工厂生产安全培训企业员工培训 习惯性违章与危险源辨识.pptx

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1、1内部资料 严格保存习惯性违章与危险源辨识习惯性违章与危险源辨识2导入导入我国是世界上工伤事故最多的国家之一。据统计，我国各类事故每年共计60多万起，死亡人数在十万人以上，造成的直接经济损失上千亿元。事故的频繁发生不但对职工的生命安全和健康造成严重威胁，而且影响了国民经济的健康发展，对社会的稳定也产生了消极的作用。为了避免或减少事故的发生，我们必须普及安全知识，了解事故发生的原因及事故预防的方法。事故对我们每个人来说并不陌生，在每天的工作和生活中经常能听到或者见到一些有关事故的报道。不管是煤矿爆炸事故、交通伤亡事故，还是建筑施工、危险化学品泄漏等等。这些事故严重损害到人和财产的安全，是我们每个

2、人不愿意看到，也不愿意听到的事情。无论是在高危行业还是较安全行业，每个工作人员都在渴望和追求安全。但我们的周边存在着各种事故隐患，一旦条件俱备，事故就可能会发生。所以要研究一定的方法和策略来控制和预防事故的发生。由此我们就从认识事故的概念，研究事故发生的机理等方面入手，来了解事故背后的真正原因，进而控制事故的发生。3导入导入近期，中央企业连续发生多起较大以上生产安全事故。2012年2月20日，鞍钢集团公司所属重型机械有限责任公司铸钢厂在浇铸大型铸钢件时，发生砂型型腔喷爆事故，造成13人死亡、17人受伤。2月23日，中国冶金科工集团有限公司所属上海宝冶集团有限公司承建的宝钢集团有限公司上海梅山钢

3、铁股份有限公司8万立方米转炉煤气柜维修改造工程在施工过程中，发生煤气中毒事故，造成6人死亡、7人受伤。3月2日，中国外运长航集团有限公司所属南京油运紫金山船厂正在维修的长航荣海号轮锅炉发生爆炸事故，造成4人死亡、12人受伤。2012年3月15日凌晨1时许，山东省济钢集团石门铁矿有限公司基建矿井副井发生坠罐事故，造成13人死亡。该矿副井罐笼在运送人员下井过程中因钢丝绳断裂，导致罐笼坠落至270米深的副井井底，造成罐笼（核载21人）内乘坐的13人全部死亡原因：一是安全责任不落实。二是安全交底不规范。三是现场管理不严格。四是安全教育不扎实。五是源头控制不到位。4导入导入 没有安全知识，就会稀里糊涂受

4、伤害；没有安全知识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。有了安全意识，就会主动学习安全知识，安全就会有保障。知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”；知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦；知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯；明白“安全为了谁”，才能找到安全意识之母、安全工作之魂，5p今天我们在这共同学习安全生产的有关知识，希望通过学习使大家的安全知识、今天我们在这共同学习安全生产的有关知识，希望通过学习使大家的安全知识、安全意识都有所提高，达到自觉、正确避免生产中事故的发生。安全意识都有所提高，达到自觉、正确避免生产中事故的发生。p习惯性违章的定义及表

5、现形式“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“生于忧患而死于安乐”“预则立、不预则废”“要我安全是爱护，我要安全是觉悟”6一、安全管理中的几个基本概念一、安全管理中的几个基本概念（一）（一）安全安全 是什么？是什么？安全安全无危则安，无缺则全无危则安，无缺则全 不可接受风险得到有效控制，环境处在可接受风险状态，才叫不可接受风险得到有效控制，环境处在可接受风险状态，才叫安全。安全。定义定义1 1：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。定义定义2 2：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损

6、：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损 坏坏 或损失或环境危害的事件。或损失或环境危害的事件。定义定义3 3：安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人：安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人 员伤害、任务受影响或造成时员伤害、任务受影响或造成时间的损失间的损失7什么是安全什么是安全安全不仅只是指的是没有损失和没有伤害。安全不仅只是指的是没有损失和没有伤害。安全含义一般理解为没有伤害、没有损失、没有威胁、没有事故发生，这安全含义一般理解为没有伤害、没有损失、没有威胁、没有事故发生，这只是一种表征。只是一种表征。安全本质含义为：一是能够预知、预测分析危险；二

