第十课松鼠课程学习.pptx

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1、会计学1第十课松鼠第十课松鼠(sngsh)第一页，共45页。第1页/共45页第二页，共45页。第2页/共45页第三页，共45页。第3页/共45页第四页，共45页。第4页/共45页第五页，共45页。第5页/共45页第六页，共45页。人教新课标五年级语文(ywn)上册第6页/共45页第七页，共45页。布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类(rnli)的一切美好品质。走近作者(zuzh)：第7页/共45页第

2、八页，共45页。1.学会本课的11个生字。2.了解松鼠的外形特征、生活习性。3.了解本文(bnwn)的说明顺序和方法。第8页/共45页第九页，共45页。驯驯驯驯 榛榛榛榛 榉榉榉榉 栗栗栗栗矫矫矫矫 缨缨缨缨（j）（xn）（驯良（驯良(xnling(xnling)）（zhn）（榛子（榛子(zhn(zhn zi)zi)）（榉实）（榉实）（jio）（矫健（矫健(jiojin(jiojin)）（l）（板栗）（板栗）（yng）（帽缨）（帽缨）第9页/共45页第十页，共45页。舵舵舵舵 狭狭狭狭 苔藓苔藓苔藓苔藓(ti xin)(ti xin)(ti xin)(ti xin)勉勉勉勉（t i）（du）（

3、舵手（舵手(dushu)(dushu)）（xi）（狭窄（狭窄(xizhi(xizhi)）（苔藓）（苔藓）（min）（勉强）（勉强）（xin）第10页/共45页第十一页，共45页。乖乖 巧：巧：驯驯 良：良：橡橡 栗：栗：矫矫 健：健：玲玲 珑：珑：蛰蛰 伏：伏：警警 觉：觉：苔苔 藓：藓：合人心意，讨人喜欢；机灵(j ling)，巧妙。和顺(hshn)善良。橡树的果实，外表皮(biop)有一层硬壳，圆形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。强壮有力。精巧细致。动物冬眠，潜伏起来不食不动。对危险或情况变化的敏锐感觉。苔藓植物的一纲，属于这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。第1

4、1页/共45页第十二页，共45页。整体整体(zhngt)感知感知 朗读课文(kwn)，了解课文(kwn)的主要内容和文章结构。课文可以分为课文可以分为(fn wi)两个部分：两个部分：第一部分（第第一部分（第1段）：总体介绍松鼠段）：总体介绍松鼠 的特点：的特点：漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧。第二部分（第第二部分（第2至第至第5段）：主体部分，段）：主体部分，分别介绍了松鼠的特点。分别介绍了松鼠的特点。课文的主要内容课文的主要内容 通过对松鼠的形态、动作、用途等细节方面细通过对松鼠的形态、动作、用途等细节方面细致的描写，勾画出这种小动物漂亮的外貌、驯致的描写，勾画出这种小动物漂亮的外貌、驯

5、良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。的特点。第12页/共45页第十三页，共45页。作者为什么说松鼠(sngsh)是讨人喜欢的一种小动物？思思 考考第13页/共45页第十四页，共45页。漂亮(pio ling)驯良(xnling)乖巧(guiqio)讨讨 人人 喜喜 欢欢（第（第1段）段）（第（第2段）段）（第（第34段）段）松鼠的特征：三个特征的顺序能否调换，为什么？第14页/共45页第十五页，共45页。面容(minrng)：清秀眼睛(yn jing)：闪闪有光身体(shnt):矫健肢体：轻快尾巴：帽缨形、美丽吃相：坐着 用前爪送吃第15页/

6、共45页第十六页，共45页。读出松鼠(sngsh)的活泼可爱，讨人喜欢的语气。第16页/共45页第十七页，共45页。再说再说(zishu)说说“我我”的的“驯良驯良”：活动活动(hu dng)范围：范围：活动活动(hu dng)时间：时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实榉实 和橡栗等和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）第17页/共45页第十八页，共45页。最后最后(zuhu)说说我的说说我的“乖巧乖巧”：从动作从动作(dngzu)、行为上：、行为上：过水方法过水方法(fngf)、从搭窝特点上：从搭窝特点上

7、：选择窝址、选择窝址、警觉性强、警觉性强、叫声特点叫声特点搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计跑跳敏捷、跑跳敏捷、第18页/共45页第十九页，共45页。通过什么来表现松鼠(sngsh)的乖巧？动作动作(dngzu)筑窝筑窝第19页/共45页第二十页，共45页。漂亮：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上(wn shang)活动、常吃的食物等，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。特点(tdin)归纳第20页/共45页第二十一页

8、，共45页。品味(pnwi)语言第21页/共45页第二十二页，共45页。准确准确(zhnqu)的的语言：语言：例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常(jngchng)在高处活动“经常经常”一词指大多数时间，而非全一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动部时间都在高处活动,说明观察之仔说明观察之仔细，表达细，表达(biod)之准确。之准确。第22页/共45页第二十三页，共45页。准确准确(zhnqu)的的语言：语言：2、它们是十分(shfn)警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。用用“只要只要就就“这一句式来表现这一句式来表现(bioxin)(b

