初中语文写作作文专项指导PPT课件 改写.ppt

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1、改改 写写一、什么是改写？一、什么是改写？根据要求，改动原文，使之与原文既相关又不同根据要求，改动原文，使之与原文既相关又不同的一种写作形式。的一种写作形式。二、改写的几种类型：二、改写的几种类型：、改变体裁：如把小说改为剧本，把诗歌改为记叙文、改变体裁：如把小说改为剧本，把诗歌改为记叙文等。等。、改变人称：如把第一人称改为第三人称，把第三人、改变人称：如把第一人称改为第三人称，把第三人称改为第一人称等。称改为第一人称等。、改变结构：如把顺叙改为插叙，把倒叙改为顺序等。、改变结构：如把顺叙改为插叙，把倒叙改为顺序等。、改变重点：如把主要人物改为次要人物，把次要人、改变重点：如把主要人物改为次要

2、人物，把次要人物改为主要人物等。物改为主要人物等。、改变语言：如改变语体、语气语调等。、改变语言：如改变语体、语气语调等。三、改写的要求：三、改写的要求：1、符合原作：要认真研读原作，掌握基本内容、符合原作：要认真研读原作，掌握基本内容、中心思想和基本情节。中心思想和基本情节。2、想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳跃很大，、想象发挥：由于诗歌的精练性和感情跳跃很大，需要发挥想象、生动描述。需要发挥想象、生动描述。3 3、补充细节：注意运用人物的描写方法，将人物、补充细节：注意运用人物的描写方法，将人物 具体化。具体化。4、语言生动：注意描写语言的生动形象，要比原、语言生动：注意描写语言的生动形

3、象，要比原作的描写更细腻、形象。作的描写更细腻、形象。三、练习：三、练习：西山公园有一则通告：西山公园有一则通告：“公园内严禁捕鸟，公园内严禁捕鸟，严禁攀折树木，违者罚款严禁攀折树木，违者罚款1010元，情节严重元，情节严重者扭送公安部门处理者扭送公安部门处理”请你用委婉得体的请你用委婉得体的语言改写这则通告。语言改写这则通告。参考答案：参考答案：草木有情，小鸟有意，请爱护我们的共同草木有情，小鸟有意，请爱护我们的共同的家园。的家园。、天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，了乌云，不一会儿下起大雨来。

4、我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉。突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开小鬼，快离开我！我！”他急忙说，他急忙说，“我掉进泥潭里了。我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都快离开我，咱们两个不能都牺牲！牺牲！要要要记住革命！要记住革命！”、请以第三人称改写下面这段文字。、请

5、以第三人称改写下面这段文字。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。小红军一再请求老红军放下自云，不一会儿下起了大雨。小红军一再请求老红军放下自己，可无论他怎样说老红军也不肯，仍旧一步一滑地背着己，可无论他怎样说老红军也不肯，仍旧一步一滑地背着他向前走。他向前走。突然，老红军的身子猛然往下一沉。突然，老红军的身子猛然往下一沉。“小鬼，快离开我！小鬼，快离开我！”他急忙说，他急忙说，“我掉进泥潭里了。我掉进泥潭里了。”小红军的心里猛然一惊，不知怎么办好，只觉得自己小红军的心里猛然一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军

6、往下陷。这时候，老红军知道处境非常危险。也随着老红军往下陷。这时候，老红军知道处境非常危险。他想到的不是自己，而是革命，是他人，他想用仅有的时他想到的不是自己，而是革命，是他人，他想用仅有的时间和力气，把生的希望留给小红军，把死的危险留给自己。间和力气，把生的希望留给小红军，把死的危险留给自己。老红军顾不得自己的安危，用尽平生力气把小红军往上一老红军顾不得自己的安危，用尽平生力气把小红军往上一顶，一下子把小红军甩在一边，大声说：顶，一下子把小红军甩在一边，大声说：“快离开我，咱们快离开我，咱们两个人不能都牺牲！两个人不能都牺牲！要要要记住革命！要记住革命！”参考答案：参考答案：原文：原文：楚人

7、有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jj，急，急忙）挈（忙）挈（qiqi刻）其舟，曰：刻）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。”舟舟止，从其所挈者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求止，从其所挈者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？剑若此，不亦惑乎？译文：译文：楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进水里。楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进水里。他急忙在船边掉剑的地方刻上记号，并说：他急忙在船边掉剑的地方刻上记号，并说：“我的剑我的剑是从这里掉下去的。是从这里掉下去的。”等船一停下，他便从刻有记号等船一停下，他便从刻有记号的船边下水去找剑。船

