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1、会计学1论语十二则论语十二则1第一页,编辑于星期二:九点 分。孔府:孔子嫡系子孙居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门第1页/共75页第二页,编辑于星期二:九点 分。孔庙:祭祀孔子的地方第2页/共75页第三页,编辑于星期二:九点 分。孔林:是孔子及其家族的专用墓地第3页/共75页第四页,编辑于星期二:九点 分。德配天地,道冠古今;删述六经,垂宪万世。孔子第4页/共75页第五页,编辑于星期二:九点 分。中国文化经典研读论语十二章第一课时第5页/共75页第六页,编辑于星期二:九点 分。孔孔 子(导学)子(导学)n n 孔子(公元前孔子(公元前551-551-公元前公元前479479),)
2、,名丘,字仲尼名丘,字仲尼,春秋春秋时期时期鲁鲁国陬邑(现山东曲阜)人,春国陬邑(现山东曲阜)人,春秋末期的秋末期的思想家、教育家、政治思想家、教育家、政治家家,儒家思想的创始人儒家思想的创始人被誉为被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”,世世界十大思想家之首界十大思想家之首。相传他有弟相传他有弟子三千,贤者七十二人。子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为孔子被后世统治者尊为“圣圣人人”,战国时期儒家代表人物孟,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称子与孔子并称“孔孟孔孟”。第6页/共75页第七页,编辑于星期二:九点 分。论论论论 语语语语n n 论语论语论语论语是是是是儒家儒家儒家
3、儒家的经的经的经的经典著作之一,典著作之一,典著作之一,典著作之一,由孔子的由孔子的由孔子的由孔子的弟子及再传弟子编撰而弟子及再传弟子编撰而弟子及再传弟子编撰而弟子及再传弟子编撰而成。成。成。成。它以它以它以它以语录体语录体语录体语录体为主,为主,为主,为主,是记录孔子及其弟子言行是记录孔子及其弟子言行是记录孔子及其弟子言行是记录孔子及其弟子言行的一部书的一部书的一部书的一部书。共共共共2020篇。篇。篇。篇。n n 内容有孔子谈话,答内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。子思想的主要依据。第7页/共75页第八页,编辑于星期
4、二:九点 分。关于关于论语论语 南宋时,朱熹把它列为“四书”之一,成为儒家的重要经典。大学论语中庸孟子知识链接“五经”:诗、书、礼、易、春秋。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。因为论语中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。第8页/共75页第九页,编辑于星期二:九点 分。预习展示预习展示(自学(自学 互学)互学)第9页/共75页第十页,编辑于星期二:九点 分。论语 说 愠传三省逾矩罔殆箪食知之者不如好之者诲人不倦 曲肱笃志 哉dihu jun dzilnyuynwng“悦”的古字,愉快gng生字音形xngchunydnhoj第10页/共75页第十一页,编辑于星期二:九点
5、 分。好文章读出来(自学互学)自学互学)1、把文章16章读给大家听。3、小组间进行朗诵比赛。2、听老师范读。停顿、重音、语速、语调第11页/共75页第十二页,编辑于星期二:九点 分。注意朗读节奏注意朗读节奏1、子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”2、曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”3、子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。”4、子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”5、子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。”6、子曰:
6、“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪其忧,回也/不改其乐。贤哉,回也!”第12页/共75页第十三页,编辑于星期二:九点 分。书读百遍其义自现书读百遍其义自现(自学互学)(自学互学)1、结合课下注释和工具书翻译课文前六章。2、合作学习,解决问题。3、检测学习成果。第13页/共75页第十四页,编辑于星期二:九点 分。第一章第一章第14页/共75页第十五页,编辑于星期二:九点 分。子子子子曰:曰:曰:曰:“学学学学 而而而而 时时时时习习习习之之之之,不,不,不,不 亦亦亦亦 说说说说 乎乎乎乎?有有有有朋朋朋朋 自远方来,不自远方来,不自远方来,不自远方来,不 亦亦亦亦 乐乐乐乐 乎?乎
