社会调查方法试题库(共25页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题）一 解释下列概念（每题分，共分）抽样调查层次谬误参数值和统计值抽样误差效度二 简述题（每题分，共分） 社会调查的作用是什么？ 选题的标准是什么？ 影响样本规模的因素有哪些？ 量表主要用来测量什么？ 问卷的封面信上应该说明哪些内容？三 论述题 请详细论述问卷的基本结构（分） 当面访问的优点是什么？（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题答案）一 下列概念（每题分，共分）抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去就是调查部分反映

2、以总体层次谬误又称区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作研究，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象参数值和统计值参数值也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现；统计值也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现； 抽样误差就是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差效度它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性的程度二 简述题（每题分，共分）a) 社会调查的作用是什么？描述状况，解释原因，预测趋势只要答出这

3、三句话记分，略加论述另加分b) 选题的标准是什么？ 重要性创新性可行性合适性每点记分论述记分c) 影响样本规模的因素有哪些？ 总体的规模，抽样的精确性，总体的异质性程度，研究者所拥有的经费，人力和时间每点记分，论述记分d) 量表主要用来测量什么？量表常常被研究者用来测量人们的态度，看法，意见，性格等等主观性较强的内容主观性强的内容记分，其它记分e) 问卷的封面信上应该说明哪些内容？说明调查者的身份，说明调查的大致内容，说明调查的目的，说明调查对象的选取方法和对调查结果保密的措施每点分三 论述题a) 请举例详细论述问卷的基本结构（分） 封面信，指导语，问题与答案，编码及其它资料每部分必须紧密结合

4、调查题目举例论述，各部分各占分b) 当面访问的优点是什么？（分）能够对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠程度，具有远高于自填问卷法的回答率，可以对调查资料的效度和信度进行评估，便于记录和访问设备的使用每点分西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题）一 判断正误并改正（每题分，共分） 课题的明确化就是把课题写清楚 分析单位就是调查对象 简化论指的是在社会调查中，研究者用一个比较高的分析单位作研究，而用另一种比较低的分析单位做结论的现象 同组研究又称人口特征组研究，它指的是对同一组人随时间的推移而发生变化的研究 定序测量具有所有的数学特征 调查证明，正是由于团体内的某些人的狂妄自

5、大，才导致团体的分裂 对职业的测量是定序测量 判断抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法 信度指的是采用同样的方法对同一对象重复进行测量时其所得结果相一致的程度 那些只有一个固定不变的值的概念就叫做变量二 选择填空（在给出的答案中选择一个或多个合适的答案填在空白处每题分，共分） 统计图主要用于调查资料结果的描述初级统计中级统计高级统计初级和中级统计 参加一次集体访谈的人数通常以人为宜 社会调查所具有的突出特征是获得第一手资料开座谈会典型调查个别访谈 对北平海淀区居民和清华校工的生活状况调查是由教授带领学生进行的费孝通陈达李景汉潘光达 问卷封面信是向调查对象介绍和说

6、明调查目的调查大致内容填表方法调查者身份 访谈法的优点是匿名性好调查内容广泛回答率高费用低 资料复查通常是随机抽出的个案重新进行调查小于或等于 在学术性调查研究报告中，部分是区别于普通调查报告的突出标准导言结论总体方法 总加量表测量的是人们对事物的态度或看法对概念的定义相互关系程度社会地位自填问卷法包括个别发送法邮寄填答法集中填答法当面访谈法三 简答题（每题分，共分） 列表描述四种测量尺度的数学特征 同期群研究和同组研究有什么区别？ 简述社会调查的一般程序四 请根据鲍格达斯社会距离量表的特点，完善如下量表（后续语句不得少于三句，分），主题是：对黑人的态度测量 你愿意让黑人生活在你的国家吗？ 你

