第十一课秋天的雨.pptx

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1、会计学1第十一课秋天第十一课秋天(qitin)的雨的雨第一页，共64页。第1页/共64页第二页，共64页。学习学习(xux)任务任务n n1 1、用自己的喜欢的读书方式、用自己的喜欢的读书方式(fngsh)(fngsh)，自，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字，难读词、句多读几遍。课文中的生字，难读词、句多读几遍。n n2 2、通过朗读感悟，边读边想：课文有几个、通过朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要讲了什么？自然段，每段主要讲了什么？n n3 3、认真读，仔细体会：课文从那几个方面、认真读，仔细体会：课文从那几个方面描写秋天的雨

2、？描写秋天的雨？第2页/共64页第三页，共64页。秋天的雨，是一把钥匙。它秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意地，趁你没留意(li y)，把秋天，把秋天的大门打开了。的大门打开了。第3页/共64页第四页，共64页。秋天(qitin)的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天(qitin)的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更

3、多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（总起句、中心（总起句、中心(zhngxn)句）句）第4页/共64页第五页，共64页。扇扇 枚枚 邮邮 爽爽shnmiyushung扇扇shn（扇风（扇风(shnfn)）shn（扇子（扇子(shnzi)）一枚一枚邮票邮票(yupio)凉爽凉爽第5页/共64页第六页，共64页。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝(blu)甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（总起句、中心（总起句、中心(zhngxn)句）句）第6页/共64页第七页，共64页。梨梨菠菠萝萝lblu梨子梨子菠菜菠菜(

4、bci)萝萝卜卜第7页/共64页第八页，共64页。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天(dngtin)快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。（总起句、中心（总起句、中心(zhngxn)句）句）第8页/共64页第九页，共64页。粮粮 紧紧 杨杨lingjnyng 粮食粮食(lingshi)加紧加紧杨杨树树第9页/共64页第十页，共64页。秋天的雨，带给大地(dd)的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。第10页/共64页第十一页，共64页。yo s

5、hi chn sh钥钥 匙匙 趁趁 柿柿 b l xin shang菠菠 喇喇 衔衔 裳裳第11页/共64页第十二页，共64页。第一组：第一组：清凉清凉 凉爽凉爽第二组：扇子第二组：扇子 扇哪扇哪扇哪扇哪第三组：钥匙第三组：钥匙 柿子柿子 菠萝菠萝 喇叭喇叭(l b)衣裳衣裳 衔来衔来 第12页/共64页第十三页，共64页。课文课文(kwn)都写了秋天的什么？都写了秋天的什么？秋的颜色秋的颜色(yns)(yns)秋的味道秋的味道秋的声音秋的声音第13页/共64页第十四页，共64页。菠萝菠萝(blu)钥匙钥匙喇叭喇叭第14页/共64页第十五页，共64页。学习学习(xux)任务任务n n1 1 1

6、 1、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，、用自己的喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字，难读词、句多读几遍。对课文中的生字，难读词、句多读几遍。对课文中的生字，难读词、句多读几遍。对课文中的生字，难读词、句多读几遍。n n2 2 2 2、通过、通过、通过、通过(tnggu)(tnggu)(tnggu)(tnggu)朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要朗读感悟，边

7、读边想：课文有几个自然段，每段主要朗读感悟，边读边想：课文有几个自然段，每段主要讲了什么？讲了什么？讲了什么？讲了什么？n n3 3 3 3、认真读，仔细体会：课文从哪几个方面描写秋天的雨？、认真读，仔细体会：课文从哪几个方面描写秋天的雨？、认真读，仔细体会：课文从哪几个方面描写秋天的雨？、认真读，仔细体会：课文从哪几个方面描写秋天的雨？（颜色、气味（颜色、气味（颜色、气味（颜色、气味(qwi)(qwi)、声、声、声、声音）音）音）音）第15页/共64页第十六页，共64页。快速默读课文，边读边想：课文中秋天(qitin)的雨是什么样的？从每自然段中找出最能代表的那句话，用“”画下来。第16页/

