诗经公开课课程学习.pptx

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1、会计学1诗经诗经(sh jn)公开课公开课第一页，共38页。诗经诗经(sh(sh jn)jn)简介简介诗六义诗六义 “诗六义诗六义”，即风、雅、颂、赋、，即风、雅、颂、赋、比、兴比、兴(xng)(xng)。是对诗经中作。是对诗经中作品的分类和表现手法所做的高度品的分类和表现手法所做的高度(god)(god)概括。风、雅、颂是诗的种概括。风、雅、颂是诗的种类，赋、比、兴是诗的表现手法。类，赋、比、兴是诗的表现手法。第2页/共38页第二页，共38页。“风风”的意思是土风、风谣，也就是各地方的意思是土风、风谣，也就是各地方的民歌民谣。的民歌民谣。“风风”包括了十五个诸候国的民包括了十五个诸候国的民歌

2、，即歌，即“十五国风十五国风”，共，共160160篇。篇。“雅雅”是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。是正声雅乐，是正统的宫廷乐歌。“雅雅”分为分为“大雅大雅”和和“小雅小雅”，一共有，一共有105105篇。篇。“大雅大雅”是用于隆重盛大宴会的典礼；是用于隆重盛大宴会的典礼；“小雅小雅”则是用于一般宴会的典礼。则是用于一般宴会的典礼。“颂颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀祖先，祈祷赞颂神明祈祷赞颂神明(shnmng)(shnmng)，现存共，现存共4040篇。篇。诗经诗经(sh(sh jn)jn)简介简介作品作品(zupn)(zupn)分类分类第3页/共38页第三页，

3、共38页。诗经诗经(sh(sh jn)jn)简介简介表现手法表现手法 赋：赋：“赋者，敷陈其事而直言之者也赋者，敷陈其事而直言之者也”（引自朱（引自朱熹诗集传，下同）。赋即铺陈，也就是直接铺熹诗集传，下同）。赋即铺陈，也就是直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。陈叙述，是最基本的表现手法。比：比：“比者，以彼物比此物也比者，以彼物比此物也”。比即比喻、打。比即比喻、打比方，也就是比喻之意，明喻和暗喻均属此类。比方，也就是比喻之意，明喻和暗喻均属此类。兴：兴：“兴者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏之词也”。兴。兴即烘托即烘托(hngtu)(hngtu)、衬托，也就是借助其他事物为所

4、、衬托，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。如咏之内容作铺垫。如“山不在高，有仙则名；水不山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”第4页/共38页第四页，共38页。关关 雎雎诗经诗经(sh jn)(sh jn)周南周南j 雎鸠，水鸟。古雎鸠，水鸟。古代传说它们雌雄形代传说它们雌雄形影不离；且情意十影不离；且情意十分专一分专一(zhuny)，其一或死，另一，其一或死，另一就忧思不食，憔悴就忧思不食，憔悴而死。而死。第5页/共38页第五页，共38页。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，

5、左右流之。窈窕淑女，寤寐参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(w(w mi)mi)求之。求之。求之不得，寤寐求之不得，寤寐(w mi)(w mi)思服。悠哉悠哉，辗转思服。悠哉悠哉，辗转反侧。反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。读准字音读准字音(z yn)(z yn)jyo tiohoqicn cxngw mizhnsmol朗读朗读(lngd)诗歌诗歌第6页/共38页第六页，共38页。注意注意(zh(zh y)y)停顿停顿关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎

6、鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(w(w mi)mi)求之。求之。求之不得，寤寐求之不得，寤寐(w mi)(w mi)思服。悠哉悠哉，辗思服。悠哉悠哉，辗转反侧。转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。朗读朗读(lngd)诗歌诗歌第7页/共38页第七页，共38页。感知感知(gnzh)内容内容初步初步(chb)(chb)感知感知 关雎是关雎是“周南周南”的第一首诗，也是的第一首诗，也是诗经的第一篇。古