7、?乎?乎?人不人不人不人不知知知知而而而而不不不不 愠愠愠愠,不亦,不亦,不亦,不亦 君君君君 子子子子 乎乎乎乎?”按时先生,指孔子“悦”的古字,愉快生气,发怒指道德上有修养的人代指学习的内容也、也是了解孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间间去温习,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是也很快乐吗?别人不了解,却不发怒(怨恨),不也是君子的行径吗?志同道合的人表顺接,然后表转折,却复习,温习固定句式:“不亦乎?”译作“不也是吗?”分析文义(助学)分析文义(助学)分析文义(助学)分析文义(助学)第15页/共75页第十六页,编辑于星期二:九点 分。课文探究(助学)课文探究(助学)课文探
8、究(助学)课文探究(助学)n n第一章说了哪几个方面的问题?第一章说了哪几个方面的问题?n n第第1 1句讲句讲n n第第2 2句讲句讲n n第第3 3句讲句讲学习方法学习乐趣个人修养不断温习,方能牢固,学习之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐。自求长进,不怨他人,提高修养。第16页/共75页第十七页,编辑于星期二:九点 分。第二章第二章第17页/共75页第十八页,编辑于星期二:九点 分。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我每天泛指多次反省自己wi忠心,尽心真诚,诚实老师传授的知识复习曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚
9、实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”谋划,商量办法分析文义(助学)第18页/共75页第十九页,编辑于星期二:九点 分。n n曾子每天从哪三个方面反省自己曾子每天从哪三个方面反省自己?为别人办事 与朋友交往 温习知识 曾子对自己有什么要求?忠(尽心力)信(诚实)习(温习)这句中所包含的成语:三省吾身第19页/共75页第二十页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章强调了什么?本章强调了什么?n n本章强调治学的人重要视本章强调治学的人重要视品德修养,品德修养,多反躬自省。多反躬自省。第20页/共75页第二十一页,编辑于星期二:九点 分。第三章第三章第21页/共75页
10、第二十二页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:子曰:子曰:“吾十吾十吾十吾十有有有有五五五五 而而而而志于学,三十志于学,三十志于学,三十志于学,三十 而而而而立立立立,四十而,四十而,四十而,四十而不不不不 惑惑惑惑,五十,五十,五十,五十 而知而知而知而知 天命天命天命天命,六十,六十,六十,六十 而而而而耳顺耳顺耳顺耳顺,七十,七十,七十,七十 而从心而从心而从心而从心所欲,不所欲,不所欲,不所欲,不逾逾逾逾 矩矩矩矩。”同“又”表顺承,就迷惑、疑惑独立做事情不能为人力所支配的事情越过、超过规范能听得进不同意见我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解
11、并顺应了自然规律,六十岁对各种言论能明辨是非,到七十岁才可以随心所欲,又不会超出规矩。分析文义(助学)第22页/共75页第二十三页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章是孔子自述他学习和提高修本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。养的过程。n n1 1、从、从本章来看,学习和修养的过本章来看,学习和修养的过程可分为几个阶段?程可分为几个阶段?n n十五岁到四十岁:学习领会。十五岁到四十岁:学习领会。n n五十、六十岁:安心立命,不受外五十、六十岁:安心立命,不受外界左右。界左右。n n七十:主观意识和做人规则融合七十:主观意识和做人规则融合为一。为一。第23页/共
12、75页第二十四页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n2 2、道德修养的最高境界是怎样、道德修养的最高境界是怎样的?的?思想与言行融合,自觉遵守道思想与言行融合,自觉遵守道德规范,而不是勉强去做。德规范,而不是勉强去做。n n3 3、我们从这一章中可以得到什么、我们从这一章中可以得到什么启示?启示?道德修养并非一朝一夕可以完道德修养并非一朝一夕可以完成,要经过长时间的学习,循序渐成,要经过长时间的学习,循序渐进,方能达到。进,方能达到。第24页/共75页第二十五页,编辑于星期二:九点 分。第四章第四章第25页/共75页第二十六页,编辑于星期二:九点 分。子曰子曰子曰子
13、曰:“:“温故温故温故温故 而知新而知新而知新而知新,可可可可 以以以以 为师矣为师矣为师矣为师矣.”.”做,成为得到新的体会,悟出新的道理旧的知识温习可以凭借表承接,就孔子说:“温习旧的知识,从而得到新的体会与理解,可以凭借这一点成为老师。”分析文义(助学)第26页/共75页第二十七页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章谈什么?本章谈什么?n n学习方法学习方法:温故知新温故知新。第27页/共75页第二十八页,编辑于星期二:九点 分。第五章第五章第28页/共75页第二十九页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:“学学而而不思不思 则则罔罔,思,思而而不不