8、共64页第十七页，共64页。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地的是一曲(yq)丰收的歌，丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小朋友的是一首欢乐的歌。第17页/共64页第十八页，共64页。秋天的雨，是一把钥匙。它秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意地，趁你没留意(li y)，把秋天，把秋天的大门打开

9、了。的大门打开了。第18页/共64页第十九页，共64页。钥匙(yo shi)第19页/共64页第二十页，共64页。秋天秋天(qitin)的雨，是一的雨，是一把钥匙，把秋天把钥匙，把秋天(qitin)的大的大门打开了。门打开了。，是一把钥匙，把秋，是一把钥匙，把秋天天(qitin)的大门打开了。的大门打开了。第20页/共64页第二十一页，共64页。1.1.学生默读学生默读(md)(md)课文的第二自然段，一边读一课文的第二自然段，一边读一边把描写颜色的词语画下来。边把描写颜色的词语画下来。2.2.自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢自己小声读一读这段话，一边读一边把你喜欢的句子画下来，美美地

10、多读几遍。的句子画下来，美美地多读几遍。第21页/共64页第二十二页，共64页。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shn zi)，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。第22页/共64页第二十三页，共64页。黄色黄色(hungs)紫红紫红(zhng)的的淡黄的淡黄的雪白的雪白的橙红色橙红色金黄色金黄色红色红色第23页/共64页第二十四页，共64页

11、。5、哇！秋天的雨有这么(zhme)多的颜色，怪不得说秋天的雨有一盒（五彩缤纷）的颜料。读到这儿，你明白了五彩缤纷的意思是什么？谁能给五彩缤纷找个近义词？五光十色(w gung sh s)、五颜六色、绚丽多彩第24页/共64页第二十五页，共64页。五彩缤纷(wcibnfn)：形容颜色很多非常好看。例句例句(lj)(lj)：走进花园，我：走进花园，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。仿佛进入了五彩缤纷的世界。第25页/共64页第二十六页，共64页。它把黄色(hungs)给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。第26页/共64页第二十七页，共64页。它把红色给了枫树，红

12、红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天(qitin)的凉爽。第27页/共64页第二十八页，共64页。黄黄的叶子像一把把小扇子黄黄的叶子像一把把小扇子黄黄的叶子像一把把小扇子黄黄的叶子像一把把小扇子(shn(shn zi)zi)，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天哇，邮来了秋天哇，邮来了秋天哇，邮来了秋天(qitin)(qitin)的凉爽。的凉爽。的凉爽。的凉爽。像像像像像像像

13、像第28页/共64页第二十九页，共64页。【照样子写句子】【照样子写句子】【例句】黄黄的叶子【例句】黄黄的叶子(y zi)(y zi)像一把把小扇子，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热！像像 ，！粉色粉色(fns)的的牵牛花牵牛花一个个小喇叭一个个小喇叭吹呀吹呀吹呀吹呀吹来了吹来了秋天秋天(qitin)的的香味香味第29页/共64页第三十页，共64页。【照样子写句子【照样子写句子(j zi)(j zi)】【例句】黄黄的叶子像一把把小扇子，【例句】黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热！扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热！像像 ，！粉色粉色(fns)的的

14、牵牛花牵牛花一顶顶小帽子一顶顶小帽子晃呀晃呀晃呀晃呀晃来了晃来了秋天秋天(qitin)的的美丽美丽第30页/共64页第三十一页，共64页。【照样子写句子】【照样子写句子】【例句】黄黄的叶子像一把把小扇子，【例句】黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天扇哪扇哪，扇走了夏天(xitin)(xitin)的的炎热！炎热！像像 ，！第31页/共64页第三十二页，共64页。秋天的雨用那盒五彩缤纷的秋天的雨用那盒五彩缤纷的颜料颜料(ynlio)把银杏树和枫树打扮把银杏树和枫树打扮得如此美丽。让我们也来学学课得如此美丽。让我们也来学学课文的样子说几个这样美丽的句子文的样子说几个这样美丽的句子吧。吧。秋