7、人诗经的第一篇。古人(grn)(grn)把他放把他放在三百篇之首，说明了它的重要性。请用在三百篇之首，说明了它的重要性。请用简洁的语言概括诗歌内容。简洁的语言概括诗歌内容。关雎关雎乐而不淫，哀而不伤。乐而不淫，哀而不伤。孔子孔子 关雎关雎写一个男子对一个女子的思念、写一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和想象求而追求过程，写他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。得之的喜悦。第8页/共38页第八页，共38页。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女(yo tio sh(yo tio sh n)n)，君子好逑。，君子好逑。水中的陆地水中的陆地(ld)文静美好文静美

8、好(miho)的样子的样子配偶配偶译文：雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，是小伙子理想的伴侣。文静美好的少女，是小伙子理想的伴侣。感知内容感知内容理解文意理解文意第9页/共38页第九页，共38页。关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女窈窕淑女(yo tio sh n)(yo tio sh n)，君子好逑。，君子好逑。雎鸠互雎鸠互相相(h xing)唱和唱和君子对淑君子对淑女女(sh n)的爱慕的爱慕联想联想兴兴 “窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。”为全诗的为全诗的纲领，统摄全篇。纲领，统摄全篇。首章首章（开头四句）（开头四句）感知

9、内容感知内容第10页/共38页第十页，共38页。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女参差荇菜，左右流之。窈窕淑女(yo tio sh(yo tio sh n)n)，寤寐求之。，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。长短不齐的样子长短不齐的样子(yng zi)捞取捞取(lo q)日日夜夜日日夜夜思念思念译文：参差不齐的荇菜，顺流而下两边捞取。参差不齐的荇菜，顺流而下两边捞取。文静美好的少女，日日夜夜想追求。文静美好的少女，日日夜夜想追求。追求没能如心愿，日日夜夜在思念。长夜追求没能如心愿，日日夜夜在思念。长夜漫漫不到头，翻来覆去难以成眠。漫漫不到头，翻

10、来覆去难以成眠。感知内容感知内容理解文意理解文意第11页/共38页第十一页，共38页。参差荇菜，左右流之。窈参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐窕淑女，寤寐(w mi)(w mi)求求之。之。求之不得，寤寐求之不得，寤寐(w mi)(w mi)思服。悠哉悠哉，辗转反思服。悠哉悠哉，辗转反侧。侧。荇菜之荇菜之左右左右(zuyu)捞取捞取淑女淑女(sh n)之之难求难求君子日夜君子日夜思恋思恋比喻比喻兴兴 “悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。”形象逼真地形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。表现了主人公深深的思念之情。次章次章（中间八句）（中间八句）感知内容感知内容第12页/共38页第十二页，

11、共38页。参差荇菜，左右参差荇菜，左右(zuyu)(zuyu)采之。窈窕淑女，采之。窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右(zuyu)(zuyu)芼之。窈窕淑女，芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。钟鼓乐之。动词动词(dngc)，弹，弹琴鼓瑟琴鼓瑟亲近亲近(qnjn)挑选挑选动词，敲击钟鼓动词，敲击钟鼓使使快乐快乐译文：参差不齐的荇菜，两手左右去采摘。文参差不齐的荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟来表示亲近。静美好的少女，弹琴鼓瑟来表示亲近。参差不齐的荇菜，两边仔细来挑选。文参差不齐的荇菜，两边仔细来挑选。文静美好的少女，敲击钟鼓使他快乐。静美好的少女，敲击钟鼓使他快乐。

12、感知内容感知内容理解文意理解文意第13页/共38页第十三页，共38页。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女窈窕淑女(yo tio(yo tio sh n)sh n)，琴瑟友之。，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女窈窕淑女(yo tio(yo tio sh n)sh n)，钟鼓乐之。，钟鼓乐之。荇菜之荇菜之自由自由(zyu)择择取取淑女淑女(sh n)之之既已求得既已求得君子淑女君子淑女同喜同乐同喜同乐比喻比喻兴兴幻想幻想想象结婚想象结婚时的热闹时的热闹情景情景末章末章（结尾八句）（结尾八句）感知内容感知内容第14页/共38页第十四页，共38页。所听所听关关雎