7、愿意让黑人生活在你的城市吗？五某调查总体人数为人，样本数为人，起抽号为请问第人的样本号码是几号？（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题答案）一 断正误并改正（每题分，共分） 课题的明确化就是把课题写清楚错所谓调查课题的明确化指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法变成清楚的调查主题，将最初比较笼统，比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的 分析单位就是调查对象错一项社会调查中所研究的对象（并非调查对象，也不是研究内容或研究主题），我们称之为分析单位简化论指的是在社会调查中，研究者用一个比较高的分析单位作研究，

8、而用另一种比较低的分析单位做结论的现象错简化论指的是在社会调查中，研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象是用一个比较低的分析单位作研究，而用另一种比较高的分析单位做结论的现象同组研究又称人口特征组研究，它指的是对同一组人随时间的推移而发生变化的研究错同组研究是对同一组人随时间的推移而发生变化的研究，也叫定组研究或追踪研究定序测量具有所有的数学特征错定序测量只具有等于或不等于以及大于小于等数学特征，调查证明，正是由于团体内的某些人的狂妄自大，才导致团体的分裂对职业的测量是定序测量错是定类测量判断抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法对信度指的是采用同样的

9、方法对同一对象重复进行测量时其所得结果相一致的程度对那些只有一个固定不变的值的概念就叫做变量错那些只有一个固定不变的值的概念就叫做常量而具有一个以上取值的概念叫变量二选择填空（在给出的答案中选择一个或多个合适的答案填在空白处每题分，共分） 统计图主要用于调查资料结果的描述初级统计中级统计高级统计初级和中级统计 参加一次集体访谈的人数通常以人为宜社会调查有具有的突出特征是获得第一手资料开座谈会典型调查个别访谈海淀区居民和清华校工的生活状况调查是由教授带领学生进行的费孝通陈达李景汉潘光达问卷封面信是向调查对象介绍和说明调查目的调查大致内容填表方法调查者身份访谈法的优点是匿名性好调查内容广泛回答率高

10、费用低资料复查通常是随机抽出的个案重新进行调查小于或等于在学术性调查研究报告中，部分是区别于普通调查报告的突出标准导言结论总体方法总加量表测量的是人们对事物的态度或看法对概念的定义相互关系程度社会地位自填问卷法包括个别发送法邮寄填答法集中填答法当面访谈法三简答题（每题分，共分） 表描述四种测量尺度的数学特征定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分（，）有有有有次序区分（，）有有有距离区分（，）有有比例区分（*，/）有 同期群研究和同组研究有什么区别？区别在于同组研究每次调查时，所用的都是同一样本，而同期群研究每次调查的样本并不相同，但他们必须都同属于这一特殊人群 述社会调查的一般程序选题，准备

11、，调查，分析，总结五个阶段，每阶段分四请根据鲍格达斯社会距离量表的特点，完善如下量表（后续语句不得少于三句，分），主题是：对黑人的态度测量你愿意让黑人生活在你的国家吗？你愿意让黑人生活在你的城市吗？答案你愿意让黑人住在你们那条街道吗？你愿意让黑人做你的邻居吗？你愿意和黑人交朋友吗？你愿意让你的子女和黑人结婚吗？具有类似距离越来越近的答案均给分每条分五某调查总体人数为人，样本数为人，起抽号为请问第人的样本号码是几号？（分）计算如下：因为/，所以第人的样本号码是，（）*西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题）一解释下面概念（每题5分，共35分）1.抽样调查2.层次谬误3.信度和效度4

12、.参数值和统计值5.结构式访问6.样本规模7.操作化二.描述抽样的一般程序。（15）分三.描述系统抽样的具体步骤。（15分）四.描述四种测量的属性特征。（15分）五.举例说明问卷调查的一般结构。（20分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案）一.解释概念抽样调查指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取一定样本的过程。2.层次谬误又称区群谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较高的分析单位作研究，而用另一种比较低的分析单位作结论的现象。3.信度和效度a，信度即可靠性，它

13、指的是采用同样的方法对同一对重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具是否稳定地测量所测地事物或变量。b，测量的效度也称测量的有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够测量出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性地程度。4.参数值和统计值a,参数值也称总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。b.统计值也称样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。5.结构式访问又称标准化访问，即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问，是

