立体构成完课程学习.pptx

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1、会计学1立体立体(lt)构成完构成完第一页，共33页。蝗虫蝗虫蝗虫蝗虫(hungchng)(hungchng)第1页/共33页第二页，共33页。第2页/共33页第三页，共33页。螳螂螳螂螳螂螳螂(tnglng)(tnglng)第3页/共33页第四页，共33页。第4页/共33页第五页，共33页。第5页/共33页第六页，共33页。第6页/共33页第七页，共33页。独角仙独角仙独角仙独角仙第7页/共33页第八页，共33页。第8页/共33页第九页，共33页。第9页/共33页第十页，共33页。第10页/共33页第十一页，共33页。蝈蝈蝈蝈蝈蝈蝈蝈(u u u)u)第11页/共33页第十二页，共33页。第

2、12页/共33页第十三页，共33页。第13页/共33页第十四页，共33页。第14页/共33页第十五页，共33页。第15页/共33页第十六页，共33页。第16页/共33页第十七页，共33页。第17页/共33页第十八页，共33页。第18页/共33页第十九页，共33页。n n写生（感性认识）分析（转换为具象，理性认识(lxng rn shi)）制作第19页/共33页第二十页，共33页。灰星天牛灰星天牛灰星天牛灰星天牛(tin ni)(tin ni)第20页/共33页第二十一页，共33页。第21页/共33页第二十二页，共33页。第22页/共33页第二十三页，共33页。第23页/共33页第二十四页，共3

3、3页。第24页/共33页第二十五页，共33页。蜻蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓(qngtng)(qngtng)第25页/共33页第二十六页，共33页。第26页/共33页第二十七页，共33页。第27页/共33页第二十八页，共33页。第28页/共33页第二十九页，共33页。2 2、立构的构成要素（六大要素）、立构的构成要素（六大要素）、立构的构成要素（六大要素）、立构的构成要素（六大要素）(1)(1)逻辑要素逻辑要素逻辑要素逻辑要素:、思维的规律；、思维的规律；、思维的规律；、思维的规律；、客观的规律性。、客观的规律性。、客观的规律性。、客观的规律性。(2)(2)形式美的要素形式美的要素形式美的要素形式美的要素:

4、、统一与变化、统一与变化、统一与变化、统一与变化 统一与变化是艺术造型中应用于最多，也是最基本的形式规律。统一与变化是艺术造型中应用于最多，也是最基本的形式规律。统一与变化是艺术造型中应用于最多，也是最基本的形式规律。统一与变化是艺术造型中应用于最多，也是最基本的形式规律。、对称与平衡、对称与平衡、对称与平衡、对称与平衡 对称与平衡的区别是：平衡较对称更显得活泼、多变化；对称则较平对称与平衡的区别是：平衡较对称更显得活泼、多变化；对称则较平对称与平衡的区别是：平衡较对称更显得活泼、多变化；对称则较平对称与平衡的区别是：平衡较对称更显得活泼、多变化；对称则较平衡更显得肃穆、端庄。衡更显得肃穆、端

5、庄。衡更显得肃穆、端庄。衡更显得肃穆、端庄。、对比与调和、对比与调和、对比与调和、对比与调和 a a 并置对比并置对比并置对比并置对比-所占的空间较小，即相互呈对比状态的形体较集中地放置，所占的空间较小，即相互呈对比状态的形体较集中地放置，所占的空间较小，即相互呈对比状态的形体较集中地放置，所占的空间较小，即相互呈对比状态的形体较集中地放置，使人使人使人使人 的视域中心一下子就能包容。的视域中心一下子就能包容。的视域中心一下子就能包容。的视域中心一下子就能包容。b b 间隔对比间隔对比间隔对比间隔对比-是一种较调和的对比形式，是指将相互呈对比形式的形体之是一种较调和的对比形式，是指将相互呈对比

6、形式的形体之是一种较调和的对比形式，是指将相互呈对比形式的形体之是一种较调和的对比形式，是指将相互呈对比形式的形体之间隔开一定的距离，这种形式一般不易产生构成焦点，而只能是重点间隔开一定的距离，这种形式一般不易产生构成焦点，而只能是重点间隔开一定的距离，这种形式一般不易产生构成焦点，而只能是重点间隔开一定的距离，这种形式一般不易产生构成焦点，而只能是重点(zhngdi(zhngdi n)n)间的响应。间的响应。间的响应。间的响应。c c 持续对比持续对比持续对比持续对比-这种对比包含了先后秩序的时间因素，使对比作为更强烈的这种对比包含了先后秩序的时间因素，使对比作为更强烈的这种对比包含了先后秩

