编排设计邻近原则格式塔心理学在编排设计中的应用素材.pptx

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1、会计学1编排编排(binpi)设计邻近原则格式塔心理学设计邻近原则格式塔心理学在编排在编排(binpi)设计中的应用素材设计中的应用素材第一页，共70页。格式塔心理学认为当多个视觉元素在空间上排列的非常接近时，我们会认为那是一个整体。因此，当看到很多苹果放在一起时，我们认为是一堆，而不是一个个的苹果。运用在编排设计(shj)中，邻近原则可以使编排的信息有序地分组，并形成阅读群，减少人们检索信息时的压力，有时还能营造出非同凡响的视觉游戏。第1页/共70页第二页，共70页。邻近邻近(ln jn)(ln jn)第2页/共70页第三页，共70页。视觉(shju)形象格式(g shi)塔心理学归纳我们会

2、把空间上位置接近的物体看成我们会把空间上位置接近的物体看成(kn chn)是一个整体。当是一个整体。当边缘线条越接近，我们就越容易将他们看成边缘线条越接近，我们就越容易将他们看成(kn chn)一个整体。一个整体。因此，临近原则在编排中可以用来方便的形成不同的元素集群，因此，临近原则在编排中可以用来方便的形成不同的元素集群，方便读者将纷乱的视觉元素按照组来阅读，减轻视觉检索的压力。方便读者将纷乱的视觉元素按照组来阅读，减轻视觉检索的压力。第3页/共70页第四页，共70页。上图的包装设计中，将水果的视觉元素进行编排后，形成版面中色上图的包装设计中，将水果的视觉元素进行编排后，形成版面中色块的一部

3、分，这样就是版面十分活跃，有直观块的一部分，这样就是版面十分活跃，有直观(zhgun)(zhgun)的体现了包的体现了包装的主题装的主题第4页/共70页第五页，共70页。第5页/共70页第六页，共70页。第6页/共70页第七页，共70页。第7页/共70页第八页，共70页。第8页/共70页第九页，共70页。第9页/共70页第十页，共70页。第10页/共70页第十一页，共70页。包包装装巧巧妙妙的的将将果果实实的的下下半半与与玻玻璃璃瓶瓶露露出出的的果果酱酱颜颜色色巧巧妙妙的的结结合合(jih)在在一一起起，形形成成一一个个完完整整的的视视觉觉体体系系第11页/共70页第十二页，共70页。包装巧妙

4、的将果实的下半与玻璃瓶露出的果酱颜色巧妙的结合在一包装巧妙的将果实的下半与玻璃瓶露出的果酱颜色巧妙的结合在一起起(yq)，形成一个完整的视觉体系，形成一个完整的视觉体系第12页/共70页第十三页，共70页。第13页/共70页第十四页，共70页。第14页/共70页第十五页，共70页。最佳(zu ji)视域 运用在版面编排设计时，临近(ln jn)原则可以使编排的信息有序的分组，并形成阅读群，减少人们检索信息的压力，营造出非同凡响的视觉效果。第15页/共70页第十六页，共70页。第16页/共70页第十七页，共70页。第17页/共70页第十八页，共70页。第18页/共70页第十九页，共70页。第19

5、页/共70页第二十页，共70页。在海报中利用邻近原则组成视觉元素的手法屡见不鲜，上图利用字母、数字等元素组成受众的第一印象是整体(zhngt)的，进而才发现邻近元素，十分具有创意性和趣味性第20页/共70页第二十一页，共70页。第21页/共70页第二十二页，共70页。l这是福田繁雄(fn xin)的音乐会海报常见，海报中利用生活中的元素，设计出了具有趣味性和艺术性的图形和版式，即加强了海报的风格，突出主题，又使版面统一简洁而高效。第22页/共70页第二十三页，共70页。第23页/共70页第二十四页，共70页。第24页/共70页第二十五页，共70页。第25页/共70页第二十六页，共70页。第26

6、页/共70页第二十七页，共70页。第27页/共70页第二十八页，共70页。第28页/共70页第二十九页，共70页。第29页/共70页第三十页，共70页。第30页/共70页第三十一页，共70页。第31页/共70页第三十二页，共70页。连续(linx)原则 格式塔心理学认为当多个视觉元素按照规律排列时，我们能产生一种(y zhn)强烈的视觉感知，并找到他们的内在规律性。第32页/共70页第三十三页，共70页。延续性延续性第33页/共70页第三十四页，共70页。视觉(shju)形象连续性格式(g shi)塔心理学归纳 当多个视觉元素在版面上以某一方向顺序排列的时候，我们的眼睛会产生一种强烈的线性感知

7、，这种感知方式在版面编排里帮助我们支撑起画面的结构，产生阅读的顺序，并让视点在平面空间(kngjin)里顺畅的流动。没有线性结构支撑的画面会造成视觉上的坍塌和松散。第34页/共70页第三十五页，共70页。视觉(shju)形象第35页/共70页第三十六页，共70页。格式(g shi)塔心理学归纳第36页/共70页第三十七页，共70页。第37页/共70页第三十八页，共70页。第38页/共70页第三十九页，共70页。第39页/共70页第四十页，共70页。运用在版面编排设计时，连续原则可以支撑起版面的内在(nizi)结构，并能引导我们的阅读顺序，实际是人类视觉将自然事物自动简化的本能的体现。第40页/