13、鸠关关雎鸠所见所见在河之洲在河之洲 所思所思(su s)(su s)窈窕窈窕淑女淑女所愿所愿君子好逑君子好逑爱慕爱慕(im)思恋思恋幻想幻想寤寐求之寤寐求之追慕之心追慕之心辗转反侧辗转反侧相思之苦相思之苦 琴瑟友之琴瑟友之亲密相爱亲密相爱钟鼓乐之钟鼓乐之欢快热闹欢快热闹第15页/共38页第十五页，共38页。1 1、运用、运用(ynyng)(ynyng)了了“兴兴”的表现手法。的表现手法。品味品味(pnwi)语言语言 以雎鸠之以雎鸠之“挚而有别挚而有别”兴淑女应配君兴淑女应配君子，以荇菜流动子，以荇菜流动(lidng)(lidng)无方兴淑女之无方兴淑女之难求，以荇菜既得而难求，以荇菜既得而“采

14、之采之”、“芼之芼之”兴淑女既得而兴淑女既得而“友之友之”、“乐之乐之”等。等。好处：好处：委婉含蓄，寄托深远，能产生文已委婉含蓄，寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。尽而意有余的效果。第16页/共38页第十六页，共38页。第二章中第二章中“参差荇菜，左右流之参差荇菜，左右流之”，与下文与下文“参差荇菜，左右采之参差荇菜，左右采之”“”“参差参差荇菜，左右芼之荇菜，左右芼之”只改了一字。只改了一字。“窈窕窈窕淑女，寤寐求之淑女，寤寐求之”，和下文，和下文“窈窕淑女，窈窕淑女，琴瑟琴瑟(qn s)(qn s)友之友之”“”“窈窕淑女，钟鼓窈窕淑女，钟鼓乐之乐之”也只在相同的位置上变换几个字。也

15、只在相同的位置上变换几个字。2 2、重章叠句、重章叠句(di j)(di j)（也叫（也叫“复沓复沓”）。）。好处：有利于反复吟唱，增强诗的音乐性和节好处：有利于反复吟唱，增强诗的音乐性和节奏感，以充分地表达出诗人奏感，以充分地表达出诗人(shrn)(shrn)细腻的思想细腻的思想感情。感情。品味语言品味语言第17页/共38页第十七页，共38页。好处好处(ho chu)(ho chu)：可以增强诗歌音调的和：可以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。谐美和描写人物的生动性。3 3、采用了一些、采用了一些(yxi)(yxi)双声叠韵联绵词。双声叠韵联绵词。如如“窈窕窈窕”是叠韵（两个韵母是叠韵

16、（两个韵母(ynm)(ynm)相同）；相同）；“参差参差”是双声（两个声母相同）是双声（两个声母相同）；“辗转辗转”既是双声又是叠韵。用这类词既是双声又是叠韵。用这类词修饰动作，如修饰动作，如“辗转反侧辗转反侧”；摹拟形象，；摹拟形象，如如“窈窕淑女窈窕淑女”；描写景物，如；描写景物，如“参差荇参差荇菜菜”，无不活泼逼真，声情并茂。，无不活泼逼真，声情并茂。品味语言品味语言第18页/共38页第十八页，共38页。蒹蒹 葭葭诗经诗经(sh jn)(sh jn)秦风秦风jinji 蒹葭：芦苇蒹葭：芦苇(lwi)。第19页/共38页第十九页，共38页。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人蒹葭苍苍，白露为霜。所

17、谓伊人(yrn)(yrn)，在水，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人(yrn)(yrn)，在水，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人蒹葭采采，白露未已。所谓伊人(yrn)(yrn)，在水，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。中沚。jin jiys huwnq qxmijchszh朗读朗读(lngd)诗歌诗歌读准字音读准字音(z

18、 yn)(z yn)第20页/共38页第二十页，共38页。蒹葭苍苍蒹葭苍苍(cngcng)(cngcng)，白露为霜。所谓伊人，在水一，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。茂盛茂盛(moshng)的样子的样子那人，指所爱的人那人，指所爱的人逆流而上逆流而上(n li r shn)追寻追寻顺流而下顺流而下仿佛，好像仿佛，好像译文：河畔芦苇密密的一片，白露凝结成霜。我那日河畔芦苇密密的一片，白露凝结成霜。我那日思夜想的人啊，她就在河岸一方。逆流而上去追思夜想的人啊，她就在河岸一方。逆流而上去追寻她，追随她的道路又险又