9、ioxin)松松鼠灵敏的反应与动作，鼠灵敏的反应与动作，“触动触动”这个动词前又加了一这个动词前又加了一个个“稍微稍微”，以表示这种，以表示这种“触动触动”程度之轻，在程度之轻，在“触触动动”后又用了三个动词后又用了三个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表示松来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分十分警觉警觉”的灵性，由此强调它的的灵性，由此强调它的“乖巧乖巧”。第23页/共45页第二十四页，共45页。准确准确(zhnqu)的的语言：语言：“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮(sh p)当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的

10、“有人说”能删去吗？这这表表明明(biomng)仅仅仅仅是是听听说说而而已已，并并非非亲亲眼眼目目睹睹。体体现现作作者者实实事事求求是是的的态态度度。反反过过来来也也说说明明其其余余内内容容是是他他观观察察之之仔细，表达之准确。仔细，表达之准确。第24页/共45页第二十五页，共45页。揣摩(chuim)运用说明文的语言要求是准确说明文的语言要求是准确(zhnqu)，本文除了符合这，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。相应的例句来分别说明。第25页/共45页第二十六页，共45页。生动生动(shngdn

11、g)的语言：的语言：运用拟人手法对松鼠运用拟人手法对松鼠(sngsh)作了人格化作了人格化的描写。的描写。“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔(minkng)”“(minkng)”“美丽美丽的尾巴的尾巴”中用中用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对松鼠作对松鼠作了人格化的描写，突出它的了人格化的描写，突出它的“漂亮漂亮”。例例：第26页/共45页第二十七页，共45页。-用拟人手法形象生动地说用拟人手法形象生动地说用拟人手法形象生动地说用拟人手法形象生动地说明事物：明事物：明事物：明事物：1.1.描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮-“-“面容面容面容

12、面容清秀清秀清秀清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“美丽的尾巴美丽的尾巴美丽的尾巴美丽的尾巴”2.2.描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动-“-“歇凉歇凉歇凉歇凉”“”“练跑练跑练跑练跑”“”“玩耍玩耍玩耍玩耍”3.3.突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性-“-“要是要是要是要是被人家惹恼了，还会发出一被人家惹恼了，还会发出一被人家惹恼了，还会发出一被人家惹恼了，还会发出一种种种种(y zh(y zh n n)不高兴的恨恨不高兴的恨恨不高兴的恨恨不高兴的恨恨声声声声”4.4.用动作说明松鼠的精明能干用动作说明松鼠的精明能干用动

13、作说明松鼠的精明能干用动作说明松鼠的精明能干-“-“搬搬搬搬”“”“编扎编扎编扎编扎”“”“挤挤挤挤紧紧紧紧”“”“踏平踏平踏平踏平”5.5.写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活 居住情况居住情况居住情况居住情况-“-“带着儿女住在里面带着儿女住在里面带着儿女住在里面带着儿女住在里面,既舒适既舒适既舒适既舒适又安全又安全又安全又安全”第27页/共45页第二十八页，共45页。我们我们(w men)是自然的一是自然的一部分部分 告白告白de第28页/共45页第二十九页，共45页。我们生活在森林我们生活在森林我们生活在山巅我们生活在山巅我们生活在原野我们生活在原野第29页/共45页第三十页，共4

14、5页。我们在自由的天地我们在自由的天地(tind)里游戏、里游戏、飞飞 翔、翔、休憩、休憩、舞蹈舞蹈第30页/共45页第三十一页，共45页。我们面对着朝阳我们面对着朝阳(choyng)祈祷祈祷第31页/共45页第三十二页，共45页。在夕阳在夕阳(xyng)下凝视下凝视大千世界大千世界第32页/共45页第三十三页，共45页。在晨风在晨风(chn fn)中沐中沐浴心灵浴心灵第33页/共45页第三十四页，共45页。我们也有快乐我们也有快乐(kuil)和和悲伤悲伤第34页/共45页第三十五页，共45页。也会勇敢也会勇敢(ynggn)和胆和胆怯怯.第35页/共45页第三十六页，共45页。我们也喜欢享受生

15、活的美好我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我在宁静中放松自我第36页/共45页第三十七页，共45页。和美丽和美丽(mil)的公的公主主我们我们(w men)有帅气的有帅气的王子王子第37页/共45页第三十八页，共45页。我们我们(w men)尊重生命尊重生命的更替的更替第38页/共45页第三十九页，共45页。享受享受(xingshu)着健康着健康 幸福幸福也体味也体味(twi)着失意着失意 痛苦痛苦第39页/共45页第四十页，共45页。我们渴望我们渴望(kwng)沟通沟通第40页/共45页第四十一页，共45页。渴望理解渴望理解(lji)和和尊重尊重第41页/共45页第四十二页，共45页。这愿望会仅仅这愿望会仅仅(jnjn)是个是个童话吗童话吗?第42页/共45页第四十三页，共45页。怎样描写怎样描写(mioxi)小动物小动物外形特征生活习性吃食时吃食时睡觉时睡觉时游戏时游戏时第43页/共45页第四十四页，共45页。再见再见(zijin)第44页/共45页第四十五页，共45页。