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1、会计学1美术美术(mish)与生活与生活第一页,共19页。美术美术(mish)与人们的生活息息相与人们的生活息息相关,关,离开了生活,美术离开了生活,美术(mish)就失去就失去了意义。了意义。第1页/共19页第二页,共19页。柳条八哥柳条八哥(b ge)图清代图清代 朱耷朱耷 作者朱耷及生平:作者朱耷及生平:作为明宗室后裔,作为明宗室后裔,朱耷身遭国亡家破朱耷身遭国亡家破之痛,一生不与清之痛,一生不与清王朝合作。他性情王朝合作。他性情孤傲倔强,行为狂孤傲倔强,行为狂怪,以诗书画发泄怪,以诗书画发泄(fxi)其悲愤抑郁其悲愤抑郁之情。之情。第2页/共19页第三页,共19页。师生总结师生总结(z
2、ngji):把鸟眼画成把鸟眼画成“白眼向人白眼向人”,以此,以此来表现自己的来表现自己的孤傲不群、愤世嫉俗。孤傲不群、愤世嫉俗。画面的风格:画面的风格:其画笔墨简朴豪放、苍劲率意其画笔墨简朴豪放、苍劲率意(l y)、淋漓酣畅,构淋漓酣畅,构图疏简、奇险,风格雄奇朴茂。图疏简、奇险,风格雄奇朴茂。第3页/共19页第四页,共19页。老老国国王王(guwng)法法国国 乔乔治治.鲁鲁奥奥 油油画画 第4页/共19页第五页,共19页。思考讨论:思考讨论:作品中的老国王为什么不像作品中的老国王为什么不像国王,倒象个苦难者的化身,国王,倒象个苦难者的化身,作者想表达什么?颜色很厚,作者想表达什么?颜色很厚
3、,黑色勾轮廓黑色勾轮廓(lnku),对于,对于表现作品有什么作用?表现作品有什么作用?作者以作品寄托对苦难人民作者以作品寄托对苦难人民(rnmn)同情之情同情之情 第5页/共19页第六页,共19页。总结:总结:美术是一种最直观的表美术是一种最直观的表现内心与生活的手段,现内心与生活的手段,作者通过创作美术作品作者通过创作美术作品表现自然、记录生活、表现自然、记录生活、反映社会、关注人性、反映社会、关注人性、抒发情感、探索生命、抒发情感、探索生命、体现精神和追求体现精神和追求(zhuqi)美好等。美好等。第6页/共19页第七页,共19页。想一想,说一说:想一想,说一说:我们身边的美术作我们身边的
4、美术作品在兼具装饰品在兼具装饰(zhungsh)美的同时美的同时哪些还具有实用功能?哪些还具有实用功能?近现代绘画(huhu)篇第7页/共19页第八页,共19页。说一说它的实用性说一说它的实用性 第8页/共19页第九页,共19页。欣赏甄嬛传剧中人物欣赏甄嬛传剧中人物(rnw)的服饰、头饰,感受其审美与实用兼具的特点。的服饰、头饰,感受其审美与实用兼具的特点。第9页/共19页第十页,共19页。第10页/共19页第十一页,共19页。第11页/共19页第十二页,共19页。第12页/共19页第十三页,共19页。第13页/共19页第十四页,共19页。总结:不论远古,还是总结:不论远古,还是(hi shi
5、)当今,美术的一个重要功能当今,美术的一个重要功能就是满足人们的实用需求。我们在使用的过程中,既满足了基就是满足人们的实用需求。我们在使用的过程中,既满足了基本的功能需求,又获得了美的精神享受,提高了生活品质。本的功能需求,又获得了美的精神享受,提高了生活品质。场场馆馆内内设设施施(shsh):实实用用性性的的体体现现。第14页/共19页第十五页,共19页。欣赏:富贵有余欣赏:富贵有余(yuy)年画年画 第15页/共19页第十六页,共19页。思考问题:思考问题:年画中形象为什么年画中形象为什么(shn me)大大多都胖乎乎的小孩?而且每幅年多都胖乎乎的小孩?而且每幅年画中的人物形象都差不多?画
6、中画中的人物形象都差不多?画中为什么为什么(shn me)选择鲤鱼?代选择鲤鱼?代表什么表什么(shn me)?人为什么?人为什么(shn me)骑在鱼上?色彩是怎骑在鱼上?色彩是怎样的?烘托什么样的?烘托什么(shn me)气氛气氛?进而了解美术作品承载的文化?进而了解美术作品承载的文化内涵。内涵。第16页/共19页第十七页,共19页。总结:总结:美术是一种文化,反映美术是一种文化,反映着社会着社会(shhu)生活与人生百生活与人生百态,留有鲜明的时代印记,社态,留有鲜明的时代印记,社会会(shhu)、宗教、政治、思、宗教、政治、思想、生活等各种变化发展,无想、生活等各种变化发展,无不影响着
7、美术作品的创作、风不影响着美术作品的创作、风格极其内涵。优秀的美术作品,格极其内涵。优秀的美术作品,往往能鼓舞人、激励人,甚至往往能鼓舞人、激励人,甚至影响、改变一代人、一个国家影响、改变一代人、一个国家和一个民族的历史与命运。和一个民族的历史与命运。第17页/共19页第十八页,共19页。心灵心灵(xnlng)感感悟悟n n世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现,世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现,就看我们是不是留意它并深深地感受到了。就看我们是不是留意它并深深地感受到了。就看我们是不是留意它并深深地感受到了。就看我们是不是留意它并深深地感受到了。发现发现发现发现(fxin)(fxin)美,审视美,享受美,创造美,审视美,享受美,创造美,审视美,享受美,创造美,审视美,享受美,创造美,这才是美术的真谛。美术不是单纯的美,这才是美术的真谛。美术不是单纯的美,这才是美术的真谛。美术不是单纯的美,这才是美术的真谛。美术不是单纯的绘画。它可以融入生活中的一切。绘画。它可以融入生活中的一切。绘画。它可以融入生活中的一切。绘画。它可以融入生活中的一切。第18页/共19页第十九页,共19页。
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