牛津高中英语模块unitProjectj学习教案.pptx

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1、会计学1牛津高中英语模块牛津高中英语模块unitProjectj第一页，编辑于星期二：三点 四十二分。CanyouputthispoemtoEnglish?CanyouputthispoemtoEnglish?赠汪伦赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白李白第1页/共39页第二页，编辑于星期二：三点 四十二分。To Wang Lun by Li BaiLiPaitakesaboatandisabouttodepart.Whensuddenlyhehearsthesoundoffootstepsandsingingontheshore.Thewaterinth

2、ePeachBlossompoolisathousandfeetdeep.ButnotasdeepasWangLunspartingloveforme.第2页/共39页第三页，编辑于星期二：三点 四十二分。Thinkaboutit！Whatspoetry?2.Whatsmoreimportantthanthelanguageinthepoem?Poetryisaformofliteraturewhichoftenfocusesonloveorotherfeelings.Thefeelingsexpressedbythepoet.第3页/共39页第四页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAIL

3、ED-READINGDETAILED-READINGPART1(PARA1-4)1WhatwasBurnsfamousfor?Hehadareputationforbeingfunningandpleasanttobearound.2WhatshortenedBurnslove?Ahardlifeandweakhealth.3HowdidBurnsearnhisliving?Byfarming.第4页/共39页第五页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAILED-READINGDETAILED-READINGPART2(PARA5-7)Aswehaveobserved,Mr.Burnsisa

4、greatmanofpoetry.Butwhatkindofpoemsdidhewrite?1Whatisthenameofthemovement?2listsomepoets:3featuresandthemeRomanticMovementJohnKeats;WilliamWordsworth;RobertBurnstendstouseimaginationandtouchonstrongfeelings./freedom;beauty;love;nature第5页/共39页第六页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAILED-READINGDETAILED-READINGPART3(P

5、ARA7)1.WhatarethetwocomparisonsinARedRedRose?Thepoetcomparedtheideaoflovetoaredroseandasong.O my Luves like a red,red roseO my Luves like the melodie第6页/共39页第七页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAILED-READINGDETAILED-READINGPART3(7)2.Whatdoes“sandsolife”mean?A.Timeflies,soweshouldtreasuretime.B.Loveisgreat,butithas

6、itslimits.C.Lifeconsistsofhappinessandsadness.D.Lifeisworthlesslikesands.第7页/共39页第八页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAILED-READINGDETAILED-READINGlovemelodyyouareyougoTillalltheseaswiththesunthesandoflifeThoughitwerefareyouwell第8页/共39页第九页，编辑于星期二：三点 四十二分。啊！我爱人象红红的玫瑰啊！我爱人象红红的玫瑰 在六月里苞放在六月里苞放 啊！我爱人象一支乐曲啊！我爱人象一支乐曲 乐声美

7、妙、悠扬乐声美妙、悠扬你那么美，漂亮的姑娘你那么美，漂亮的姑娘我爱你那么深切我爱你那么深切我会永远爱你，亲爱的我会永远爱你，亲爱的一直到四海涸竭一直到四海涸竭直到四海涸竭，亲爱的直到四海涸竭，亲爱的直到太阳把岩石消熔直到太阳把岩石消熔我会永远爱你，亲爱的我会永远爱你，亲爱的只要生命无穷只要生命无穷再见吧，我唯一的爱人再见吧，我唯一的爱人再见吧，小别片刻再见吧，小别片刻我会回来的，我的爱人我会回来的，我的爱人即使相隔万里即使相隔万里一朵红红的玫瑰一朵红红的玫瑰罗伯特罗伯特.彭斯彭斯第9页/共39页第十页，编辑于星期二：三点 四十二分。DETAILED-READINGDETAILED-READIN

8、GPART3(7)2.Whatdoes“sandsolife”mean?A.Timeflies,soweshouldtreasuretime.B.Loveisgreat,butithasitslimits.C.Lifeconsistsofhappinessandsadness.D.Lifeisworthlesslikesands.第10页/共39页第十一页，编辑于星期二：三点 四十二分。reputation(Line2)reputation(Line2)Whatdoyouthinkreputationis?Anyexamples?Burnshadareputationforbeingfunny