14、学则学则殆殆。”表转折,却迷惑表转折,却疑惑孔子说:“只学习却不思考,便会迷惑而无所得。只空想却不学习,就会有害。”分析文义(助学)第29页/共75页第三十页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章讲了什么?阐述了什么?本章讲了什么?阐述了什么?n n本章讲了本章讲了学习方法学习方法,阐述了,阐述了学习与学习与思考思考的辩证关系。的辩证关系。学习辨正统一思考迷惘停殆第30页/共75页第三十一页,编辑于星期二:九点 分。第六章第六章第31页/共75页第三十二页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:“贤贤 哉,回也!一哉,回也!一箪箪食,食,一瓢饮,在陋巷,人一瓢
15、饮,在陋巷,人 不不堪堪其忧,其忧,回也回也 不改其不改其 乐乐。贤哉,回也!。贤哉,回也!”品质高尚能忍受乐趣孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种清苦,颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”古代盛饭用的圆形竹器,相当于现在的碗分析文义(助学)第32页/共75页第三十三页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究 本章赞扬了什么?本章赞扬了什么?赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。品质。第33页/共75页第三十四页,编辑于星期二:九点 分。1、新学校里很孤单。2、宿舍没有家里好,学不进
16、去。初一新生成长的烦恼(固学)请你运用今天在论语中学到的句子来劝解他,为他排忧解难。第34页/共75页第三十五页,编辑于星期二:九点 分。总结提高(思学)总结提高(思学)这节课我学会(懂得)了这节课我学会(懂得)了这节课我想对师傅(学友)说这节课我想对师傅(学友)说 从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结,从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结,从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结,从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结,师傅尽可能帮助学友总结全面。师傅尽可能帮助学友总结全面。师傅尽可能帮助学友总结全面。师傅尽可能帮助学友总结全面。师友总结第35页/共75页第三十六页,编辑于
17、星期二:九点 分。中国文化经典研读论语十二章第二课时第36页/共75页第三十七页,编辑于星期二:九点 分。好文章读出来(自学互学)自学互学)1、把文章712章读给大家听。3、小组间进行朗诵比赛。2、听老师范读。停顿、重音、语速、语调第37页/共75页第三十八页,编辑于星期二:九点 分。n n7 7、子曰:、子曰:“知之者知之者/不如好之者,好之者不如好之者,好之者/不如乐之者。不如乐之者。”n n8 8、子曰:、子曰:“饭疏食饭疏食/饮水,曲肱饮水,曲肱/而枕之,乐而枕之,乐/亦在亦在/其其中矣。不义中矣。不义/而而/富且贵,于我富且贵,于我/如浮云。如浮云。”n n9 9、子曰:子曰:“三人
18、行,必有三人行,必有/我师焉。择其善者我师焉。择其善者/而从之,而从之,其不善者其不善者/而改之。而改之。”n n1010、子在川上曰:子在川上曰:“逝者逝者/如斯夫,不舍如斯夫,不舍/昼夜。昼夜。”n n1111、子曰:子曰:“三军三军/可夺帅也,匹夫可夺帅也,匹夫/不可夺志也。不可夺志也。”n n1212、子夏曰:、子夏曰:“博学博学/而笃志,切问而笃志,切问/而近思,仁在其中而近思,仁在其中矣矣”第38页/共75页第三十九页,编辑于星期二:九点 分。书读百遍其义自现书读百遍其义自现(自学互学)(自学互学)1、结合课下注释和工具书翻译课文后六章。2、合作学习,解决问题。3、检测学习成果。第
19、39页/共75页第四十页,编辑于星期二:九点 分。第七章第七章第40页/共75页第四十一页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:“知知 之之 者者 不如不如 好好之者,好之者之者,好之者 不如不如乐乐之者。之者。”代词,学问的人喜欢、爱好以为乐趣名词意动孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。”分析文义(助学)第41页/共75页第四十二页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章阐述了什么?本章阐述了什么?n n本章阐述了本章阐述了学习态度学习态度:以学习为快:以学习为快乐。乐。n n这一段运用了什么修辞?这一