8、共70页第四十一页，共70页。第41页/共70页第四十二页，共70页。反复(fnf)视觉流程 在看似随意的页面中，存在隐性的引导我们实现的方向线，即页面结构(jigu)。这种引导显示画面产生视觉愉悦感，作为设计师要有意识的在元素之间建立这种隐形结构(jigu)，就是连续性原则的应用。第42页/共70页第四十三页，共70页。第43页/共70页第四十四页，共70页。第44页/共70页第四十五页，共70页。第45页/共70页第四十六页，共70页。部分格式(g shi)塔原理在普通的编排设计中的应用第46页/共70页第四十七页，共70页。第47页/共70页第四十八页，共70页。第48页/共70页第四十

9、九页，共70页。第49页/共70页第五十页，共70页。第50页/共70页第五十一页，共70页。第51页/共70页第五十二页，共70页。第52页/共70页第五十三页，共70页。第53页/共70页第五十四页，共70页。第54页/共70页第五十五页，共70页。第55页/共70页第五十六页，共70页。第56页/共70页第五十七页，共70页。第57页/共70页第五十八页，共70页。第58页/共70页第五十九页，共70页。是否能运用连续原则进行(jnxng)编排设计是区分专业与非专业设计师的一个重要标准。第59页/共70页第六十页，共70页。作业(zuy)：第三章1.以“亲情”为主题，设计一个对开版面或者

10、海报版面，要求体现至少一个格式塔原则（任一或多个综合运用），并加以说明，图片和文字(wnz)可任意选择。2.同类合并编排设计，要求具有标题（可有副标题）、引言(ynyn)、正文、图片等几部分内容，体现合并、分区的版面设计原则，版面设计层次清晰、完整、视觉引导性良好。第60页/共70页第六十一页，共70页。重点(zhngdin)提示第61页/共70页第六十二页，共70页。重点重点重点重点(zhngdi(zhngdi n)n)提示提示提示提示第62页/共70页第六十三页，共70页。设计技巧设计技巧设计技巧设计技巧(jqi(jqi o)o)分析：设计中一图多用分析：设计中一图多用分析：设计中一图多用

11、分析：设计中一图多用 n n设计设计(shj)中一图多用中一图多用 第63页/共70页第六十四页，共70页。只用一张图片，通过分只用一张图片，通过分解剪切，就可以将这张解剪切，就可以将这张图片用在不同的地方，图片用在不同的地方，出来的效果出来的效果(xiogu)非非常漂亮。常漂亮。第64页/共70页第六十五页，共70页。你有注意到其实在大图中你有注意到其实在大图中隐藏着一些小图片吗？所隐藏着一些小图片吗？所以我们可以大胆尝试，将以我们可以大胆尝试，将一张照片剪切成多张小照一张照片剪切成多张小照片。而且，由于这些小图片。而且，由于这些小图片都是来自同一片都是来自同一(tngy)张大图片，所以它们

12、的色张大图片，所以它们的色调及图案都显得非常统一，调及图案都显得非常统一，这使你的设计轻而易举就这使你的设计轻而易举就可以获得协调的效果。可以获得协调的效果。第65页/共70页第六十六页，共70页。其中的关键就是你要选其中的关键就是你要选择好到底要哪部分。我择好到底要哪部分。我们可以想象一下我们是们可以想象一下我们是在跟别人讲一个故事。在跟别人讲一个故事。一张从大图片出来的小一张从大图片出来的小图片其实有着一种全新图片其实有着一种全新的意义，这个过程本身的意义，这个过程本身就很有趣。将图中各个就很有趣。将图中各个不同的部分分离，然后不同的部分分离，然后看一下我们到底有什么看一下我们到底有什么信

13、息信息(xnx)可以传达给可以传达给别人。别人。n n设计设计(shj)中一图多用中一图多用 第66页/共70页第六十七页，共70页。当我们一当我们一眼望去这眼望去这张海滩的张海滩的图片时，图片时，我们是将我们是将它看成一它看成一个整体的，个整体的，或多或少或多或少会对其中会对其中的细节置的细节置若罔闻。若罔闻。但如果我但如果我们将各部们将各部分分离，分分离，我们会发我们会发觉，其实觉，其实每一部分每一部分都隐藏着都隐藏着一个一个“故故事事”，都，都有着各自有着各自的重点。的重点。如上图右如上图右下角小图下角小图中，我们中，我们就会想，就会想，海岸线到海岸线到底有多长底有多长？这张图？这张图片

14、虽然片虽然(surn)显得有点显得有点小，但因小，但因为它里面为它里面包括了陆包括了陆地与大海，地与大海，所以这张所以这张图片可以图片可以使它与另使它与另外两张我外两张我们截取的们截取的图片形成图片形成统一。统一。n n设计设计(shj)中一图多用中一图多用 第67页/共70页第六十八页，共70页。人有了知识，就会具备各种(zhn)分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第68页/共70页第六十九页，共70页。第69页/共70页第七十页，共70页。