7、序的时间因素，使对比作为更强烈的这种对比包含了先后秩序的时间因素，使对比作为更强烈的印象被感觉到。印象被感觉到。印象被感觉到。印象被感觉到。、节奏与韵律、节奏与韵律、节奏与韵律、节奏与韵律第三章第三章 构成构成(guchng)要素要素第29页/共33页第三十页，共33页。(3)(3)形式要素形式要素形式要素形式要素:不同的形态，造成不同的感受，许多形态往往同时肩负功能要求。不同的形态，造成不同的感受，许多形态往往同时肩负功能要求。不同的形态，造成不同的感受，许多形态往往同时肩负功能要求。不同的形态，造成不同的感受，许多形态往往同时肩负功能要求。形态的分类：自然形态形态的分类：自然形态形态的分类

8、：自然形态形态的分类：自然形态;现实形态现实形态现实形态现实形态;人工形态人工形态人工形态人工形态;概念形态（借助语言和词汇的概念赶知的形态）概念形态（借助语言和词汇的概念赶知的形态）概念形态（借助语言和词汇的概念赶知的形态）概念形态（借助语言和词汇的概念赶知的形态）(4)(4)空间要素空间要素空间要素空间要素 在造型艺术中，空间概念是指在立体在造型艺术中，空间概念是指在立体在造型艺术中，空间概念是指在立体在造型艺术中，空间概念是指在立体(lt(lt)形态占有的环境中，所限定的空间的场，即指实体与形态占有的环境中，所限定的空间的场，即指实体与形态占有的环境中，所限定的空间的场，即指实体与形态占

9、有的环境中，所限定的空间的场，即指实体与实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境（也称心理空间）。实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境（也称心理空间）。实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境（也称心理空间）。实体之间的关系所产生的相互吸引的联想环境（也称心理空间）。(5)(5)材料要素材料要素材料要素材料要素 在立体在立体在立体在立体(lt(lt)构成中，材料也是一项主要因素，特别是立体构成中，材料也是一项主要因素，特别是立体构成中，材料也是一项主要因素，特别是立体构成中，材料也是一项主要因素，特别是立体(lt(lt)构成所使用的材料是无特定构成所使用的材料是无特定构成所使用的材料是无特

10、定构成所使用的材料是无特定的，不同立意的构成所选择的材料应该是不同的，应选择最能贴切、完美地表达某种立意的构的，不同立意的构成所选择的材料应该是不同的，应选择最能贴切、完美地表达某种立意的构的，不同立意的构成所选择的材料应该是不同的，应选择最能贴切、完美地表达某种立意的构的，不同立意的构成所选择的材料应该是不同的，应选择最能贴切、完美地表达某种立意的构成之材料。成之材料。成之材料。成之材料。(6)(6)肌理要素肌理要素肌理要素肌理要素 肌理的概念肌理的概念肌理的概念肌理的概念:分为天然肌理和人工肌理二大类。物体表面的感觉、形态，如手感、纹理、质地、分为天然肌理和人工肌理二大类。物体表面的感觉、

11、形态，如手感、纹理、质地、分为天然肌理和人工肌理二大类。物体表面的感觉、形态，如手感、纹理、质地、分为天然肌理和人工肌理二大类。物体表面的感觉、形态，如手感、纹理、质地、性质、组织形式、凸凹程度等，概括起来叫做肌理。性质、组织形式、凸凹程度等，概括起来叫做肌理。性质、组织形式、凸凹程度等，概括起来叫做肌理。性质、组织形式、凸凹程度等，概括起来叫做肌理。第30页/共33页第三十一页，共33页。第四章第四章第四章第四章 立体构成立体构成立体构成立体构成(guchng)(guchng)的材料与技术要素的材料与技术要素的材料与技术要素的材料与技术要素 在三维立体造型中，对材料的研究与使用非常重要。材料