7、是能够限制、控制、安全本质含义为：一是能够预知、预测分析危险；二是能够限制、控制、消除危险。三是能够承受所发生的风险。消除危险。三是能够承受所发生的风险。现代安全的意义：不是你现在位置有没有出事，而是你能否认识到现在位现代安全的意义：不是你现在位置有没有出事，而是你能否认识到现在位置是不是存在风险，你能不能控制风险，会不会出事。出事后，你是否可置是不是存在风险，你能不能控制风险，会不会出事。出事后，你是否可以接受。安全是不发生不可接受的风险的一种状态。以接受。安全是不发生不可接受的风险的一种状态。本质安全本质安全是指设备，设施或技术工艺有内在的能够从根本上防止发是指设备，设施或技术工艺有内在的

8、能够从根本上防止发生事故的功能。生事故的功能。（作为追求的理想境界目标）（作为追求的理想境界目标）具体包括两方面的内容具体包括两方面的内容。（1 1）失误）失误安全功能安全功能（2 2）故障）故障安全功能安全功能8（二）（二）什么叫危害危害，可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。这种“根源或状态”来自作业环境中物的不安全状态、人的不安全行为、有害的作业环境和管理上的缺陷。对危害的概念要有正确的理解，需注意危害是造成事件的根源或状态，不是事件的本身。在生产过程中因为使用机械设备、易燃易爆或有毒有害的物料，使用电力、高温蒸气，或在野外、高空、水面作业，而使从事生产劳动的工人面

9、临着机械伤害、火灾爆炸、中毒、触电、烫伤、坠落、淹溺等危险因素；设备产生的粉尘、噪声、高温会损害工人的健康，引起尘肺、噪声耳聋、中暑等职业病等危害因素。9生生产产中中的的有有害害因因素素生产工艺过程中的有害因素劳动过程中的有害因素生产环境中的有害因素化学因素物理因素生物因素：使人致病的寄生虫、微生物、细菌、病毒等生物体生产性粉尘生产性毒物不良气象条件及异常气压噪声和振动电磁辐射空气温度过高、过低空气湿度过高、过低强热辐射有害气流气压过高、过低电离辐射：如X射线、射线、中子流等非电离辐射：包括高频、超高频、微波红外线、激光、紫外线过强的劳动强度过长的劳动时间不合理的作业方式设计不合理的工具、设备

10、自然环境的有害因素，如太阳紫外线辐射工艺环境的有害因素，如烘房的高温人工环境的有害因素，如照明不足不合理的厂房设计或设备布置造成的有害因素，如辐射源布置在作业人员密集的地方危害因素的种类危害因素的种类10（三）（三）事故隐患是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定或其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。重大事故隐患指危险性较大、发现后一时难以治理、需要列入治理计划或者局部停产治理以及依靠企业自身力量难以完成治理消除的隐患。可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失。11（四）危险源（四）危险源1 1、危险源的

11、概念 可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态或这些情况的组合。（指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置）。122 2、危险源的分类、危险源的分类危险源划分为两类：第一类危险源和第二类危险源危险源划分为两类：第一类危险源和第二类危险源第一类危险源第一类危险源 （1 1）定义）定义 系系统统中中存存在在的的、可可能能发发生生意意外外释释放放的的能能量量或或危危险险物物质。质。实际工作中往往把能量源或能量载体看作第一实际工作中往往把能量源或能量载体看作第一类危险源。类危险源。13危险源管理危险源管理 危

12、险源危险源 第一类第一类 危险源危险源 第二类第二类 危险源危险源影响因素影响因素八类八类三种情况三种情况 六个关系六个关系14（2）常见的第一类危险源（共八种类型）供给能量的装置、设备 使人、物具有势能的装置、场所、设备 能量载体 失控下能产生巨大能量的装置、场所、设备 失控下可能积蓄能量或突然释放的装置、场所、设备 危险物质 生产、加工、储存和废弃处理危险物质的装置、场所、设备 运动的物体15伤害事故类型与第一类危险源伤害事故类型与第一类危险源事故类型事故类型能量源或危险物的产生、贮存能量源或危险物的产生、贮存 能量载体或危险物能量载体或危险物物体打击产生物体落下、抛出、破裂、飞散的设备、