20、段运用了什么修辞?n n顶真。顶真。n n讲学习的三个层次:知、好、乐,讲学习的三个层次:知、好、乐,层层推进,使说理更加透彻,令层层推进,使说理更加透彻,令人信服。人信服。第42页/共75页第四十三页,编辑于星期二:九点 分。第八章第八章第43页/共75页第四十四页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:“饭饭 疏疏食食 饮饮水,曲肱水,曲肱 而而枕之,枕之,乐乐 亦在亦在 其中矣。不其中矣。不义义 而而 富富且贵,且贵,于于我我 如浮云。如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊表顺承乐趣正当手段对于孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,
21、对于我来讲就像是天上的浮云一样。”分析文义(助学)第44页/共75页第四十五页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章讲什么?本章讲什么?n n本章讲本章讲个人道德修养,个人道德修养,要有正确的要有正确的财富观。财富观。第45页/共75页第四十六页,编辑于星期二:九点 分。第九章第九章第46页/共75页第四十七页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:“三三人行,人行,必必有有 我师我师焉焉。择择其其善者善者 而而 从从之,其不善者之,其不善者 而改之。而改之。”几个在其中表顺承跟从、学习走路一定选择好的方面,优点孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老
22、师的人。我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。”分析文义(助学)第47页/共75页第四十八页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章讲什么?本章讲什么?n n本章讲本章讲学习态度学习态度:向一切人学习向一切人学习。不但要学习别人的长处,还要借不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有鉴别人的短处,反省自己有没有类似的毛病。类似的毛病。第48页/共75页第四十九页,编辑于星期二:九点 分。第十章第十章第49页/共75页第五十页,编辑于星期二:九点 分。n n子在子在川川上曰:上曰:“逝逝者如者如斯斯夫,不夫,不舍舍昼夜。昼夜
23、。”河、河流流逝这舍弃孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。”分析文义(助学)第50页/共75页第五十一页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章讲本章讲时光易逝时光易逝,应,应珍惜时间珍惜时间。n n本章运用了什么修辞?本章运用了什么修辞?n n比喻。比喻。n n用流水日夜不停、一去不返来比用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的飞逝,指出时间的宝贵。喻时间的飞逝,指出时间的宝贵。第51页/共75页第五十二页,编辑于星期二:九点 分。第十一章第十一章第52页/共75页第五十三页,编辑于星期二:九点 分。n n子曰:子曰:子曰:子曰:“三军三军三
24、军三军 可夺帅也,可夺帅也,可夺帅也,可夺帅也,匹夫匹夫匹夫匹夫 不可夺志不可夺志不可夺志不可夺志也。也。也。也。”军队普通人孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”分析文义(助学)第53页/共75页第五十四页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本章讲什么?本章讲什么?n n本章讲一个人应当本章讲一个人应当坚定信念、矢坚定信念、矢志不渝志不渝。第54页/共75页第五十五页,编辑于星期二:九点 分。第十二章第十二章第55页/共75页第五十六页,编辑于星期二:九点 分。n n子夏曰:子夏曰:“博博学学 而而 笃笃志,志,切切问问 而而近思,近思,仁仁在其
25、中矣在其中矣”广泛表并列 坚守恳切仁德表并列子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。”分析文义(助学)第56页/共75页第五十七页,编辑于星期二:九点 分。课文探究课文探究课文探究课文探究n n本本章章讲讲什什么么?n n本本章章讲讲坚坚定定信信念念、广广泛泛学学习习。第57页/共75页第五十八页,编辑于星期二:九点 分。总结总结第58页/共75页第五十九页,编辑于星期二:九点 分。1、学而时习之,不亦说乎?(第一章)2、温故而知新,可以为师矣。(第四章)3、学而不思则罔,思而不学则殆。(第五章)4、博学而笃志,切问而近思(第十二章)