14、一种高度控制的访问方法。可以分为当面访问和电话访问。6.样本规模又称为样本容量，它指的是样本中所含个案的多少。7.操作化就是将概念转化为可以观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。二.描述抽样的一般程序。（15）分a,界定总体；b，制定抽样框；c，决定抽样方案；d,实际抽取样本；e，评估样本质量。（以上步骤必须简单说明，至少说明一些关键概念）三.描述系统抽样的具体步骤。（15分）1.给总体中的每一个个体按顺序编上号码，即制定出抽样框，这与简单抽样的作法一样。2.计算出抽样间距，方法是用总体的规模除以样本的规模。K=N(总体

15、规模)/n（样本规模）3.在最前面的K个个体中，采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下这个个体的编号（假设所抽取的这个个体的编号为A），它称作随机的起点；4.在抽样框中，自A开始，每隔K个个体抽取一个个体。即所抽取的个体的编号分别为A,A+K,A+2K,A+(n-1)K；5将这n个个体合起来，就构成了该总体的一个样本。四.描述四种测量的属性特征。（15分）定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分（，）有有有有次序区分（，）有有有距离区分（，）有有比例区分（*，/）有五.举例说明问卷调查的一般结构。（20分） 封面信 指导语 问题及答案 编码及其他资料西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试

16、题库（试题4）一.名词解释（每个4分，共20分）社会调查抽样调查样本层次谬误信度二 简述（每题分共分）1. 抽样的一般程序2. 社会调查的分类。3. 比较四种测量尺度的数学特性。三.调查设计包括哪些内容？（分）四 一个完整的社会调查问卷应包括哪些部分？就每一部分举例说明。（分）五社会学2000级共31名学生，请你列表求出本班学生的平均年龄、年龄中位数和众数，并就你们班同学的年龄和性别结构列出交互分类表。（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案4）一.名词解释（每个4分，共20分）社会调查指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体地样本那里收集量化资料

17、，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及规律的社会研究方法。抽样调查指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取一定样本的过程。样本样本就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。层次谬误指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取一定样本的过程。信度信度即可靠性，它指的是采用同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具是否稳定

18、地测量所测地事物或变量。二 简述（每题分共分）。抽样的一般程序 a,界定总体；b，制定抽样框；c，决定抽样方案；d,实际抽取样本；e，评估样本质量。（以上步骤必须简单说明，至少说明一些关键概念）。社会调查的分类。a. 行政统计调查。b. 生活状况调查。c. 社会问题调查。d. 市场调查。e. 民意调查。f. 研究性调查。（以上6中调查必须加以简单说明） 较四种测量尺度的数学特性。定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分（，）有有有有次序区分（，）有有有距离区分（，）有有比例区分（*，/）有三.调查设计包括哪些内容。（分）1. 说明调查课题的目的和意义2. 说明调查的内容。3. 说明调查范围、地

19、点、调查对象和分析单位。4. 说明调查的理论假设。5. 说明抽样方案。6. 说明调查资料的收集方法和分析方法。7. 说明调查人员的组成、组织结构及培训安排。8. 确定调查的时间进度和经费使用计划。五 一个完整的社会调查问卷应包括哪些部分？就每一部分举例说明。（分）1.封面信2.指导语3.问题及答案4.编码及其他资料五社会学2000级共31名学生，请你列表求出本班学生的平均年龄、年龄中位数和众数，并就你们班同学的年龄和性别结构列出交互分类表。（分）因为个人的资料不同，所以无统一结果，评分标准按算法和答案确定西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题5）一解释下面概念。（每个概念分，共分

20、）1. 抽样调查.2. 层次谬误。3. 信度和效度。4. 参数值和统计值。5. 结构式访问。6. 样本规模。7. 操作化。8. 分析单位。二公管专业2002级共有学生58人，请计算你班学生的平均年龄，年龄中位数和众数，年龄分布频率和频数。（分）三.描述系统抽样的具体步骤。（分）四.描述四种测量的数学特征。（分）五.举例说明问卷调查的一般结构。（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案5）一解释下面概念。（每个概念分，共分）1. 抽样调查. 指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定 的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽

21、取一定样本的过程。2.层次谬误。指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取一定样本的过程。3.信度和效度。a，信度即可靠性，它指的是采用同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。换句话说，信度是指测量结果的一致性或稳定性，即测量工具是否稳定地测量所测地事物或变量。b，测量的效度也称测量的有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够测量出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性地程度。4.参数值和统计值。a,参数值也称总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说

22、是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。 b.统计值也称样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。结构式访问。又称标准化访问，即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问，是一种高度控制的访问方法。可以分为当面访问和电话访问。6.样本规模。又称为样本容量，它指的是样本中所含个案的多少。7.操作化。就是将概念转化为可以观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。8.分析单位。一项社会调查中所研究的对象，我们称之为分析单位，常见的分析单位有个人、群体、组织、社区。二公管专业20

23、02级共有学生58人，请计算你班学生的平均年龄，年龄中位数和众数，年龄分布频率和频数。（分）无统一答案，只看算法和结果三.描述系统抽样的具体步骤。（分）1.给总体中的每一个个体按顺序编上号码，即制定出抽样框，这与简单抽样的作法一样。2.计算出抽样间距，方法是用总体的规模除以样本的规模。K=N(总体规模)/n（样本规模）3.在最前面的K个个体中，采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下这个个体的编号（假设所抽取的这个个体的编号为A），它称作随机的起点；4.在抽样框中，自A开始，每隔K个个体抽取一个个体。即所抽取的个体的编号分别为A,A+K,A+2K,A+(n-1)K； 5将这n个个体合起来，就构

24、成了该总体的一个样本。四.描述四种测量的数学特征。（分）定类测量定序测量定距测量定比测量类别区分（，）有有有有次序区分（，）有有有距离区分（，）有有比例区分（*，/）有五.举例说明问卷调查的一般结构。（分）1.封面信2.指导语3.问题及答案4.编码及其他资料，结合例子给分西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题6） 名词解释(每题3分，共30分)普遍调查，可行性，横向调查，简化论，系统抽样，总体，测量，问卷，相倚问题，自填问卷法。 简答下列各题（每题10分，共40分）1) 陈述社会调查的一般程序。2) 陈述调查设计的具体方案。3) 影响样本规模的因素是什么?4) 对人们的“婚姻状况

25、”，“受教育年限”,“性别比”,“智商”等的测量分别属于哪一层次的测量? 问卷的封面信中应说明哪些内容?试就“大学生恋爱行为调查”课题设计一份问卷的封面信。（15分） 自填问卷法和结构访问法各有什么优缺点?(15分)西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案6）1.名词解释(每题3分，共30分)普遍调查简称为普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主客观条件。横向调查指的是在一个时间点上收集资料，并用以描述调查对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。简化论简化论指的是在社会调查中，研究者仅仅用

26、十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象系统抽样它是把总体的单位进行编号排序后，再计算出某种间距，然后按这一固定的 间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。总体是构成它的所有元素的集合，而元素是构成总体的最基本单位。测量根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具。相倚问题在前后两个(或多个)相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个(或几个)问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定，前一个问题称为”过滤性问题”，后一个问题则称为”相倚性问题”。自填问卷法调查员将问卷发送给被调查者，由被调查者自己阅读和填答，然后再由调查员收回的资

27、料收集方法。2。答下列各题（每题10分，共40分）a) 陈述社会调查的一般程序。选题，准备，调查，分析和总结5个阶段b) 陈述调查设计的具体方案。包括调查课题的目的和意义；调查的内容；调查范围地点调查对象和分析单位；调查的理论假设；抽样方案；资料的收集和分析方法；调查人员的组成组织结构及培训安排；确定调查的时间进度和经费使用计划。c) 影响样本规模的因素是什么?总体规模；估计的精确性要求；总体的异质性程度；调查者所拥有的经费，人力和时间。d) 对人们的“婚姻状况”，“受教育年限”,“性别比”,“智商”等的测量分别属于哪一层次的测量?婚姻定类；教育定序；性别比定比；智商定距。 问卷的封面信中应说

