穷人公开课课程学习.pptx
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1、会计学1穷人公开课穷人公开课第一页,编辑于星期二:六点 二十分。穷第1页/共23页第二页,编辑于星期二:六点 二十分。第2页/共23页第三页,编辑于星期二:六点 二十分。第3页/共23页第四页,编辑于星期二:六点 二十分。第4页/共23页第五页,编辑于星期二:六点 二十分。第5页/共23页第六页,编辑于星期二:六点 二十分。黧黑黧黑 魁梧魁梧 孤寡孤寡 帐篷帐篷 包裹包裹 蜷缩蜷缩 抱怨抱怨 勉强勉强寒风呼啸寒风呼啸 汹涌澎湃汹涌澎湃 波涛轰鸣波涛轰鸣 心惊肉跳心惊肉跳 忐忑不安忐忑不安 自作自受自作自受 第6页/共23页第七页,编辑于星期二:六点 二十分。1 1 1 1、课文中的、课文中的、
2、课文中的、课文中的“穷人穷人穷人穷人”指的是谁,他们指的是谁,他们的的“穷穷穷穷”体现在哪些地方?体现在哪些地方?体现在哪些地方?体现在哪些地方?回顾课文内容回顾课文内容第7页/共23页第八页,编辑于星期二:六点 二十分。1.从屋子内的装饰看出从屋子内的装饰看出“穷穷”2.从从“吃吃”、“穿穿”看出看出“穷穷”3.从桑娜和渔夫的生活看出从桑娜和渔夫的生活看出“穷穷”5.从天气恶劣看出从天气恶劣看出“穷穷”4.从西蒙的惨死看出从西蒙的惨死看出“穷穷”第8页/共23页第九页,编辑于星期二:六点 二十分。读课文读课文111自然段,文中最能体现自然段,文中最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后心情得词语是什桑
3、娜从邻居家抱回孩子后心情得词语是什么?么?忐忑不安忐忑不安第9页/共23页第十页,编辑于星期二:六点 二十分。n n她她忐忑不安忐忑不安地想:地想:“他会说什他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了的五个孩子已经够他受的了是他来啦?是他来啦?不,还没不,还没来!来!为什么把他们抱过来为什么把他们抱过来啊?啊?他会揍我的!那也活他会揍我的!那也活该,我自作自受该,我自作自受嗯,揍我嗯,揍我一顿也好!一顿也好!”n n“不,没有人!上帝,我为什不,没有人!上帝,我为什么要这样做?么要这样做?如今叫我怎如今叫我怎么对他说呢?么对他说呢?”第10页/共23页
4、第十一页,编辑于星期二:六点 二十分。n n地扫得干干净净,炉子里地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。板上闪闪发亮。n n挂着白色帐子的床上,五挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。安静地睡着。、家中整洁、温馨、家中整洁、温馨第11页/共23页第十二页,编辑于星期二:六点 二十分。n n自由读课文,从自由读课文,从12自然段开始,读至文自然段开始,读至文自然段开始,读至文自然段开始,读至文末。桑娜和渔夫的对话过程中,出现了两末。桑娜和渔夫的对话过程中,出现了两末。桑娜和渔夫的对话过程中,出现了两末。桑娜和渔夫的
5、对话过程中,出现了两次沉默,请找出来。次沉默,请找出来。次沉默,请找出来。次沉默,请找出来。第12页/共23页第十三页,编辑于星期二:六点 二十分。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬总能熬过去的!过去的!快去!别等他们醒来快去!别等他们醒来。”第13页/共23页第十四页,编辑于星期二:六点 二十分。n n渔夫心里想:渔夫心里想:n n如果不把这两个孩子抱过来,
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