9、andpleasanttobearound.beofgood/highreputationhasareputationfor第11页/共39页第十二页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANGUAGEPOINTS(line3)(line3)debtdebtUnfortunately,hecamefromapoorfamilywithmanydebts欠债不欠债欠债不欠债还清欠债还清欠债欠某人之情欠某人之情第12页/共39页第十三页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANGUAGEPOINTS(line13)(line13)monumentmo

10、numentWhenthismonumentinhonorofhimwasfirstshowntothepublicin1877.monumenttoWashington(WashingtonMonument)keytothequestionentrancetothehall第13页/共39页第十四页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANGUAGEPOINTS(line17)(line17)belongtobelongtoBurnsbelongedtoamovementofpoetscalledtheRomanticpoets.Nopassivevoiceforbe

11、longtoChinaisacountry_thethirdworld.A.belongedtoB.belongstoC.belongtoD.belongingto第14页/共39页第十五页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANGUAGEPOINTS(line20)(line20)tendtotendtoThepoetryofthisperiodoftenfocusesonconceptsliketendstouseimaginationandtouchonstrongfeelings.第15页/共39页第十六页，编辑于星期二：三点 四十二分。Thepoetryof

12、thisperiodoftenfocusesonconceptsliketendstouseimaginationandtouchonstrongfeelings.tendtobe+adjectivetendtodosomething1.现在的经济都趋向复合型和全球化。现在的经济都趋向复合型和全球化。Noweconomicstendtobecomplexandglobal.2.这里夏天较为多雨。这里夏天较为多雨。(rain/rainy)Ittendstorainalotduringthesummer.第16页/共39页第十七页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANG

13、UAGEPOINTS(line30)(line30)comparecompareThewordlikeisusedtocomparetheideaoflovetoaredrose.Verbcomparison第17页/共39页第十八页，编辑于星期二：三点 四十二分。LANGUAGEPOINTSLANGUAGEPOINTS(line30)(line30)comparecompareTpare-comparison1._totheSun,theEarthisreallyasmallthing.2.ThetallestbuildingsinLondonaresmallin_withthoseinNe

14、wYork.ComparedComparedcomparisoncomparison第18页/共39页第十九页，编辑于星期二：三点 四十二分。ThepoetryofRobertBurnsThepoetryofRobertBurnsReadthereportonpoetryofRobertBurnssARed,RedRoseonpage14andskimforitsmainideaandstructure.第19页/共39页第二十页，编辑于星期二：三点 四十二分。MainideaofparagraphsPara.1-4Para.5-6Para.7introductionofRobertBurns

15、someinformationaboutamovementofpoetscalledtheRomanticMovementthepoem“ARed,RedRose”withitsintroductionandexplanation第20页/共39页第二十一页，编辑于星期二：三点 四十二分。1.Readthepoem“ARed,RedRose”andtalkaboutthemeaningofeachline.2.Putthepoemintomodernlanguageandreciteit.Workinpairs第21页/共39页第二十二页，编辑于星期二：三点 四十二分。Detailedread

16、ingReadthereportagainandrearrangetheeventsintheorderoftime.RobertBurnswasborn.TheRomanticMovementstartedaround1780.第22页/共39页第二十三页，编辑于星期二：三点 四十二分。RobertBurnsdiedattheageof37.TheRomanticMovementended.ThemonumentinhonourofBurnswasfirstshowntothepublic.ThepoemARead,RedRosewaspublished.第23页/共39页第二十四页，编辑于

17、星期二：三点 四十二分。Filltheblankswithnomorethanoneword.debthealthencouragement第24页/共39页第二十五页，编辑于星期二：三点 四十二分。supportshownmuseum第25页/共39页第二十六页，编辑于星期二：三点 四十二分。Romanticfeelingsimagination第26页/共39页第二十七页，编辑于星期二：三点 四十二分。publishedcompares第27页/共39页第二十八页，编辑于星期二：三点 四十二分。Thepoetryofthisperiodisnotonlyaboutlove,although

18、Romanticthemestendtobemoreemotional.尽管浪漫主义的主题趋向于更加情感化，尽管浪漫主义的主题趋向于更加情感化，但这一时期的诗歌并不仅仅是关于爱情。但这一时期的诗歌并不仅仅是关于爱情。Languagepoints第28页/共39页第二十九页，编辑于星期二：三点 四十二分。不及物动词不及物动词tend可表示可表示“向某个方向延伸，向某个方向延伸，向向发展发展”。其后常跟介词其后常跟介词to，towards等，或表示方向的副词，如等，或表示方向的副词，如upwards,eastward等。如：等。如：Interestratesaretendingdownwards.