28、明哪些内容?试就“大学生恋爱行为调查”课题设计一份问卷的封面信。（15分）说明调查者的身份；说明调查的大致内容；说明调查的主要目的；说明调查对象的选取方法和对调查结果的保密措施。 自填问卷法和结构访问法各有什么优缺点?(15分)自填问卷法的优点:省时间经费和人力；具有好的匿名性；资料便于定量分析处理；可避免某些认为误差自填问卷法的缺点:回收率难以保证；对被调查者的文化水平有一定的要求；资料的质量难以保证；结构访问法的优点:能够对调查过程加以控制，从而提高调查结果的可靠性，质量好；具有远高于自填问卷的回答率，调查对象的适用范围广；可以对调查资料的信度和效度进行评估结构访问法的缺点：费用大，花时间

29、，调查范围和规模受到限制；调查员与调查对象的互动有时会影响到调查结果；匿名性差，对于敏感性问题的调查效果不佳；对调查员的要求高西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题7）一 解释下列概念（每题分，共分）频数分布资料的复查结构访问法指标纵向调查二 判别正误并改正（每题分，共分） 普遍调查的优点是省时间，节约人力和经费 选题的合适性是指研究者是否具备进行某一调查课题的主客观条件 同期群研究是指对同一组人随时间的推移而发生变化的研究 总体是构成它的所有元素的集合 多段抽样是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分成几个层次进行三 在下列空格处填上适当的内容使其陈述或概念准确（每空分，

30、共分）测量的四个要素包括（），（），（），（）概念是对现象的抽象，它是一类事物的（）在人们头脑中的反映表面效度指的是（）之间的适合性和逻辑相符性量表常常用来测量人们的态度，看法，意见性格等（）较强的内容对同一对象采用同一种测量，在不同的时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数叫做（）偶遇抽样又称作（或）一项社会调查中所研究的对象，我们称之为（）四 简述题（每题分共分） 抽样的一般程序是什么？ 问卷初稿的试用是为了检查和分析那几个方面的问题？ 选择调查课题的一般途径和方法是什么？ 安排问卷中问题的顺序时，应按照什么样的规则？五 某班有名学生，其年龄如下（单位：岁）：计算

31、出该班学生的年龄平均数，中位数和众数以及年龄分布的频数和频率（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案7）一 解释下列概念（每题分，共分）频数分布就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况资料的复查研究者在调查资料收回后又由其他人对所调查的样本中的一部分个案进行第二次调查，一检查和核实第一次调查的质量结构访问法即按照事先设计的，有一定结构的访问问卷进行的访问，是一种高度控制的访问方法指标表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物称为这一概念或变量的指标纵向调查指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系二 判别正误并改正（每题分

32、，共分）a) 普遍调查的优点是省时间，节约人力和经费错普遍调查的缺点是费时间，费人力和经费b) 选题的合适性是指研究者是否具备进行某一调查课题的主客观条件错选题的合适性是指所选择的课题最适合研究者个人的特点c) 同期群研究是指对同一组人随时间的推移而发生变化的研究错同组研究是指对同一组人随时间的推移而发生变化的研究d) 总体是构成它的所有元素的集合对e) 多段抽样是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分成几个层次进行错多段抽样是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分成几个阶段进行三 在下列空格处填上适当的内容使其陈述或概念准确（每空分，共分）测量的四个要素包括（测量的客体），（测量

33、内容），（测量法则），（数字和符号）概念是对现象的抽象，它是一类事物的（属性）在人们头脑中的反映表面效度指的是（测量内容或测量指标与测量目标）之间的适合性和逻辑相符性量表常常用来测量人们的态度，看法，意见性格等（主观性）较强的内容对同一对象采用同一种测量，在不同的时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数叫做（再测信度）偶遇抽样又称作（方便抽样或自然抽样）一项社会调查中所研究的对象，我们称之为（分析单位）四 简述题（每题分共分）a) 抽样的一般程序是什么？界定总体，制定抽样框，决定抽样方案，实际抽取样本，评估样本质量b) 问卷初稿的试用是为了检查和分析那几个方面的问题？