15、天秋天(qitin)的雨把的雨把_色给了色给了_，_像像_。第32页/共64页第三十三页，共64页。秋天秋天秋天秋天(qitin)(qitin)的雨把这的雨把这的雨把这的雨把这些颜些颜些颜些颜 色还给谁了？色还给谁了？色还给谁了？色还给谁了？。秋雨把秋雨把送给送给(sni)了了，像像。秋雨把秋雨把送给送给(sni)了了，像像。第33页/共64页第三十四页，共64页。我是小作家(zuji)例：它把红色(hngs)给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1 1、你看，秋天、你看，秋天(qitin)(qitin)的雨把粉色给了牵牛花的雨把粉色给了牵牛花 ，（，（）像（）像（），

16、（），（）哪（）哪（）哪，（）哪，（）了（）了（）。）。2 2、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ，（，（）像）像（），（），（）哪（）哪（）哪，（）哪，（）了（了（）。）。3 3、你看，秋天、你看，秋天(qitin)(qitin)的雨把红色给了西红柿的雨把红色给了西红柿 ，（，（）像（）像（），（），（）哪（）哪（）哪，（）哪，（）了（）了（）。）。第34页/共64页第三十五页，共64页。秋天秋天(qitin)的雨把的雨把_色给了色给了_，_像像_。秋天的雨把黄色秋天的雨把黄色秋天的雨把黄色秋天的雨把黄色(hungs)(hungs)给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个

17、给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个给了鸭梨，黄黄的鸭梨就像一个个小葫芦。小葫芦。小葫芦。小葫芦。秋天的雨把红色秋天的雨把红色秋天的雨把红色秋天的雨把红色(hngs)(hngs)给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串

18、串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄就像紫色的水晶。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。秋天的雨把红色给了柿子，红红的柿子像一个个小灯笼。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。照啊照啊，照出了金色的秋天。第35页/共64页第三十六页，共64页。金黄色是给田野(tiny)的，看，田野(tiny)像金色的海洋。第36页/共64页第三十七页，共64页。橙红色是给果树(gus

19、h)的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人拟人(nrn)句句第37页/共64页第三十八页，共64页。第38页/共64页第三十九页，共64页。第39页/共64页第四十页，共64页。第40页/共64页第四十一页，共64页。第41页/共64页第四十二页，共64页。菊花仙子得到的颜色(yns)就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。第42页/共64页第四十三页，共64页。金黄色是给田野的，看，田金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到着要人们去摘呢！菊

20、花仙子得到的颜色的颜色(yns)(yns)就更多了，紫色的、就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的淡黄的、雪白的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里频频点头。第43页/共64页第四十四页，共64页。金黄色是给田野金黄色是给田野(tiny)的，看，田的，看，田野野(tiny)像金色的海洋。像金色的海洋。第44页/共64页第四十五页，共64页。橙红色是给果树的，橘子橙红色是给果树的，橘子(j zi)、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！拟人(nrn)句第45页/共64页第四十六页，共64页。菊花仙子(xinz)得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋

21、雨里频频点头第46页/共64页第四十七页，共64页。五彩缤纷五彩缤纷(w ci bn fn)第47页/共64页第四十八页，共64页。我来说一说（）的银杏树（）的银杏树（）的枫树（）的枫树（）的田野（）的田野(tiny)（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（）的菊花）的菊花第48页/共64页第四十九页，共64页。秋天的雨不仅有五彩缤纷秋天的雨不仅有五彩缤纷(wcibnfn)的颜色，还的颜色，还藏着好闻的气味呢！请一名藏着好闻的气味呢！请一名同学来读读第三自然段吧，同学来读读第三自然段吧，告诉老师你都闻到了哪些气告诉老师你都闻到了哪些气味？味？第49页/共64页第五十页，共64页。秋天的雨，藏

