瞬间的精彩2课程学习.pptx

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1、会计学1瞬间瞬间(shn jin)的精彩的精彩2第一页，共13页。海潮海潮(hicho)（摄影）影）任国恩任国恩线的律的律动(l dn)点的点的节奏奏(jizu)点点线结合构成画面的韵律合构成画面的韵律精彩源自那一瞬精彩源自那一瞬间点（海点（海鸟）和）和线（海浪）的交集。（海浪）的交集。摄影艺术的构图美摄影艺术的构图美分析讨论 第2页/共13页第二页，共13页。比比较(bjio)两两张照片构照片构图的差的差别，说说你更喜你更喜欢哪一哪一张？思考思考(sko)(sko)练习练习第3页/共13页第三页，共13页。摄影艺术摄影艺术摄影艺术摄影艺术(sh y(sh y n n y sh)y sh)的构

2、图基本原则的构图基本原则的构图基本原则的构图基本原则 1.1.选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出。选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出。选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出。选择合适的角度和拍摄距离，使主体突出。2.2.画面要简洁，要避开与主题无关的画面要简洁，要避开与主题无关的画面要简洁，要避开与主题无关的画面要简洁，要避开与主题无关的 事物事物事物事物(shw)(shw)。3.3.充分利用背景和环境来突出主题。充分利用背景和环境来突出主题。充分利用背景和环境来突出主题。充分利用背景和环境来突出主题。小结小结第4页/共13页第四页，共13页。摄影艺术摄影艺术摄影艺术摄影艺术(sh y(sh

3、 y n n y sh)y sh)的色彩美的色彩美的色彩美的色彩美暖色暖色调冷色冷色调想一想：两幅作品想一想：两幅作品(zupn)在色调上有什么不同，给你什么感在色调上有什么不同，给你什么感受？受？暖色调给人温暖、阳光(ynggung)、积极的感觉，冷色调给人冷清、宁静、深邃的感觉。不同的色调影响人的心理感受不同的色调影响人的心理感受第5页/共13页第五页，共13页。摄影艺术摄影艺术(sh yn y sh)的色彩美的色彩美色 彩 的 对 比让画面更丰富(fngf)更强烈想一想：水想一想：水和荷叶的色和荷叶的色彩有什么彩有什么(shn me)不同不同第6页/共13页第六页，共13页。1.顺顺光：

4、光：对对象的体象的体积积感弱，比感弱，比较较(bjio)平，画面平，画面显显得柔和。得柔和。2.侧侧光：体光：体积积感感强强，画面，画面(humin)明暗明暗对对比比强强烈。烈。3.逆光：逆光：对对象象细细部被概括，部被概括，轮轮廓廓(lnku)得到得到强强调调。摄影艺术的光影美摄影艺术的光影美想一想：想一想：下面三幅作品哪一幅是顺光，哪一幅是侧光，下面三幅作品哪一幅是顺光，哪一幅是侧光，哪一幅是逆光？哪一幅是逆光？第7页/共13页第七页，共13页。不同光线下的场景或人物给人的感受不同，光线要为表达主题服务。摄影(shyng)人要经得起等待，善于捕捉，捕捉最精彩的瞬间。摄影艺术摄影艺术(sh

5、yn y sh)的光影美的光影美小结小结第8页/共13页第八页，共13页。课课堂堂练习练习：请请用草用草图图的方式分析的方式分析飞飞翔翔这这幅幅摄摄影作品影作品(zupn)并并针对这针对这幅作品幅作品(zupn)的主的主题题表表现现、画面的形式美、画面的形式美感写出感写出100200字的字的赏赏析短文。析短文。第9页/共13页第九页，共13页。总结总结 瞬间的捕捉，倾注了摄影者的情感，体现了瞬间的捕捉，倾注了摄影者的情感，体现了 摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。摄影者的知识和审美修养以及技术掌握程度。摄影不是相机在表达，而是摄影者的自我表摄影不是相机在表达，而是摄影者的自我表 达。希望

6、同学达。希望同学(tng xu)们多去关注我们身边的人们多去关注我们身边的人和事，和事，感悟人生，用美的眼睛去发现真、善、美，感悟人生，用美的眼睛去发现真、善、美，用摄影去捕捉精彩的瞬间。用摄影去捕捉精彩的瞬间。第10页/共13页第十页，共13页。n n课后拓展：用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生课后拓展：用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生课后拓展：用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生课后拓展：用照相机模仿优秀作品的手法拍摄生活活活活(shnghu)(shnghu)中的某个场景。中的某个场景。中的某个场景。中的某个场景。第11页/共13页第十一页，共13页。第12页/共13页第十二页，共13页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第13页/共13页第十三页，共13页。