34、回收率，有效回收率，填写错误，填答不完全c) 选择调查课题的一般途径和方法是什么？从现实生活中寻找，从个人经历中寻找，从现有文献中寻找d) 安排问卷中问题的顺序时，应按照什么样的规则？把简单易答的问题放在前面，复杂难答的问题放在后面；把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易产生紧张或顾虑的问题放在后面；把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面；一般先问行为方面的问题，再问态度，意见和看法方面的问题；个人背景资料一般放在结尾；封闭式问题放在前面，开放式问题放在最后面五 某班有名学生，其年龄如下（单位：岁）：计算出该班学生的年龄平均数，中位数和众数以及年龄分布的频数和频率（分）

35、年龄分布：年龄（岁）学生人数：频数合计中位数为；众数为；平均年龄为岁；频率为/，/，/，/，/的计算结果西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（试题）一解释下列概念（每题分，共分）社会调查抽样样本测量横向调查二在下列空白处填上合适的词句使该陈述完整准确（每空分，共分） 社会调查的主要用途是（），（），（） 调查课题应该具有某种新的东西，具有与众不同的地方，具有自己的特点；这是指课题的（） 描述性调查与探索性调查在方法上的差别是：描述性调查所具有的（） 社会调查中的种分析单位是（） 横向调查有种类型，即（），（），（） 一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单叫做（）三简答题（每题分，共分

36、）系统抽样的具体步骤是什么？选择法的具体做法是什么？ 简述操作化的具体过程问卷设计的原则是什么？四一项调查得到下列结果，某市人均月收入为元，标准差为元，人均住房面积为平方米标准差为平方米试比较该市人均收入和人均住房情况的差异程度哪个大（分）五详细论述邮寄填答法的优缺点（分）西北农林科技大学社会调查研究方法课程考试试题库（答案）一解释下列概念（每题分，共分）社会调查指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体地样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及规律的社会研究方法。抽样就是从总体中按照一定的方式抽取的一部分元素的集合。样本样本就是从总体中按一定

37、方式抽取出的一部分元素的集合。测量根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。横向调查指的是在一个时间点上收集资料，并用以描述调查对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。二在下列空白处填上合适的词句使该陈述完整准确（每空分，共分）社会调查的主要用途是（描述状况），（解释原因），（预测趋势）调查课题应该具有某种新的东西，具有与众不同的地方，具有自己的特点；这是指课题的（创造性或创新性或独特性） 描性调查与探索性调查在方法上的差别是：描述性调查所具有的（系统性，结构性和全面性上） 社会调查中的种分析单位是（个人，群体，组织和社区） 纵向调

38、查有种类型，即（趋势研究），（同期群研究），（同组研究） 一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单叫做（抽样框）三简答题（每题分，共分）系统抽样的具体步骤是什么？） 制定抽样框；）计算抽样间距，/；）选取小于的起抽号；）每隔个个体抽取一个个体，所抽个体的编号为，+，+，+（-）将个个体合起来，就构成该总体的样本选择法的具体做法是什么？研究者先讲调查表分为（编号为），八种，每种表的数目分别占调查表总数的/，/，/，/，/，/，/，/同时，印制若干套（套种）选择卡发给调查员，每人套，调查员按照调查表上的编号找出编号相同的那种选择卡，根据家庭人口数目从选择卡中查出应选个体的序号，最后对这一序号所对应的那个家庭成员进行访谈简述操作化的具体过程一是界定概念，二是发展指标界定概念的步骤是；）弄清概念定义的范围；）决定一个定义；）列出概念的纬度发展指标的方式是：）寻找和利用前人已有的指标；）探索性调查收集资料分析得出指标问卷设计的原则是什么？a) 明确问卷设计的出发点；）明确阻碍问卷调查的各种因素，主观和客观因素；）明确与问卷设计紧密相关的各种因素，如调查的目的，内容，样本的性质和问卷的使用方式；）调查者的经费时间和人力等四一