13、场所、操作落下、抛出、破裂、飞散的物体车辆伤害车辆，使车辆移动的牵引设备、坡道运动的车辆机械伤害机械的驱动装置机械的运动部分、人体起重伤害起重、提升机械被吊起的物体、吊具触 电电源装置带电体、高跨步电压区域灼 烫热源设备、加热设备、炉、灶、发热体高温物体、高温物质火 灾可燃物火焰、烟气高处坠落高差大的场所、人员藉以升降的设备、装置人体坍 塌土石方工程的边坡、料堆、料仓、建筑物、构筑物边坡土（岩）体、物料、建筑物、构筑物、载荷锅炉爆炸锅炉蒸汽淹 溺江、河、湖、海、池塘、洪水、贮水容器水中毒窒息产生、储存、聚积有毒有害物质的装置、容器、场所有毒有害物质 16（3）影响第一类危险源危害程度的因素 能

14、量或危险物质的量 能量或危险物质意外释放强度 能量的种类和危险物质的危险性质 意外释放的能量或危险物质的影响范围 3、第二类危险源 （1）定义 导致约束、限制能量屏蔽措施失效或破坏的各种不安全因素。它包括人、物、环境17（2 2）第二类危险源常见的类型）第二类危险源常见的类型人的因素（不安全行为、人的失误）人的因素（不安全行为、人的失误）不安全行为一般是不安全行为一般是“三违三违”现象；人的失误是人的行为结果偏离了预定的标准。现象；人的失误是人的行为结果偏离了预定的标准。物的因素（不安全状态、物的故障）物的因素（不安全状态、物的故障）不不安安全全状状态态是是机机械械设设备备、物物质质等等明明显

15、显的的不不符符合合安安全全要要求求的的状状态态；物物的的故故障障指指因因零部件性能，不能实现预定功能的现象。零部件性能，不能实现预定功能的现象。环境因素（不良环境）环境因素（不良环境）生产运行的物理环境、企业和社会环境。生产运行的物理环境、企业和社会环境。18（3 3）第二类危险源的特点）第二类危险源的特点 围绕第一类危险源随机发生的现象 第二类危险源的出现决定事故发生的可能性，第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件 (第一类危险源决定事故后果的严重程度,第二类危险源决定事故发生可能性的大小。两类危险源共同决定危险源的危险性。)19第一类危险源和第二类危险源的关系第一类危险源和第二

16、类危险源的关系（六个关系）（六个关系）1 1、一起事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。、一起事故的发生是两类危险源共同起作用的结果。2 2、第一类危险源的存在是事故发生的前提。、第一类危险源的存在是事故发生的前提。3 3、第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。、第二类危险源的出现是第一类危险源导致事故的必要条件。4 4、第第一一类类危危险险源源导导致致人人员员伤伤害害或或财财物物损损坏坏的的能能量量主主体体，决决定定事事故故后后果果的的严重程度。严重程度。5 5、第二类危险源出现的难易决定事故发生的可能性的大小。、第二类危险源出现的难易决定事故发生的可能性的大小。6 6、两类

17、危险源共同决定危险源的危险性。、两类危险源共同决定危险源的危险性。20两类危险源理论事故因果连锁模型两类危险源理论事故因果连锁模型屏屏蔽蔽失失效效能量能量释放释放事故事故伤伤害害损损坏坏环环境境因因素素人人失失误误物物故故障障能能量量 一起伤亡事故的发生往往是两类危险源共同作用的结果。第一类危险源是伤亡事故发生的能量主体，是第二类危险源出现的前提，并决定事故后果的严重程度；第二类危险源是第一类危险源造成事故的必要条件，决定事故发生的可能性。两类危险源相互关联、相互依存。21二、事故概念二、事故概念 （一）事故是指人们在实现有目的的行动过程中，由于不安全的行为、动作或不安全的状态所引起的、突然发