26、学习方法:第59页/共75页第六十页,编辑于星期二:九点 分。学习态度:1、人不堪其忧,回也不改其乐。(第六章)2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(第七章)3、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(第九章)4、逝者如斯夫,不舍昼夜。(第十章)第60页/共75页第六十一页,编辑于星期二:九点 分。修身做人修身做人修身做人修身做人 1、人不知而不愠,不亦君子乎(第一章)2、吾日三省吾身(第二章)3、吾十有五而志于学不逾矩(第三章)4、人不堪其忧,回也不改其乐(第六章)5、不义而富且贵,于我如浮云(第八章)6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也(第十一章)第61页/共75页第六十二页
27、,编辑于星期二:九点 分。通假字通假字通假字通假字n n不不亦亦说说乎乎n n说说:同同“悦悦”,喜喜悦悦、高高兴兴。n n吾吾十十有有五五而而志志于于学学n n有有:同同“又又”,放放在在整整数数与与零零数数之之间间。第62页/共75页第六十三页,编辑于星期二:九点 分。古今异义古今异义古今异义古今异义n n 不不亦亦君君子子乎乎n n古古:道道德德上上有有修修养养的的人人n n今今:泛泛指指品品德德高高尚尚的的人人n n可可以以为为师师矣矣n n古古:可可以以、凭凭借借n n今今:可可能能、许许可可第63页/共75页第六十四页,编辑于星期二:九点 分。古今异义古今异义古今异义古今异义n n
28、饭饭疏疏食食饮饮水水n n古古:粗粗劣劣n n今今:疏疏通通、疏疏散散n n饭饭疏疏食食饮饮水水n n古古:冷冷水水n n今今:无无色色无无味味无无臭臭的的液液体体第64页/共75页第六十五页,编辑于星期二:九点 分。古今异义古今异义古今异义古今异义n n匹匹夫夫不不可可夺夺志志也也n n古古:普普通通人人n n今今:无无学学识识、无无智智谋谋的的人人n n吾吾日日三三省省吾吾身身n n古古:多多次次n n今今:数数词词,三三第65页/共75页第六十六页,编辑于星期二:九点 分。词类活用词类活用词类活用词类活用n n学而学而时时习之习之n n时:名词时:名词-状语,按时状语,按时n n吾吾日日
29、三省吾身三省吾身n n日:名词日:名词-状语,每日,天天状语,每日,天天n n温温故故而知而知新新n n故、新:形容词故、新:形容词-名词,旧的知识、名词,旧的知识、新的体会新的体会第66页/共75页第六十七页,编辑于星期二:九点 分。词类活用词类活用词类活用词类活用n n传传不习乎不习乎n n传:动词传:动词-名词,传授的知识名词,传授的知识n n饭饭疏食饮水疏食饮水n n饭:名词饭:名词-动词,吃饭动词,吃饭n n好之者不如好之者不如乐乐之者之者n n乐:名词乐:名词-意动。以意动。以为乐为乐第67页/共75页第六十八页,编辑于星期二:九点 分。一词多义一词多义一词多义一词多义n n为:为
30、:n n可以可以为为师矣师矣n n为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎n n知知n n人不人不知知而不愠而不愠n n温故而温故而知知新新当、做替了解懂得第68页/共75页第六十九页,编辑于星期二:九点 分。一词多义一词多义一词多义一词多义n n而而n n人不知人不知而而不愠不愠n n温故温故而而知新知新n n博学博学而而笃志笃志n n其其n n仁在仁在其其中矣中矣n n其其不善者而改之不善者而改之转折顺承并列它的他人第69页/共75页第七十页,编辑于星期二:九点 分。特殊句式特殊句式特殊句式特殊句式n n省略句:省略句:n n可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代后面省略代词词“之之”n n其不善
31、者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择”n n判断句:判断句:n n贤哉,回也!贤哉,回也!n n三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。第70页/共75页第七十一页,编辑于星期二:九点 分。成语归纳成语归纳n n不亦乐乎不亦乐乎 n n 三省吾身三省吾身n n三十而立三十而立n n温故知新温故知新n n不舍昼夜不舍昼夜n n三人行,必有我师三人行,必有我师n n择善而从择善而从n n逝者如斯逝者如斯n n匹夫不可夺其志匹夫不可夺其志第71页/共75页第七十二页,编辑于星期二:九点 分。孔子,名,字,家学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。开讲学的风气,传说有弟子人,身通六艺者人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二第72页/共75页第七十三页,编辑于星期二:九点 分。论语是一部体散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把论语和合称为“四书”。语录 弟子 再传弟子 大学 中庸 孟子 第73页/共75页第七十四页,编辑于星期二:九点 分。第74页/共75页第七十五页,编辑于星期二:九点 分。
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