8、已经向前走了，而剑并没有跟的船边下水去找剑。船已经向前走了，而剑并没有跟着走，用这种方法去找剑，岂不是太糊涂了吗？着走，用这种方法去找剑，岂不是太糊涂了吗？、将、将刻舟求剑刻舟求剑改写成故事。改写成故事。滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就滔滔的江面上，有一只渡船横划过来。船刚一靠岸，就见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆见一个衣冠楚楚的楚国人急匆匆“扑通扑通”一声跳进了水里，一声跳进了水里，在齐腰身的水里乱摸起来。在齐腰身的水里乱摸起来。岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地纷纷向船岸上等着上船的人看了都感到莫名其妙，好奇地纷纷向船老大询问这是怎么回事。老大询问这是怎么回事。“是这样

9、的，是这样的，”船老大说，船老大说，“船到船到江心时，这位老先生不知怎么的把剑掉到水里去了。他一把江心时，这位老先生不知怎么的把剑掉到水里去了。他一把没捞着，就慌忙在船帮上刻了个记号，连声说：没捞着，就慌忙在船帮上刻了个记号，连声说：我的剑是我的剑是从这儿掉下去的！我的剑是从这儿掉下去的！从这儿掉下去的！我的剑是从这儿掉下去的！我问他这是我问他这是干什么，他说待会儿船靠了岸，好从刻记号的地方下水去找干什么，他说待会儿船靠了岸，好从刻记号的地方下水去找剑。我就说：剑。我就说：你这样怎能找着剑呢？你这样怎能找着剑呢？他却不满意地斜了他却不满意地斜了我一眼说：我一眼说：你是个摇船的，懂啥？你是个摇船

10、的，懂啥？接着就是之乎者也一接着就是之乎者也一大套。我没法给他讲道理，只好等着看他怎么捞。你们看，大套。我没法给他讲道理，只好等着看他怎么捞。你们看，他这不是正按着记号在捞他的剑吗？他这不是正按着记号在捞他的剑吗？”参考答案：参考答案：大家听了，不由得哈哈大笑。这时，忽听得水声哗哗，那大家听了，不由得哈哈大笑。这时，忽听得水声哗哗，那个楚国人从水里抬起了头。船老大问：个楚国人从水里抬起了头。船老大问：“怎么样？老先生，剑怎么样？老先生，剑找着了吗？找着了吗？”楚国人连连摇着湿淋淋的头，仰面长叹道：楚国人连连摇着湿淋淋的头，仰面长叹道：“唉唉，老天呀！我明明做了记号，却为何寻不着呢？，老天呀！我

11、明明做了记号，却为何寻不着呢？”他摇头他摇头晃脑地感叹一番，便无可奈何地爬上了船，活像一只落汤鸡！晃脑地感叹一番，便无可奈何地爬上了船，活像一只落汤鸡！众人一看，哈！只见他浑身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知众人一看，哈！只见他浑身上下水淋淋，一只高底鞋子也不知飞往何处去了。飞往何处去了。“怎么样，老先生，我说这样找不着剑吧！怎么样，老先生，我说这样找不着剑吧！”船老大带船老大带着嘲讽的口气说。楚国人茫然地问：着嘲讽的口气说。楚国人茫然地问：“这是为什么？这是为什么？”“”“因为因为你的脑瓜太呆板，我的船走了，你的剑呢，难道能跟着船一块你的脑瓜太呆板，我的船走了，你的剑呢，难道能跟着船一块儿走吗？你的记号是死的，船是活的。只按照固定不变的记号，儿走吗？你的记号是死的，船是活的。只按照固定不变的记号，不管船的位置变化，你这样找剑，不是太愚笨了吗？不管船的位置变化，你这样找剑，不是太愚笨了吗？”船老大船老大说完，只见那个楚国人抱着头，蹲在船上，呆呆地看着他自作说完，只见那个楚国人抱着头，蹲在船上，呆呆地看着他自作聪明在船上刻下的那个记号。滚滚奔腾的江水拍打着记号，发聪明在船上刻下的那个记号。滚滚奔腾的江水拍打着记号，发出哗哗的响声，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的出哗哗的响声，仿佛也在嘲笑他的愚蠢似的