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1、点亮小灯泡点亮小灯泡第1页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下2复习复习让电荷流动起来形成电流让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条需要具备两个条件件:一是电源一是电源;二是电路二是电路;第2页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下3生活中最常见的借助电源、电路来来正生活中最常见的借助电源、电路来来正常工作的电器是什么?常工作的电器是什么?电灯电灯第3页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下4第二课第二课 点亮小灯泡点亮小灯泡第4页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下5请你画出印象中的小灯泡请你画出印象中的小灯泡第5页,本讲稿共18页2012-2-15四年级
2、科学下6小灯泡的构造小灯泡的构造玻璃泡玻璃泡灯丝灯丝金属架金属架连接点连接点第6页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下7点亮小灯泡需要的材料点亮小灯泡需要的材料第7页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下8观察电线和电池的结构观察电线和电池的结构电线由金属内心和塑料外皮组成电线由金属内心和塑料外皮组成金属是导电的,塑料是绝缘的。金属是导电的,塑料是绝缘的。电池:一端是铜帽,称为正极;另一端是电池:一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。锌壳,称为负极。第8页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下9让我们来动手实验有几种点让我们来动手实验有几种点亮小灯泡的方法亮小
3、灯泡的方法第9页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下10让小灯泡发光让小灯泡发光第10页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下11让小灯泡发光让小灯泡发光导线连接导线连接 小灯泡的锡小灯泡的锡粒与电池底粒与电池底部的锌壳,部的锌壳,电池铜帽与电池铜帽与小灯泡螺纹小灯泡螺纹接触。小灯接触。小灯泡亮。泡亮。第11页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下12让小灯泡发光让小灯泡发光导线连接电池铜帽和小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池锌壳接触,小灯泡亮。第12页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下13小灯泡发光时,连接方法的相同点小灯泡发光时,连接方法的相同点两极连两点
4、,形成一个通路,既完整的电两极连两点,形成一个通路,既完整的电路。路。第13页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下14让小灯泡发光让小灯泡发光导线连接小灯导线连接小灯泡螺纹与电池泡螺纹与电池旁的外壳,小旁的外壳,小灯泡的锡粒端灯泡的锡粒端接触电池铜帽。接触电池铜帽。小灯泡不亮。小灯泡不亮。断路。断路。第14页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下15让小灯泡发光让小灯泡发光导线连接电池导线连接电池铜帽和底部的铜帽和底部的锌壳锌壳,小灯泡只小灯泡只有锡粒端接触有锡粒端接触电池铜帽。不电池铜帽。不亮。短路。亮。短路。第15页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下16短路短
5、路当电池的正负极被导线直接连接起来时,当电池的正负极被导线直接连接起来时,就会发生短路。就会发生短路。短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,短路时,电池和导线会在一瞬间发热变烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被损坏。损坏。第16页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下17短路与断路的相同点与不同点短路与断路的相同点与不同点不同点不同点1:短路短路是指正负极直接相连形成一个回路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过有电流通过 断路断路是指正负极之间的线路断开是指正负极之间的线路断开,没有电流通过没有电流通过不同点不同点2:短路将致使系统烧毁短路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的而断路只是造成系统的暂时无法使用暂时无法使用.相同点相同点:最终系统都无法工作最终系统都无法工作,系统消耗的功率均为零系统消耗的功率均为零,电阻近似电阻近似认为认为0.第17页,本讲稿共18页2012-2-15四年级科学下18电的小常识电的小常识发电厂发出的、通过导线送到各家各户的发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是电是220V交流电,这是足经引发交流电,这是足经引发触电事触电事故故、致人死亡致人死亡的电,所以我们不能直的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验!接用家里、学校里插座中的电做实验!第18页,本讲稿共18页
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