22、着非常好闻秋天的雨，藏着非常好闻(hown)的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。常被那香味勾住。第50页/共64页第五十一页，共64页。秋天的雨不仅带来了很多美丽的颜色和好闻的气味，她还挺会关心朋友(png you)的呢！瞧！她现在正拿起金色的小喇叭在喊话呢！听听，她对朋友(png you)说些什么？第51页/共64页第五十二页，共64页。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果(sn u)当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服

23、地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。第52页/共64页第五十三页，共64页。秋雨吹起了小喇叭：秋雨吹起了小喇叭：小喜鹊小喜鹊(x que)(x que)，小松鼠小松鼠 ，小青蛙小青蛙 ，松柏松柏 ，杨树、柳树杨树、柳树 。衔来树枝衔来树枝(shzh)造房子造房子找来松果找来松果(snu)当粮食当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下的叶子飘到树妈妈的脚下请把动词找出来！请把动词找出来！第53页/共64页第五十四页，共64页。它告诉大家（它

24、告诉大家（），小喜鹊），小喜鹊(xque)（），小松鼠（），小松鼠（），小青蛙（），小青蛙（），松柏（），松柏（），杨树、柳树的叶子（），杨树、柳树的叶子（），），它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。它们听到喇叭声都在做些什么它们听到喇叭声都在做些什么(shnme)？请你从文中找出主要的动词填空。？请你从文中找出主要的动词填空。冬天冬天(dngtin)快快要来了要来了衔来树枝衔来树枝采来松果采来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下第54页/共64页第五十五页，共64页。秋天的雨，带给大地(dd)的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲(y q)丰收的歌

25、一曲(y q)欢乐的歌第55页/共64页第五十六页，共64页。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收(fngshu)的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲(y q)丰收的歌一曲(y q)欢乐的歌概括总结了秋雨的作用。表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。（总结全文。秋雨带给（总结全文。秋雨带给（总结全文。秋雨带给（总结全文。秋雨带给了人们无限快乐）了人们无限快乐）了人们无限快乐）了人们无限快乐）第56页/共64页第五十七页，共64页。秋天(qitin)的雨.是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻(hown)的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天(dngtin)快要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的

26、颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、欢乐”的歌?第57页/共64页第五十八页，共64页。秋天(qitin)的雨，。秋天(qitin)的雨，。秋天(qitin)的雨，。秋天(qitin)的雨，。秋天(qitin)的雨，有一盒五彩缤纷(w ci bn fn)的颜料藏着非常好闻(ho wn)的气味告诉大家，冬天快要来了是一把钥匙带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。第58页/共64页第五十九页，共64页。秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙是一把钥匙.秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料有一盒五彩缤纷的颜料(ynlio).秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味藏着非常好闻的气味.秋

27、天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭吹起了金色的小喇叭.秋天的雨秋天的雨,是一曲丰收的歌是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌是一首欢乐的歌.第59页/共64页第六十页，共64页。本文本文(bnwn)写作特色：写作特色：1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子生动生动(shngdng)具体。具体。2、课文、课文(kwn)层次分明，思路清晰。层次分明，思路清晰。第60页/共64页第六十一页，共64页。秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，

28、在秋雨的抚摸果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：下扭扭身子，像是在对我们说：“你看，我多美呀！你看，我多美呀！”秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞(wdn)，浓，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来伯来“打扰打扰”了。了。秋雨是金色的喇叭。听，秋雨秋雨是金色的喇叭。听，秋雨

29、“嘀嘀答，嘀嘀答嘀嘀答，嘀嘀答”，那声音如珠子，那声音如珠子在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。第61页/共64页第六十二页，共64页。翘舌音前鼻音(byn)匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳第62页/共64页第六十三页，共64页。1 1、收集描写秋天的语句。、收集描写秋天的语句。2 2、把秋天的景物、把秋天的景物(jngw)(jngw)画画下来。下来。3 3、和同学们秋游时，把看、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话。到的景色写成一段话。第63页/共64页第六十四页，共64页。