绝品说课课程学习.pptx

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1、会计学1绝品绝品(ju pn)说课说课第一页，共21页。绝 品 谈 歌人教版语文(ywn)教材基础模块第二单元 处世美得第1页/共20页第二页，共21页。第2页/共20页第三页，共21页。一、说一、说 教教 材材1、教材、教材(jioci)分分析析2、教学、教学(jio xu)目目标标3、教学重点、教学重点(zhngdin)和和难点难点第3页/共20页第四页，共21页。教材教材(jioci)分析分析:本课选自人教版语文（基础模块）上册第二单元第二课。本单元的主题是处世美德，教学重点是概括与提要。教学目的是通过本单元的学习，让学生了解(lioji)为人处世之道，感受中华民族传统美德的魅力，进而受

2、到感染和熏陶。绝品中人与人之间的坦诚、信任与守诺，别具一格地诠释了中华民族的传统美德。第4页/共20页第五页，共21页。第5页/共20页第六页，共21页。知识目标：知识目标：通过分析人物的语言、行动概通过分析人物的语言、行动概括出人物的性格特征。括出人物的性格特征。能力目标：能力目标：通过评价通过评价(pngji)人物，培人物，培养学生理解能力、表述能力。养学生理解能力、表述能力。情感德育目标：情感德育目标：引导学生诚信做人，保护和热引导学生诚信做人，保护和热爱祖国艺术珍品。爱祖国艺术珍品。第6页/共20页第七页，共21页。教教学学(jio xu)重重点点 1.鼓励学生在概括人物形象时鼓励学生

3、在概括人物形象时要联系时代背景，有理有据的要联系时代背景，有理有据的表明表明(biomng)自己的观点。自己的观点。2.学习塑造人物的方法。学习塑造人物的方法。第7页/共20页第八页，共21页。教教学学(jio xu)难难点点如何学习文中人物的优秀品质，提升自己的品格如何学习文中人物的优秀品质，提升自己的品格(png)(png)修养。修养。第8页/共20页第九页，共21页。二、学情分析二、学情分析我所教授的是职高一学生。几个专业混杂我所教授的是职高一学生。几个专业混杂在一起。他们语文基在一起。他们语文基础比较薄弱，学习主动性不强，读文章时础比较薄弱，学习主动性不强，读文章时不愿意思考，但他们不

4、愿意思考，但他们情感丰富，集体荣誉感很强，在老师的引情感丰富，集体荣誉感很强，在老师的引导导(yndo)下一定会大胆回答下一定会大胆回答问题，表达自己的看法。问题，表达自己的看法。第9页/共20页第十页，共21页。教教 学学(jio xu)思路思路按按照照我我校校“重重基基础础、小小坡坡度度、慢慢进进度度”的的教教学学理理念念，根根据据学学生生不不爱爱读读书书(d sh)的的特特点点，我我把把叙叙述述描描写写人人物物的的主主要要句句段段用用大大屏屏幕幕展展示示，引引导导学学生生赏赏析析人人物物形形象象，学学习习塑塑造造人人物物方方法法。引引导导学学生生结结合合生生活活实实践践，提提高高自自身身

5、品品德德修养。修养。三三、说说教教法法(jio f)第10页/共20页第十一页，共21页。四、学法四、学法(xu f)分析分析学生自主学习，教师引导探究，师生合作交流，通过对人物品质学生自主学习，教师引导探究，师生合作交流，通过对人物品质(pnzh)(pnzh)的分析，学生掌握写人方法，传承中华传统美德。的分析，学生掌握写人方法，传承中华传统美德。第11页/共20页第十二页，共21页。五、教学五、教学(jio xu)(jio xu)过程及设计过程及设计 复习复习(fx)检查检查品悟人物品悟人物(rnw)反思自我反思自我第12页/共20页第十三页，共21页。（一）复习（一）复习(fx)检查检查1

6、.1.小说小说(xioshu)(xioshu)三要素三要素2.2.复述故事情节复述故事情节第13页/共20页第十四页，共21页。（二）品悟小说（二）品悟小说（二）品悟小说（二）品悟小说(xi(xi oshu)oshu)中的人物形中的人物形中的人物形中的人物形象象象象n n1.1.人物人物(rnw)(rnw)身份身份n n2 2、人物、人物(rnw)(rnw)品格、情感品格、情感第14页/共20页第十五页，共21页。（三）反思（三）反思（三）反思（三）反思(fn s)(fn s)(fn s)(fn s)自我自我自我自我n n说一说日常学习生活中，我们说一说日常学习生活中，我们(w men)(w

7、men)在诚信方面有那些不足，在诚信方面有那些不足，应该如何改正。应该如何改正。第15页/共20页第十六页，共21页。（四）课堂（四）课堂(ktng)小结小结n n明确德育教育，学会明确德育教育，学会(xuhu)(xuhu)诚信做人。诚信做人。第16页/共20页第十七页，共21页。1、找找出出文文中中环环境境描描写写(mioxi)的的句句子子，分分析析其作用。其作用。2、理解标题含义，把握小说主旨。、理解标题含义，把握小说主旨。作业作业(zuy)设计设计第17页/共20页第十八页，共21页。（六）（六）板书设计板书设计 绝 品 谈歌 画刘三爷 常先生 王商人(shngrn)诚信 取义 轻利第18页/共20页第十九页，共21页。教学教学教学教学(jio xu)(jio xu)预估预估预估预估n n学生对人物形象的分析能很好的掌握。谈自身不足学生对人物形象的分析能很好的掌握。谈自身不足(bz)(bz)时，可能会不好意时，可能会不好意思说或跑题，教师要鼓励和提示。思说或跑题，教师要鼓励和提示。n n第19页/共20页第二十页，共21页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第20页/共20页第二十一页，共21页。