2022届新高考语文人教版一轮复习ppt课件：第4板块-语言文字运用.pptx

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1、把脉命题直击高考把脉命题直击高考高考总复习语文卷别卷别文本类型文本类型选文主题选文主题题型题型总分值总分值2020新高新高考卷考卷综综合合语语段段题题标标点符号、修辞手法、点符号、修辞手法、语语句效果句效果1道道选择题选择题2道道简简答答题题11分分语语用表达用表达题题修改病句、修改病句、压缩语压缩语段段2道道简简答答题题9分分高考总复习语文卷别卷别文本类型文本类型选文主题选文主题题型题型总分值总分值2020全国全国卷卷综综合合语语段段题题 成成语语、语语病辨析、病辨析、标标点符号点符号3道道选择题选择题9分分语语用表达用表达题题补补写写语语句、句、压缩语压缩语段段2道道简简答答题题11分分2

2、021八省八省联联考模考模拟拟卷卷语语言文字运言文字运用用语语句句衔衔接、修辞手法、病句接、修辞手法、病句修改修改2道道选择题选择题1道道简简答答题题9分分语语言文字运言文字运用用补补写写语语句、概括文段内容句、概括文段内容2道道简简答答题题11分分高考总复习语文命题趋势命题趋势2021年八省联考模拟卷在文字语言运用板块，命题者首次采取双文年八省联考模拟卷在文字语言运用板块，命题者首次采取双文本模式，突破了全国卷的单一文本考查形式，选择材料更丰富，命题切本模式，突破了全国卷的单一文本考查形式，选择材料更丰富，命题切面更大，在分值上，语言文字运用采取面更大，在分值上，语言文字运用采取“911”的

3、分值排布，但总分值的分值排布，但总分值没有改变。没有改变。1选材内容：语料一的话题是和传统文化相关的选材内容：语料一的话题是和传统文化相关的“围棋围棋”，介绍，介绍了围棋的文化地位和特色，具有时代性和文化性，有利于考生继承和弘了围棋的文化地位和特色，具有时代性和文化性，有利于考生继承和弘扬中华优秀传统文化，形成健康的审美情趣，拓展文化视野，增强文化扬中华优秀传统文化，形成健康的审美情趣，拓展文化视野，增强文化自信。语料二选取选择了与生活密切相关的科普性材料，使考生感到亲自信。语料二选取选择了与生活密切相关的科普性材料，使考生感到亲切、熟悉。切、熟悉。高考总复习语文2题型设置：语言文字运用有大的

4、改变，结构上分为题型设置：语言文字运用有大的改变，结构上分为“语言文字语言文字运用运用”“”“语言文字运用语言文字运用”两部分。两部分。“语言文字运用语言文字运用”考语句衔接考语句衔接(选择题选择题)、修辞手法、修辞手法(选择题选择题)、语病修改、语病修改(主观题主观题)。“语言文字运用语言文字运用”考补写考补写(主观题主观题)和一句话概括和一句话概括(主观题主观题)。3命命题题特特点点：删删除除了了原原先先的的词词语语、病病句句选选择择题题。注注重重情情境境的的设设置置，命题思想遵循了命题思想遵循了2020年全国卷的特点年全国卷的特点高考总复习语文(一一)语言文字运用言文字运用(2021八省

5、八省联考模考模拟卷卷)阅读下面的文字，完成后面的题。阅读下面的文字，完成后面的题。围棋棋是是一一种种策策略略型型棋棋类游游戏，起起源源于于中中国国，距距离离今今天天已已经超超过四四千千年的年的历史，被称之史，被称之为棋棋类的鼻祖，也是中的鼻祖，也是中华民族珍民族珍贵的文化的文化遗产之一。之一。围棋棋蕴含含着着丰丰富富的的中中华文文化化内内涵涵。围棋棋的的棋棋盘、棋棋子子含含有有“天天圆地地方方”的的思思想想；棋棋盘分分为四四部部分分，可可以以视为象象征征一一年年的的四四个个季季节；361个个交叉点，和交叉点，和农历一年的天数大致相当；一年的天数大致相当；高考总复习语文()围棋棋棋棋形形变化化无

6、无穷，棋棋理理深深奥奥幽幽玄玄，充充满对立立统一一的的辩证思思维。围棋棋的的胜负也也和和其其他他棋棋类不不同同。其其他他棋棋类大大多多是是斩尽尽杀绝或或把把帝帝后后抓抓走走才才算算胜。但但围棋棋中中盘胜也也是是赢，赢半半目目也也是是赢，体体现了了一一种种和和谐、中中庸庸的的思思想想。另另外外，围棋棋黑黑白白交交融融的的棋棋形形就就像像一一幅幅迷迷人人的的水水墨墨画画，也也体体现了中国了中国传统的的审美趣味。美趣味。高考总复习语文1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分分)()A而太极在棋盘的中央，黑白两色棋子代表了阴阳。而太极在棋盘的中央