18、生的、与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件，它能造成财产损失、人员伤亡（职业病）、环境破坏、生产中断。根据能量转移理论说：事故是一种不正常的或人们不希望的能量释放。如机械能、热能、电能、化学能、电磁能、生物能等，它们的意外释放都可能造成伤害或损坏。事故对个人、家庭和对企业及社会的危害。也就是我们中国人常说的所谓人生的也就是我们中国人常说的所谓人生的“大悲大悲”-少年丧父、中年少年丧父、中年丧偶、老年丧子。丧偶、老年丧子。22安全生产事故及其危害事故危害事故危害p从业人员l生命l收入l家属p施工单位l资质l领导l业务p监理单位l资质l领导l业务p建设单位l责任l工期23（二）事故发生频率与伤

19、害严重度（二）事故发生频率与伤害严重度海因里希调查了海因里希调查了50005000多件伤害事故后发现，在同一个多件伤害事故后发现，在同一个发生的发生的330330起同种事故中，起同种事故中，300300起事故没有造成伤害，起事故没有造成伤害，2929起引轻微伤害，起引轻微伤害，1 1起造成了严重伤害。即严重起造成了严重伤害。即严重伤害、轻微伤害和没有伤害的事故数量之比为伤害、轻微伤害和没有伤害的事故数量之比为1 1：2929：300300，其比例关系如图所示。该比例，其比例关系如图所示。该比例表明，某人在受到伤害之前已经历了数百表明，某人在受到伤害之前已经历了数百次没有带来伤害的事故，也就是说

20、，在次没有带来伤害的事故，也就是说，在每次发生之前已经反复出现了无数次每次发生之前已经反复出现了无数次人的不安全行为和物的不安全状态。人的不安全行为和物的不安全状态。避免伤亡事故应该尽早采取措施，避免伤亡事故应该尽早采取措施，应该在事故发生之前，在出现了不安应该在事故发生之前，在出现了不安全行为或不安全状态的时候，就采取全行为或不安全状态的时候，就采取改进措施改进措施重伤重伤轻伤轻伤300 无伤害事故无伤害事故1291000人的不安全行为，人的不安全行为，物的不安全状态物的不安全状态24案例1、某工人在地板上滑倒，跌坏膝盖骨，造成重伤。调查表明，他经常弄湿一大片地板而不擦干，已经成了习惯，且历

21、时达6年之久。当他在湿滑的地板上行走时经常滑倒，估计严重伤害、轻微伤害及无伤害的比例为1：30：1800。案例2、某机械师企图用手把皮带挂到正在旋转的皮带轮上。由于他站在摇晃的梯子上，徒手不用工具，又穿了一件袖口宽大的衣服，结果被皮带绞入而碾死。事故调查表明，他用这种方法挂皮带已达数年之久，手下的工人均佩服他技艺高超。查阅4年来的就诊记录，发现他曾被擦伤手臂33次。估计严重伤害、轻微伤害与无伤害的比例为1：33：1200。25（三）事故的因果连锁论（三）事故的因果连锁论 事故致因理论是从本质上阐明工伤事故的因果关系，说明事故的发事故致因理论是从本质上阐明工伤事故的因果关系，说明事故的发生、发展

22、过程和后果的理论。生、发展过程和后果的理论。研究目的：研究目的：认识事故本质；认识事故本质；指导事故调查与分析；指导事故调查与分析；提出事故预防提出事故预防措施。措施。所以说，事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽象和数学所以说，事故致因理论是人们对事故机理所做的逻辑抽象和数学抽象，是描述事故成因、经过和后果的理论，是研究人、物、环境、管理抽象，是描述事故成因、经过和后果的理论，是研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。事事故故原原因因包包括括三三个个层层次次的的原原因因：直直接接原原因因、间间

