉个好人，终于克服偏见，千方百计帮助吉姆恢复自由。姆恢复自由。22ppt课件3、人物塑造、人物塑造o哈克代表了美国人的性格。他奉行的行为准则是哈克代表了美国人的性格。他奉行的行为准则是边行动边决策，凭直觉行动，而不是凭理智判断，边行动边决策，凭直觉行动，而不是凭理智判断，凭一时的冲动，而不是事先拟好计划。离开法律凭一时的冲动，而不是事先拟好计划。离开法律成规，根据直觉对是非下判断，这是哈克的突出成规，根据直觉对是非下判断，这是哈克的突出特点，也是最具特色的美国人性格。特点，也是最具特色的美国人性格。o哈克天真无邪，教养不够，正直坦诚，经验不足，哈克天

20、真无邪，教养不够，正直坦诚，经验不足，凭直觉办事，好冲动、爱冒险，喜欢各种新奇的凭直觉办事，好冲动、爱冒险，喜欢各种新奇的事物，对前景充满好奇心，四处流动，忙忙碌碌，事物，对前景充满好奇心，四处流动，忙忙碌碌，总想到别处去碰碰运气。总想到别处去碰碰运气。23ppt课件哈克的意义哈克的意义o哈克是一个现代流浪儿典型。哈克是一个现代流浪儿典型。哈克在密西西哈克在密西西比河上流浪，他是一个现代流浪儿，和传统比河上流浪，他是一个现代流浪儿，和传统流浪汉不同的是，他的旅行冒险不是为了追流浪汉不同的是，他的旅行冒险不是为了追求物质利益，而是为了追求自由，表现出文求物质利益，而是为了追求自由，表现出文明的倾

21、向。他不愿做虚伪的明的倾向。他不愿做虚伪的“文明人文明人”，宁，宁愿下地狱。他帮助黑奴隶吉姆逃跑，反对种愿下地狱。他帮助黑奴隶吉姆逃跑，反对种族歧视。族歧视。o哈克是一个逃离的人。哈克是一个逃离的人。他的整个旅行是不断他的整个旅行是不断的的“逃离逃离”，从家中逃离，从文明社会逃离，从家中逃离，从文明社会逃离，从无法解决的现实问题面前逃离。从无法解决的现实问题面前逃离。24ppt课件哈克的意义哈克的意义o哈克具有世界意义。哈克具有世界意义。TS艾略特说：艾略特说：“哈克哈克是那些永恒的小说象征性人物形象中的一个，是那些永恒的小说象征性人物形象中的一个，把他拿来与尤利西斯、浮士德、堂吉诃德、把他拿

22、来与尤利西斯、浮士德、堂吉诃德、唐璜、哈姆莱特以及许许多多经典的人物形唐璜、哈姆莱特以及许许多多经典的人物形象相提并论，也绝不是不合适的。象相提并论，也绝不是不合适的。”25ppt课件3、人物塑造、人物塑造o吉姆的形象：吉姆是一个忠厚能干而且敢吉姆的形象：吉姆是一个忠厚能干而且敢于反抗不幸命运的黑人。于反抗不幸命运的黑人。o他的不幸命运是广大黑奴悲苦人生的真实他的不幸命运是广大黑奴悲苦人生的真实写照。值得肯定的是，他不再像斯托夫人写照。值得肯定的是，他不再像斯托夫人笔下的汤姆叔叔那样，面对迫害逆来顺受，笔下的汤姆叔叔那样，面对迫害逆来顺受，而是采取了出逃的对策，在当时的历史条而是采取了出逃的对

23、策，在当时的历史条件下，这要算是力所能及的反抗了。件下，这要算是力所能及的反抗了。26ppt课件吉姆的形象吉姆的形象o吉姆还是一个具有人的正常情感的富有吉姆还是一个具有人的正常情感的富有“人性人性”的人。的人。在南北战争爆发之前，实行蓄奴制的南方在南北战争爆发之前，实行蓄奴制的南方社会特别是上层社会是不把奴隶当社会特别是上层社会是不把奴隶当“人人”看的，看的，只是当作可以驱使的毫无情感的活的工具。小说只是当作可以驱使的毫无情感的活的工具。小说真则有意识的表现了吉姆对妻子女儿的深深思念。真则有意识的表现了吉姆对妻子女儿的深深思念。o他更是一个富有同情心和牺牲精神的人。他更是一个富有同情心和牺牲精

24、神的人。在大河在大河上漂流时，他处处照顾哈克，尽可能不让孩子受上漂流时，他处处照顾哈克，尽可能不让孩子受惊受苦；当汤姆中弹受伤时，他不顾自己的安危，惊受苦；当汤姆中弹受伤时，他不顾自己的安危，留在危险区域协助医生救护孩子。留在危险区域协助医生救护孩子。27ppt课件吉姆形象的意义吉姆形象的意义o通过吉姆一系列高尚热诚行为的描绘，作通过吉姆一系列高尚热诚行为的描绘，作品告诉我们，黑人在人格上不仅不比白人品告诉我们，黑人在人格上不仅不比白人差，甚至在许多方面还超过了白人，由此差，甚至在许多方面还超过了白人，由此彻底粉碎了种族歧视的谬论邪说。彻底粉碎了种族歧视的谬论邪说。通过这通过这一形象的塑造，小

