电流的热效应公开课优秀课件.ppt
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1、电流的热效应公开课第1页,本讲稿共29页一、电流的热效应:电流通过导体时,导体会发热,这种现象叫电流的热效应.四、电流的热效应四、电流的热效应想一想 说一说 你知道生活中的你知道生活中的 哪些用电器存在类似现象哪些用电器存在类似现象?第2页,本讲稿共29页通电后都会发热。通电后都会发热。电炉电炉电饭锅电饭锅一、电流的热效应:一、电流的热效应:电流通过导体时电流通过导体时,导体会发热导体会发热,这种现象这种现象第3页,本讲稿共29页二、电流的热效应的影响因素现象一.灯泡通电后,在刚开始通电不是很热,可过了一会 就很热.现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大 的变化电流I,电阻R,通电时
2、间t现象三、电饭锅的通电后必需按下加热(煮饭)按钮开关 才能煮熟饭 电饭锅电饭锅电炉电炉第4页,本讲稿共29页2.2.研究问题的方法研究问题的方法:控制变量法控制变量法探究新知探究新知电流I,电阻R,通电时间t1.1.电流的热效应的影响因素电流的热效应的影响因素第5页,本讲稿共29页探究一、电流产生的热量电流产生的热量Q与通电时间与通电时间t关系关系.设计实验、实验探究设计实验、实验探究探究新知探究新知第6页,本讲稿共29页探究一、电流产生的热量与通电时间关系电流产生的热量与通电时间关系结论结论1:1:电流和电阻相同时,电流和电阻相同时,通电时间通电时间越长,电流越长,电流产生的热量越多。产生
3、的热量越多。()实验电路图实验电路图.设计实验、实验探究设计实验、实验探究R().实验器材1个个10欧定值电阻、开关、导线、欧定值电阻、开关、导线、蜡片、学生电源蜡片、学生电源第7页,本讲稿共29页探究二、电流产生的热量Q和电阻R的关系.设计实验、实验探究设计实验、实验探究第8页,本讲稿共29页R1 R2R1 I2R1 R2R3I1I2R3 R2R1I2I1R1=R2,I1I2或()实验器材()实验器材1个5欧、2个10(15)欧定值电阻、开关、导线、蜡片、学生电源第11页,本讲稿共29页结结论论2.在在通通电电电电流流和和通通电电时时间间相相同同的的条条件件下,电阻越大,电流产生的热量越多。
4、下,电阻越大,电流产生的热量越多。结结论论3.在在电电阻阻和和通通电电时时间间相相同同的的条条件件下下,电电流流越大,电流产生的热量越多。越大,电流产生的热量越多。结结论论1.在在通通电电电电流流和和电电阻阻相相同同的的条条件件下下,通通电时间越长,电流产生的热量越多。电时间越长,电流产生的热量越多。4.实验结论第12页,本讲稿共29页 焦耳焦耳是英国物理学家。他一生的大部是英国物理学家。他一生的大部分时间是在实验室里度过的。分时间是在实验室里度过的。18401840年,年,焦耳通过大量的实验终于确定了焦耳通过大量的实验终于确定了:1.1.内容:内容:电流产生的热量跟电流产生的热量跟电流的平方
5、电流的平方成成正比,跟导体的正比,跟导体的电阻成电阻成正比,跟正比,跟通电时间通电时间成正比,这个规律就是成正比,这个规律就是焦耳定律焦耳定律。二、焦耳定律二、焦耳定律2.2.公式:公式:Q=IQ=I2 2RtRt普遍适用普遍适用第13页,本讲稿共29页例题1 某导体的电阻是2欧,当1安的电流通过时,1分钟产生的热量是多少焦?解:Q=I2Rt =(1安)2 2欧 60秒 =120焦答:1分钟产生的热量是120焦。第14页,本讲稿共29页【例题2】:某段家庭电线上,因为新安装了空调,使得电流增加为原来的两倍,则因此而产生的电热是原来的_倍,这是目前家庭用电发生火灾的主要原因之一4第15页,本讲稿
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