12、的种类很多，各种材料的材质、性能、形状会给人的视觉心理上产生不同的感受。在三维立体造型中，对材料的研究与使用非常重要。材料的种类很多，各种材料的材质、性能、形状会给人的视觉心理上产生不同的感受。1 1、立体形态材料加工、立体形态材料加工 将各种材料按线、面、块将各种材料按线、面、块分类，然后进行加工制作。其造型手段大致有以下几种步骤：分类，然后进行加工制作。其造型手段大致有以下几种步骤：（1 1）破坏与解构是对原型原材料的初加工，也称破坏与解构是对原型原材料的初加工，也称“减法创造减法创造”。这是人的有意识行为，形成一种特殊效果，给人的视觉新刺激。这是人的有意识行为，形成一种特殊效果，给人的视

13、觉新刺激。（2 2）组合与重建组合与重建 将简单形体或是破坏、拆散后的材料重新连接组合，创造一个新的整体造型。这种手段也称将简单形体或是破坏、拆散后的材料重新连接组合，创造一个新的整体造型。这种手段也称“加法创造加法创造”，（3 3）变形与扭曲变形与扭曲 这是将规则这是将规则(guz)(guz)的实体造型或原材料进行异化变形处理，使单调冷漠的形体变成复杂生动的形态，使平面形态变为曲面形态、凹凸面的形态，使立体造型更为丰富。的实体造型或原材料进行异化变形处理，使单调冷漠的形体变成复杂生动的形态，使平面形态变为曲面形态、凹凸面的形态，使立体造型更为丰富。第31页/共33页第三十二页，共33页。2

14、2、立体形态制作工艺、立体形态制作工艺、立体形态制作工艺、立体形态制作工艺 （1 1）纸类材料）纸类材料）纸类材料）纸类材料:纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定形性和可塑性，价格便宜，工艺简单，纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定形性和可塑性，价格便宜，工艺简单，纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定形性和可塑性，价格便宜，工艺简单，纸是最方便、最基本的材料，它具有优异的定形性和可塑性，价格便宜，工艺简单，是学习立体构成的理想材料。纸的工艺有折纸是学习立体构成的理想材料。纸的工艺有折纸是学习立体构成的理想材料。纸的工艺有折纸是学习立体构成的理想材料。纸的工艺有折纸(zhzh(zhz

15、h)、纸雕和纸塑三种。、纸雕和纸塑三种。、纸雕和纸塑三种。、纸雕和纸塑三种。（2 2）泡塑材料）泡塑材料）泡塑材料）泡塑材料:泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。泡沫块是立体构成练习中最方便的材料。（3 3）布绳材料）布绳材料）布绳材料）布绳材料:各种布绳材料都是软性材质，可以构成千变万化的各种布绳材料都是软性材质，可以构成千变万化的各种布绳材料都是软性材质，可以构成千变万化的各种布绳材料都是软性材质，可以构成千变万化的“软雕塑软雕塑软雕塑软雕塑”造型来。表现手段有：折造型来。表现手段有：折造型来。表现手段有：折造型来。表

16、现手段有：折叠、镂空、包缠、剪切、抽纱、编织、系结、缠绕等。叠、镂空、包缠、剪切、抽纱、编织、系结、缠绕等。叠、镂空、包缠、剪切、抽纱、编织、系结、缠绕等。叠、镂空、包缠、剪切、抽纱、编织、系结、缠绕等。（4 4）竹木材料）竹木材料）竹木材料）竹木材料 （5 5）泥石材料）泥石材料）泥石材料）泥石材料:这里指在立体构成练习中，使用较为方便的一些材料，如雕塑泥土、水泥、石膏粉、这里指在立体构成练习中，使用较为方便的一些材料，如雕塑泥土、水泥、石膏粉、这里指在立体构成练习中，使用较为方便的一些材料，如雕塑泥土、水泥、石膏粉、这里指在立体构成练习中，使用较为方便的一些材料，如雕塑泥土、水泥、石膏粉、滑石粉，还有砖、瓦、沙、石等材料。滑石粉，还有砖、瓦、沙、石等材料。滑石粉，还有砖、瓦、沙、石等材料。滑石粉，还有砖、瓦、沙、石等材料。（6 6）金属材料）金属材料）金属材料）金属材料 （7 7）废旧材料）废旧材料）废旧材料）废旧材料:废旧材料指现代工业中的各种垃圾。废旧材料指现代工业中的各种垃圾。废旧材料指现代工业中的各种垃圾。废旧材料指现代工业中的各种垃圾。第32页/共33页第三十三页，共33页。