25、说意在表明废除蓄奴制一形象的塑造，小说意在表明废除蓄奴制的必要性和迫切性。的必要性和迫切性。28ppt课件4、艺术特色、艺术特色o1、浪漫主义抒情与现实主义描绘相结合是小说浪漫主义抒情与现实主义描绘相结合是小说的一大特色。的一大特色。o哈克与吉姆的漂流经历充满了传奇色彩，密西西哈克与吉姆的漂流经历充满了传奇色彩，密西西比河上和沿岸的自然景物在作者笔下也闪烁着奇比河上和沿岸的自然景物在作者笔下也闪烁着奇异壮丽的光华，而沿岸一带的城乡生活描写则翔异壮丽的光华，而沿岸一带的城乡生活描写则翔实真切，具体可感。这种奇妙的融合尤其体现在实真切，具体可感。这种奇妙的融合尤其体现在哈克的思想斗争中，作家既纤毫

26、毕露地呈示了人哈克的思想斗争中，作家既纤毫毕露地呈示了人物意识活动的逻辑轨迹，又不无幽默风趣地调侃物意识活动的逻辑轨迹，又不无幽默风趣地调侃嘲弄了宗教谬说给一个孩子造成的荒唐观念。嘲弄了宗教谬说给一个孩子造成的荒唐观念。29ppt课件4、艺术特色、艺术特色o2、诙谐幽默的文风。、诙谐幽默的文风。作者借用一个没有作者借用一个没有受过教育、不谙世事但又有自己行为准则受过教育、不谙世事但又有自己行为准则的孩子的眼光来观察事物，评论生活，讽的孩子的眼光来观察事物，评论生活，讽刺抨击落后的不合理的生活现象，在诙谐刺抨击落后的不合理的生活现象，在诙谐幽默中揭露社会本质。幽默中揭露社会本质。o“要是一个人能

27、祷告什么就有什么，那为要是一个人能祷告什么就有什么，那为什么韦恩卖猪肉亏的钱赚不回来呢？为什什么韦恩卖猪肉亏的钱赚不回来呢？为什么寡妇让人偷掉的鼻烟盒儿求不回来呢？么寡妇让人偷掉的鼻烟盒儿求不回来呢？为什么华森小姐不能胖起来呢？不，我心为什么华森小姐不能胖起来呢？不，我心想，祷告根本就没有什么道理。想，祷告根本就没有什么道理。”30ppt课件4、艺术特色、艺术特色o3 3、口语化风格。、口语化风格。马克马克吐温运用生动活泼的方言吐温运用生动活泼的方言写作，他的作品句法简洁朴素，语言准确简明，写作，他的作品句法简洁朴素，语言准确简明，极少用长句，常用并列句和重复句。他的口语化极少用长句，常用并列

28、句和重复句。他的口语化风格奠定了美国文学口语化风格的基础。风格奠定了美国文学口语化风格的基础。o哈克哈克运用了各种方言，在运用了各种方言，在哈克哈克扉页扉页“说说明明”中，作者写道：中，作者写道：“在这部书中，运用了一系在这部书中，运用了一系列的方言妙语：密苏里河黑人方言，西南最边远列的方言妙语：密苏里河黑人方言，西南最边远的森林地带的方言，普通的的森林地带的方言，普通的Pike-County方言，方言，最终发生变化的极好的方言。这些方言的运用，最终发生变化的极好的方言。这些方言的运用，不是偶然冒险的形式，被人猜疑，而是经过周密不是偶然冒险的形式，被人猜疑，而是经过周密的调查，颇费心力的，它具

29、有帮助引导读者熟悉的调查，颇费心力的，它具有帮助引导读者熟悉这几种方言的价值。这几种方言的价值。”31ppt课件马克马克吐温吐温口语化影响口语化影响o马克马克吐温开创了美国小说口语化的先河。吐温开创了美国小说口语化的先河。直接受直接受口语化影响的作家有：舍伍德口语化影响的作家有：舍伍德安德森、海明威、安德森、海明威、福克纳等。美国诗人福克纳等。美国诗人TS艾略特、庞德、艾略特、庞德、EE卡明卡明斯等人的诗歌所表现出的口语化特点，也同马克斯等人的诗歌所表现出的口语化特点，也同马克吐温的文风有密切关系。吐温的文风有密切关系。oTS艾略特说他在英美开创了新文风，是艾略特说他在英美开创了新文风，是“英语的英语的新发现新发现”。肖伯纳认为他是英语的语言大师。肖伯纳认为他是英语的语言大师。o福克纳也说：福克纳也说：“我认为，马克我认为，马克吐温是第一个真正吐温是第一个真正的美国作家。我们大家都是他的继承人。我们都是的美国作家。我们大家都是他的继承人。我们都是他的胄裔。他的胄裔。”o至今，在美国，用方言土语叙述故事已成为一个主至今，在美国，用方言土语叙述故事已成为一个主要的文学传统。要的文学传统。32ppt课件