19、长。顺流而下寻觅她，寻她，追随她的道路又险又长。顺流而下寻觅她，她仿佛在河水中央。她仿佛在河水中央。艰险艰险理解文意理解文意第21页/共38页第二十一页，共38页。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓蒹葭萋萋，白露未晞。所谓(suwi)(suwi)伊人，在伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。水中坻。茂盛茂盛(moshng)的样子的样子干干岸边，水与草相接岸边，水与草相接(xin ji)的地方的地方高高水中的高地水中的高地译文：河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水干。我那魂牵梦绕的人

20、啊，她就在河水对岸。逆流而上去追寻她，道路又险又对岸。逆流而上去追寻她，道路又险又高。顺流而下寻觅她，她仿佛在水中的高。顺流而下寻觅她，她仿佛在水中的高地。高地。第22页/共38页第二十二页，共38页。蒹葭采采，白露未已。所谓蒹葭采采，白露未已。所谓(suwi)(suwi)伊人，在水之涘。伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。茂盛茂盛(moshng)，众多，众多 停止停止(tngzh)水边水边弯曲弯曲水中的小块陆地水中的小块陆地译文：河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴尚未被蒸发完毕。我那苦苦追求的人啊，她

21、就在河岸一完毕。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一边。逆流而上去追寻她，那道路又难又弯。边。逆流而上去追寻她，那道路又难又弯。顺流而下寻觅她，她仿佛在水中的小陆地。顺流而下寻觅她，她仿佛在水中的小陆地。第23页/共38页第二十三页，共38页。蒹葭是蒹葭是“秦风秦风”中的一首中的一首爱情诗。诗歌通过对实际情景爱情诗。诗歌通过对实际情景的描写的描写(mioxi)(mioxi)和对想象、幻和对想象、幻想的描述，淋漓尽致地表现了想的描述，淋漓尽致地表现了主人公对心上人的强烈思念之主人公对心上人的强烈思念之情。情。诗分三章，每章八句：首二诗分三章，每章八句：首二句写景，后六句抒情。全诗融句写景，后六句抒情

22、。全诗融写景、抒情于一炉。写景、抒情于一炉。初步初步(chb)(chb)感知感知感知感知(gnzh)内容内容第24页/共38页第二十四页，共38页。蒹葭苍苍蒹葭苍苍(cngcng)(cngcng)，白露为霜。，白露为霜。赏析：以赏析：以“蒹葭蒹葭”起兴，既交代起兴，既交代(jiodi)了萧瑟冷落的秋景，又为全诗了萧瑟冷落的秋景，又为全诗的感情渲染了浓烈的凄清惆怅气氛。的感情渲染了浓烈的凄清惆怅气氛。首章前二句（写景首章前二句（写景(xi jn)(xi jn)）感知内容感知内容第25页/共38页第二十五页，共38页。所谓所谓(suwi)(suwi)伊人，在水一方。伊人，在水一方。赏析赏析(shn

23、 x)：写出主人公：写出主人公“可望而可望而不可即不可即”的惆怅之情。的惆怅之情。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。水中央。赏析赏析(shn x)：通过：通过“溯洄溯洄”“溯游溯游”的连用，侧面刻画了主人公追求的一的连用，侧面刻画了主人公追求的一往情深与执著、内心的焦虑与忧愁。往情深与执著、内心的焦虑与忧愁。首章后六句首章后六句（抒情）（抒情）感知内容感知内容第26页/共38页第二十六页，共38页。品味品味(pnwi)语言语言重章叠句重章叠句(di j)(di j)诗的二三章只换了几个词，内容诗的二三章只换了几个词，内容与首章基本相同。但它体现了诗歌与