7、，黑白两色棋子代表了阴阳。B而太极在棋盘的中央，阴阳是黑白两色棋子。而太极在棋盘的中央，阴阳是黑白两色棋子。C棋盘的中央是太极，黑白两色棋子代表了阴阳。棋盘的中央是太极，黑白两色棋子代表了阴阳。D棋盘的中央是太极，阴阳是黑白两色棋子。棋盘的中央是太极，阴阳是黑白两色棋子。高考总复习语文2下下列列各各项项中中，和和画画波波浪浪线线的的句句子子使使用用的的修修辞辞手手法法相相同同的的一一项项是是(3分分)()A无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。B忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。D

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青！人生自古谁无死，留取丹心照汗青！3文中画横线的语句有语病，请修改。文中画横线的语句有语病，请修改。(3分分)_高考总复习语文(二二)语言文字运用言文字运用(2021八省八省联考模考模拟卷卷)阅读下面的文字，完成后面的题。阅读下面的文字，完成后面的题。孩孩子子身身高高发育育的的影影响响因因素素中中，父父母母的的遗传占占到到60%70%，_，营养养、运运动、睡睡眠眠、心心理理以以及及疾疾病病、环境境等等 因因 素素 也也 会会 使使 得得 孩孩 子子 身身 高高 存存 在在 差差 异异。所所 以以，父父 母母 高高，_。高考总复习语文民民间有有种种说法法，“二二十十

9、三三，蹿一一蹿”。这让很很多多家家长对于于孩孩子子身身高高的的增增长采采取取等等待待态度度。实际上上，十十八八岁以以后后还能能显著著长高高的的现象象非非常常少少见，孩孩子子身身高高迅迅速速增增长的的时间段段比比家家长们想想象象的的要要早早，有有的的甚甚至至七七岁就就开开始始了了。_，孩孩子子十十八八岁时身身高高已已经基基本本定定型型。这意味着，如果家意味着，如果家长干干预过晚，便可能晚，便可能错过孩子身高的快速增孩子身高的快速增长期。期。研研究究表表明明，补充充营养养是是一一种种积极极有有效效的的增增高高手手段段，于于是是一一些些家家长就就一一味味给孩孩子子补充充各各种种营养养。其其实，光光补

10、充充营养养是是不不够的的，锻炼身身体体、保保证睡眠也是必不可少的。睡眠也是必不可少的。高考总复习语文4在在上上文文横横线线处处补补写写恰恰当当的的语语句句，使使整整段段文文字字语语意意完完整整连连贯贯，内内容贴切，逻辑严密。每处不超过容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。个字。(6分分)5请请分分别别用用一一个个否否定定句句概概括括上上文文各各段段的的主主要要意意思思。每每句句不不超超过过10个字。个字。(5分分)_高考总复习语文(一一)语言文字运用言文字运用2021年年八八省省联考考模模拟卷卷借借鉴了了2020年年新新高高考考卷卷的的命命题模模式式，但但又又有有所所区区别，增增加加了了诸如如病

11、病句句主主观题的的考考查，在在以以往往的的全全国国卷卷中中，病病句句修修改改一般一般为客客观题，新高考模，新高考模拟则一反常一反常态。其其中中第第2题“下下列列各各项中中，和和画画波波浪浪线的的句句子子使使用用的的修修辞辞手手法法相相同同的的一一项是是”，结合合古古代代诗文文考考查修修辞辞手手法法的的辨辨析析。修修辞辞手手法法是是初初中中语文文教教学学的的基基本本内内容容，各各地地中中考考试卷卷常常常常据据以以命命题，高高中中生生解解答答此此类得得心心应手。手。高考总复习语文病病句句修修改改题，命命题者者将将病病句句修修改改考考点点由由客客观题改改为主主观题进行行考考查，考生需要知道病句修改的

12、常考生需要知道病句修改的常见符号。符号。考考点点考考查形形式式的的变化化启启示示考考生生在在复复习备考考时不不应存存有有侥幸幸心心理理，应全面梳理知全面梳理知识点，唯有如此，才能在遇到点，唯有如此，才能在遇到语文基文基础知知识时不再犯不再犯难。高考总复习语文【解题思路】【解题思路】1本本题考考查语言言表表达达之之衔接接连贯。根根据据前前语境境“围棋棋的的棋棋盘、棋棋子子含含有有天天圆地地方方的的思思想想；棋棋盘分分为四四部部分分，可可以以视为象象征征一一年年的的四四个个季季节；361个个交交叉叉点点，和和农历一一年年的的天天数数大大致致相相当当”中中的的分分号号可可知知，所所写写内内容容在在结

13、构构上上是是并并列列关关系系，且且都都在在围绕“棋棋盘”“”“棋棋子子”展展开开，因因此此，所所填填内内容容也也应该是是描描述述“棋棋盘”“”“棋棋子子”，这两两个个是是叙叙述述对象象，由由此此可可排排除除A、B项。再再看看C、D项的的第第二二句句，D项第第二二句句将将“阴阴阳阳”作作为主主语了，了，错误，可排除。，可排除。高考总复习语文2本本题考考查理理解解分分析析修修辞辞手手法法。画画波波浪浪线的的句句子子“围棋棋黑黑白白交交融融的的棋棋形形就就像像一一幅幅迷迷人人的的水水墨墨画画”使使用用了了比比喻修修辞辞。本本体体为“棋棋形形”，喻体体为“水水墨墨画画”，相相似似点点为黑黑白白交交融融