19、tend还可表示还可表示“容易容易，有某种倾向，有某种倾向”。其后常跟动词不定式其后常跟动词不定式,构成构成tendtodosth.结结构。如：构。如：Peopletendtogetfatwhentheygrowolder.tendvi.趋向，倾向趋向，倾向 第29页/共39页第三十页，编辑于星期二：三点 四十二分。用用tend及汉语提示完成下列句子及汉语提示完成下列句子 1.It_(往往雨量多往往雨量多)insummerhere.2.Mybrother_(容容易出错易出错)whenheistired.3.Thebicycle_(倾斜倾斜)theleft.tendstorainalottend

20、stomakemistakestendsto/towards第30页/共39页第三十一页，编辑于星期二：三点 四十二分。2.With the line O my Luves like a red,red 2.With the line O my Luves like a red,red rose,he compares the girl he loves to a rose,he compares the girl he loves to a red rose.red rose.在在“啊啊,我的爱人像一朵红红的玫瑰中，我的爱人像一朵红红的玫瑰中，他把她所爱德姑娘比作一朵红玫瑰。他把她所爱德姑娘

21、比作一朵红玫瑰。compareto把把.比作比作Hecomparedthegirltothemooninthepoem.他在诗中把那姑娘比作月亮。他在诗中把那姑娘比作月亮。第31页/共39页第三十二页，编辑于星期二：三点 四十二分。compare compare vt.vt.比喻为；比作比喻为；比作比喻为；比作比喻为；比作 指出两个事物之间的关系或相似之处，指出两个事物之间的关系或相似之处，常与介词常与介词to连用。连用。Young people are compared to the sun at Young people are compared to the sun at eight o

22、r nine in the morning.eight or nine in the morning.年青人常常被比作早晨八、九点钟的太年青人常常被比作早晨八、九点钟的太阳。阳。第32页/共39页第三十三页，编辑于星期二：三点 四十二分。compare compare vt.vt.比较；对照比较；对照比较；对照比较；对照 着重人与人或事物与事物之间的异同，常着重人与人或事物与事物之间的异同，常着重人与人或事物与事物之间的异同，常着重人与人或事物与事物之间的异同，常和介词和介词和介词和介词withwith连用。连用。连用。连用。If you compare both of our cars,yo

23、u will find them very much alike.如果你对比我们的两辆汽车，你就会如果你对比我们的两辆汽车，你就会发现它们非常相似。发现它们非常相似。第33页/共39页第三十四页，编辑于星期二：三点 四十二分。comparevi.与与相比相比/匹敌匹敌后接介词后接介词with。NoonecancomparewithShakespeareasawriteroftragedies.作为悲剧作家，没有人能同莎士比亚作为悲剧作家，没有人能同莎士比亚相比。相比。comparen.比较比较不可数，常用于惯用语中。不可数，常用于惯用语中。Theviewofthelittlehillisbey

24、ondcompare.这小山的景色无与伦比。这小山的景色无与伦比。第34页/共39页第三十五页，编辑于星期二：三点 四十二分。_ the size of the whole earth,the biggest ocean does not seem big at all.A.Comparing with A.Comparing with B.When compared to B.When compared to C.Comparingto C.Comparingto D.When compared with D.When compared with 第35页/共39页第三十六页，编辑于星期二：

25、三点 四十二分。【分析】【分析】该题考查状语从句的省略及动该题考查状语从句的省略及动词词comparecompare的用法。的用法。的用法。的用法。compare.with.意为意为“把把与与相比较相比较相比较相比较”，该句前，该句前，该句前，该句前面补全为面补全为面补全为面补全为When(it is)compared with the size of the whole earth,由于主句的主语由于主句的主语由于主句的主语由于主句的主语和从句的主语一致，所以省略了和从句的主语一致，所以省略了和从句的主语一致，所以省略了和从句的主语一致，所以省略了it is，该，该，该，该题的正确答案为题的正确答案为题的正确答案为题的正确答案为D。第36页/共39页第三十七页，编辑于星期二：三点 四十二分。Homework1.DoPartsB1andB2onpage99oftheworkbook.2.DoPartsD1andD2onpage101.3.ReadPartAonpage106andfinishPartB.第37页/共39页第三十八页，编辑于星期二：三点 四十二分。第38页/共39页第三十九页，编辑于星期二：三点 四十二分。