24、首章基本相同。但它体现了诗歌咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠咏唱的音乐特点，增强了韵律的悠扬和谐美，使表达的情感扬和谐美，使表达的情感(qnggn)(qnggn)愈来愈强烈。愈来愈强烈。第27页/共38页第二十七页，共38页。首章的首章的“苍苍苍苍”，次章的，次章的“萋萋萋萋”，末章的，末章的“采采采采”，写出了芦苇，写出了芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境心境(xnjng)(xnjng)十分寂寞。十分寂寞。第28页/共38页第二十八页，共

25、38页。白露白露(bil)“(bil)“为霜为霜”、“未晞未晞”、“未已未已”的变换，描绘出朝的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，形象地面出了时间发展与过程，形象地面出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直呆到太阳东升。到河滨，直呆到太阳东升。第29页/共38页第二十九页，共38页。描写伊人所在地点时，由于描写伊人所在地点时，由于“方方”、“湄湄”、“涘涘”三字的变换，就把伊人在彼岸三字的变换，就把伊人在彼岸等待伊人和诗人盼望与伊人相会的活动与心等待伊人和诗人盼望与伊人相会的活动与心理形象真切地描绘了出来理形象真

26、切地描绘了出来(ch li)，这样写，这样写，大大拓宽了诗的意境。大大拓宽了诗的意境。第30页/共38页第三十页，共38页。另外，像另外，像“长长”、“跻跻”、“右右”和和“央央”、“坻坻”、“沚沚”的变换，也都从不同的道路和方的变换，也都从不同的道路和方位上描述了他寻见伊人困难重重，位上描述了他寻见伊人困难重重，想见想见(xingjin)伊人心情急切的伊人心情急切的情景。情景。第31页/共38页第三十一页，共38页。品味品味(pnwi)语言语言“兴兴”的表现手法的表现手法 蒹葭比关雎蒹葭比关雎“兴兴”的特点更加突出。的特点更加突出。诗的每章开头都采用的诗的每章开头都采用的“兴兴”的表现手法。

27、通过的表现手法。通过对眼前真景的描写与赞叹，描绘出一个空灵对眼前真景的描写与赞叹，描绘出一个空灵(knglng)(knglng)飘渺的意境，笼罩全篇。诗人抓住飘渺的意境，笼罩全篇。诗人抓住秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、秋色独有的特征，不惜用浓墨重彩反复进行描绘、渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失渲染深秋空寂悲凉的氛围，以抒写诗人怅然若失而又热烈追求心上人的心境。正如王国维人间而又热烈追求心上人的心境。正如王国维人间词话所说：词话所说：“诗诗蒹葭一篇，最得风人深蒹葭一篇，最得风人深致。致。”具有具有“以我观物，故物皆著我之色彩以我观物，故物皆著我之色彩”。第32页/共38页

28、第三十二页，共38页。探寻探寻(tn xn)美点美点含蓄含蓄(hnx)(hnx)美美 1 1、文字、文字(wnz)(wnz)简约：作品没有直接抒情，没有叙述这位恋者对心上简约：作品没有直接抒情，没有叙述这位恋者对心上人如何思念，而只写了他（她）左右求索、寻找恋人的行动，然而主人人如何思念，而只写了他（她）左右求索、寻找恋人的行动，然而主人公追求恋人的热烈感情、焦急心情，以及他（她）那痴心的迷恋、刻骨公追求恋人的热烈感情、焦急心情，以及他（她）那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的痛苦，都是通过这寻求的行动、左寻右找的连续匆忙过的相思和失望的痛苦，都是通过这寻求的行动、左寻右找的连续匆忙过程，形象而又

29、含蓄地表现出来的。程，形象而又含蓄地表现出来的。2 2、形象可感：作品虽未着意刻画恋爱双方的形象，但却通过主人公追、形象可感：作品虽未着意刻画恋爱双方的形象，但却通过主人公追求行动所显示出来的感情指向，十分含蓄地勾画了施受双方的形象特征。求行动所显示出来的感情指向，十分含蓄地勾画了施受双方的形象特征。在碧水澄滢的衬托下，在碧水澄滢的衬托下，“伊人伊人”是高洁的，使人感到可敬、可亲、可爱。是高洁的，使人感到可敬、可亲、可爱。而这位伊人的追求、倾慕者，则是个热烈向往爱情和执着追求、坚贞不而这位伊人的追求、倾慕者，则是个热烈向往爱情和执着追求、坚贞不渝的人。渝的人。3 3、余音饶梁：诗只写追求之难，