14、。A.借借代代修修辞辞，“丝竹竹”代代指指乐器器、音音乐，“案案牍”代代指指文文件件公公务。B.比比喻修修辞辞，梨梨花花喻指指雪雪花花。C.拟人人修修辞辞，把把“风”比比拟为人人，“怒怒号号”“”“卷卷”原原本本是是人人的的行行为动作作。D.借借代代修辞，修辞，“汗青汗青”借代指借代指书卷、史册。故卷、史册。故选B。高考总复习语文3本本题考考查辨辨析析并并修修改改病病句句。解解答答此此题需需要要熟熟悉悉病病句句六六大大类型型：语序序不不当当、搭搭配配不不当当、成成分分残残缺缺或或赘余余、结构构混混乱乱、不不合合逻辑、表表意意不不明明。画画横横线句句子子中中“距距离离今今天天”和和“四四千千年年

15、的的历史史”语义重重复复，将将“距距离离今今天天”删掉掉；句句子子“已已经超超过四四千千年年的的历史史”缺缺少少谓语动词，应在在“已已经”后面加上后面加上“有有”。【参考答案】【参考答案】1C2B3将将“距离今天距离今天”删掉，在删掉，在“已经已经”后加后加“有有”。高考总复习语文(二二)语言文字运用言文字运用语言言文文字字运运用用以以小小文文段段的的形形式式考考查语言言表表达达能能力力，既既传承承传统文文化，又关注化，又关注现实生活，体生活，体现综合性和合性和应用性。用性。保保留留了了情情境境补写写题型型，新新增增概概括括段段落落大大意意以以及及对句句式式的的考考查。第第45题将将补写写句句

16、子子和和压缩语段段融融入入一一个个文文段段中中进行行考考查，综合合性性、创新新性更性更强。新新意意是是明明显的的，其其一一新新在在题型型，其其二二新新在在考考查语文文应用用能能力力和和创新新能能力力。语文文试卷卷的的题难与与不不难应做做具具体体分分析析，只只有有要要做做好好了了万万全全的的准准备，再再难的的题都是不都是不难的。的。高考总复习语文【解题思路】【解题思路】4本本题考考查语言言表表达达之之情情境境补写写。第第空空，根根据据前前语境境“孩孩子子身身高高发育育的的影影响响因因素素中中，父父母母的的遗传占占到到60%70%”，以以及及后后语境境“营养养、运运动、睡睡眠眠、心心理理以以及及疾

17、疾病病、环境境等等因因素素也也会会使使得得孩孩子子身身高高存存在在差差异异”，可可确确定定此此处需需要要表表转折折关关系系的的关关联词语，且且需需要要照照应“也也会会”这个个词语，因因此此横横线处应该有有“但但之之外外”这类的的信信息息；此此外外，由由上上文文可可以以确确定定主主体体对象象为“遗传因因素素”。第第空空，根根据据前前语境境“所所以以，父父母母高高”判判断断，应该填填“孩孩子子不不一一定定(未未必必)高高”或或“孩孩子子也也可可能能矮矮”。第第空空，根根据据前前语境境“实际上上，十十八八岁以以后后还能能显著著长高高的的现象象非非常常少少见，孩孩子子身身高高迅迅速速增增长的的时间段段

18、比比家家长们想想象象的的要要早早，有有的的甚甚至至七七岁就就开开始始了了”以以及及后后语境境“孩孩子子十十八八岁时身身高高已已经基基本本定定型型”，可可以以确确定定答答案案为“对于多数孩子于多数孩子”或或“正常情况下正常情况下”。高考总复习语文5本本题考考查理理解解内内容容、概概括括要要点点并并正正确确运运用用句句式式。解解答答此此题需需要要使用使用压缩语段的技巧，提取关段的技巧，提取关键词句概括主要意思。句概括主要意思。第第一一段段大大意意是是：父父母母高高，孩孩子子未未必必高高，遗传并并非非唯唯一一决决定定因因素素。第第二二段段大大意意是是：家家长不不能能错过干干预孩孩子子身身高高的的快快速速增增长期期。第第三三段段大大意意是是：补充充营养之外，养之外，锻炼和睡眠也不可缺少。和睡眠也不可缺少。然然后后根根据据字字数数要要求求删减减为答答案案信信息息：遗传并并非非唯唯一一影影响响因因素素。不能不能过晚干晚干预孩子身高。孩子身高。不能不能仅补充充营养。养。高考总复习语文【参考答案】【参考答案】4但遗传之外但遗传之外孩子不一定高孩子不一定高对于多数孩子对于多数孩子5遗遗传传并并非非唯唯一一影影响响因因素素。不不能能过过晚晚干干预预孩孩子子身身高高。不不能能仅补充营养。仅补充营养。