统计课件3课程学习.pptx

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1、会计学1统计统计(tngj)课件课件3第一页，共19页。知识知识(zh shi)回顾回顾 从条形统计图中，我们可以清楚地看出(kn ch)各种数量的多少。从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看从折线统计图中，我们不仅可以清楚地看出各种数量的多少出各种数量的多少(dusho)，还可以看，还可以看出某种数量增减变化的情况。出某种数量增减变化的情况。从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部从扇形统计图中，可以清楚地反映出各部分量占总量的百分之几。分量占总量的百分之几。第2页/共19页第二页，共19页。n n（1）如果老师要对六年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？n n条形(

2、tio xn)统计图，因为条形(tio xn)统计图可以清楚地看出数量的多少。复习(fx)第3页/共19页第三页，共19页。n n（2）如果要反映老师十年来的工资变化(binhu)情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。n n折线统计图。因为折线统计图不仅可以清楚地看出数量的增减变化(binhu)趋势。复习(fx)第4页/共19页第四页，共19页。n n（3）老师调查了一些品牌的冰箱(bngxing)在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？n n扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分数量和总量之间的关系。复习(fx)第5页/共19页第五页，共19

3、页。A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%E牌47%老师调查了一些(yxi)品牌的冰箱在市场上的销售情况观察这个图，你从中获取(huq)了什么信息？E品牌占百分比最大，说明(shumng)了E品牌最畅销。第6页/共19页第六页，共19页。老师还调查了一些品牌的彩电(ci din)在市场上的销售情况从图中你又获取(huq)了什么信息？第7页/共19页第七页，共19页。品牌A牌 B牌C牌D牌E牌F牌G牌 H牌占有率20%15%10%8%21%6%1%0.5%请看老师(losh)调查的结果 认真观察表格和扇形(shn xn)统计图，你发现了什么？温馨提

4、示：如果统计图有“其他”部分，就直接和其余品牌中的最大百分比进行比较(bjio)，根据比较(bjio)的结果再判断其余品牌中最大的部分是否最畅销。“其他”里面包括了E牌、F牌、G牌其中E牌比A牌占的百分比大，所以A牌不是最畅销，最畅销的应该是E牌。第8页/共19页第八页，共19页。其他20%F牌6%E牌21%请看修改请看修改(xigi)后的统计图：后的统计图：有人(yu rn)认为E品牌是彩电最畅销，F品牌彩电是最不畅销，你同意他的观点吗？为什么？温馨提醒：第一幅图中，温馨提醒：第一幅图中，“其他其他”所占的百分比虽比所占的百分比虽比A品牌大，但我们品牌大，但我们(w men)不知道不知道“其

5、他其他”里面具体里面具体品牌的百分比；所以不能说品牌的百分比；所以不能说A品牌最畅销。第二幅图品牌最畅销。第二幅图中，中，“其他其他”类所占的百分比虽比类所占的百分比虽比F品牌大，但我们品牌大，但我们(w men)不知道不知道“其他其他”里面具体品牌的百分比；所里面具体品牌的百分比；所以不能说以不能说F品牌最不畅销。品牌最不畅销。第9页/共19页第九页，共19页。练习(linx)：1、六（1）班第一组的学生对本年级(ninj)同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。六年级学生最喜欢(x huan)的文艺节目情况统计图（1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？（2）你有什么

6、修改建议？第10页/共19页第十页，共19页。练习(linx)：1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行(jnxng)了调查，并绘制了扇形统计图。六年级学生(xu sheng)最喜欢的文艺节目情况统计图（1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？（2）你有什么修改建议？第11页/共19页第十一页，共19页。练习(linx)：1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查，并绘制(huzh)了扇形统计图。六年级学生(xu sheng)最喜欢的文艺节目情况统计图（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？（2）你有什么修改建议？）你有什么修改建议？

7、其他30%歌曲25%小品20%杂技15%相声10%歌曲25%小品20%杂技15%相声10%歌曲25%小品20%杂技15%相声10%第12页/共19页第十二页，共19页。2、出示(ch sh)右图，提问：（1）六(1)班同学喜欢(x huan)哪项体育活 动的人数最多？（2）你能判断六(1)班同学喜欢(x huan)哪项体育活动的人数最少吗？第13页/共19页第十三页，共19页。0月份月薪/元 月份月薪/元某公司员工某公司员工A和和B分别绘制分别绘制(huzh)的本公司的本公司去年下去年下半年月薪情况统计图。半年月薪情况统计图。请看这两幅图你有什么(shn me)感觉？0月份月薪/元 月份月薪/

8、元第14页/共19页第十四页，共19页。11001300100011701400140012400月份月薪/元 月份月薪/元0月份月薪/元 月份月薪/元13001170124011001000779810121000117810509101112100011001100115012001200125013001300140013501400150016001700折线(zhxin)统计图你们(n men)有什么发现？温馨提示：利用统计温馨提示：利用统计(tngj)图进行分析，不应只注意统计图进行分析，不应只注意统计(tngj)图的外在图的外在表表象，还应了解统计象，还应了解统计(tngj)图所

9、包含的具体统计图所包含的具体统计(tngj)信息，如例信息，如例2中一定要中一定要注意统一标准，才能避免做出错误的判断。注意统一标准，才能避免做出错误的判断。第15页/共19页第十五页，共19页。25253、这是某地区去年(qnin)月平均气温情况。（1）初看这幅统计图，你感觉(gnju)气温的变化剧烈吗?(2)月平均气温的实际(shj)差距有 多大？24.232323.7421.68202322222120252423222120第16页/共19页第十六页，共19页。n全课总结：n通过(tnggu)这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？n你还有什么收获？第17页/共19页第十七页，共19页。第18页/共19页第十八页，共19页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第19页/共19页第十九页，共19页。