30、可望不可即的伊人、余音饶梁：诗只写追求之难，可望不可即的伊人“宛在宛在”，便戛然，便戛然而止，那么这位追求者将会如何呢，这便给读者留下了想象的余地。这而止，那么这位追求者将会如何呢，这便给读者留下了想象的余地。这就是所谓就是所谓“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”或或“含不尽之意于言外含不尽之意于言外”了。了。第33页/共38页第三十三页，共38页。探寻探寻(tn xn)美点美点意境意境(yjng)(yjng)美美 金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟金秋之季，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万状，

31、空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然状，空中雾霭迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他(她她)热热烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水的一烈而急切地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水的一方，但一水盈盈，河道阻隔，方，但一水盈盈，河道阻隔，“伊人伊人”可望而不可即，可望而不可即，于是他（她）徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可于是他（她）徘徊往复，心醉神迷，内心痛苦，不可言状。言状。“伊人宛在，觅之无踪伊人宛在，觅之无踪”，但其身影又在眼前，但其身影又在眼前不时闪现晃动，时远时近，时隐时现不时闪现晃动，时远时近，

32、时隐时现(sh yn sh(sh yn sh xin)xin)，时有时无，闪烁不定。此情此景又使这位追求，时有时无，闪烁不定。此情此景又使这位追求者欲找无方，欲罢不能。读来只觉情调凄婉，境界幽者欲找无方，欲罢不能。读来只觉情调凄婉，境界幽邃，意蕴无穷。邃，意蕴无穷。第34页/共38页第三十四页，共38页。1 1、诗人追寻恋人如梦如幻、如醉如痴、神情恍惚、诗人追寻恋人如梦如幻、如醉如痴、神情恍惚的主观情愫，与秋晨雾霭、烟水迷离的景致浑然为的主观情愫，与秋晨雾霭、烟水迷离的景致浑然为一。一。2 2、诗人追求恋人的绵绵情意与、诗人追求恋人的绵绵情意与“伊人宛在，觅之伊人宛在，觅之无踪无踪”，若隐若现

33、的境界浑然为一。，若隐若现的境界浑然为一。3 3、诗人左右求索的迫切焦急心情与、诗人左右求索的迫切焦急心情与“可望而不可可望而不可即即”的境界浑然为一。的境界浑然为一。4 4、主人公追求无着的惆怅失意心情与深秋一派萧、主人公追求无着的惆怅失意心情与深秋一派萧瑟的景象浑然为一。瑟的景象浑然为一。5 5、“伊人伊人”高洁而又富有魅力的精神气质，被葭高洁而又富有魅力的精神气质，被葭苍露白苍露白(lu bi)(lu bi)、秋水澄明的景致烘托出来，又和、秋水澄明的景致烘托出来，又和烘托他（她）的外部环境融为一体。烘托他（她）的外部环境融为一体。第35页/共38页第三十五页，共38页。探寻探寻(tn x

34、n)美点美点朦胧朦胧(mn ln)(mn ln)美美 作品虽然看来只是描写了诗人对意中人的憧憬、追求和失望、惆怅的心情，但并非直叙，采用工笔式的细描，而是用曲笔，作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。但这种美感也势必因距离远而变得模糊、朦胧，不清晰甚至不确定，是一种朦胧美。抒情主人公的身份是模糊的，是男是女都无从知晓，其文化背景、个性情趣更是一派茫然。“伊人”面目是模糊的，且不说肖像如何，连个大致的轮廓都看不到，“伊人”所在的空间位置也十分模糊，伊人所居之地，给人以雾里看花(w l kn hu)，若隐若现，朦胧缥缈之感。第36页/共38页第三十六页，共38页。第37页/共38页第三十七页，共38页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第38页/共38页第三十八页，共38页。