23、接接原原因因、基基本本原原因。因。26 （1 1）海因里希对事故因果关系的描述）海因里希对事故因果关系的描述 遗传、社会环境遗传、社会环境人的缺点人的缺点人的不安全行为或物的不安全状态人的不安全行为或物的不安全状态事事故故伤害伤害 多米诺骨牌理论：多米诺骨牌理论：19361936年美国安全工程师海因里希（年美国安全工程师海因里希（HeinrichHeinrich）提出）提出,伤亡事故顺序五因伤亡事故顺序五因素；素；遗遗传传、环环境境人人的的缺缺点点不不不不安安安安全全全全行状行状为态为态事事故故伤伤亡亡1 1、海因里希的事故因果连锁论海因里希的事故因果连锁论27 事故预防：只要抽出五块牌中的任

24、何一块，事件链就会破坏，就可以防止事故的发生不不不不安安安安全全全全行状行状为态为态事事故故伤伤亡亡遗传、环境遗传、环境人的缺点人的缺点缺点与不足：把事故事件链过于简单化了，实际上，各块牌之间的连锁不是绝对的，而是随即的，前面的牌倒下，后面的牌可能倒下也可能不倒下。28 人员伤亡的发生是事故的结果；事故的发生是由于人的不安全行为或(和)物的不安全状态；人的不安全行为、物的不安全状态是由于人的缺点造成的；人的缺点是由于不良环境诱发的，或者是先天的遗传因素造成的。29（2）海因里希揭示了事故发生的规律 事故发生的根本原因：人的不安全行为或（和）物的不安全状态。海因里希认为，企业安全工作的中心就是防

25、止人的不安全行为，消除机械的或物质的不安全状态，中断事故连锁的进程而避免事故的发生。这是海因里希的安全管理理念。核心：安全管理工作的中心是防止人的不安全行为，消除机械或物质的危害，这就必须加强探测技术和控制技术的研究302 2、博德的管理失误论、博德的管理失误论 （1）海因里希安全管理理念的局限 （2）博德对事故因果关系的描述 管理失误个人原因、工作条件不安全行为或不安全状态事故伤害管管理理失失误误个工个工人作人作原条原条因件因件不不不不安安安安全全全全行状行状为态为态事事故故伤伤亡亡31 直接原因：人的不安全行为或（和）物的不安全状态；间接原因：个人原因及与工作有关的原因；根本原因：管理的缺

26、陷。（3）博德提出了加强安全管理，预防事故发生的安全管理的理念，管理就是控制。管理的缺陷，会使能够导致事故的直接原因、间接原因出现。预防事故发生，必须加强安全管理。323 3、人与物的交互连锁论、人与物的交互连锁论 轨迹交叉论认识的发展轨迹交叉论认识的发展 人机工程学之前（二战前）的认识人机工程学之前（二战前）的认识 事事故故频频发发倾倾向向论论：工工业业事事故故发发生生的的主主要要原原因因是是因因为为存存在在事事故故频频发发倾倾向向者者。解解决决的的办办法法是是，按按机机械械特特性性挑挑选选和和训训练练工工人人，让让工工人人满满足足机机械械的的要求。要求。根根据据事事故故频频发发倾倾向向理理

27、论论，防防止止事事故故的的重重要要措措施施是是人人员员选选择择。一一方方面面通通过过严严格格的的生生理理、心心理理检检验验等等，从从众众多多的的求求职职人人员员中中选选择择身身体体、智智力力、性性格格特特征征及及动动作作特特征征等等方方面面优优秀秀人人人人才才就就业业；另另一一方方面面一一旦旦发发现现事事故故频频发发倾倾向向者者则则将将其其解解雇雇。显显然，由优秀的人员组成的工厂是比较安全的。然，由优秀的人员组成的工厂是比较安全的。33人机工程学之后（二战后）的认识人机工程学之后（二战后）的认识 人机工程学，要求机械设计要考虑人的特性，使机械适合人的操作。人机工程学，要求机械设计要考虑人的特性

28、，使机械适合人的操作。现现代代轨轨迹迹交交叉叉论论对对事事故故的的认认识识：人人的的不不安安全全行行为为和和物物的的不不安安全全状状态态相相遇遇，就是发生事故的时间和空间。就是发生事故的时间和空间。（2 2）轨迹交叉论对事故原因的分析）轨迹交叉论对事故原因的分析人的因素：人的因素：遗传、环境、管理缺陷遗传、环境、管理缺陷不安全行为不安全行为 事故事故伤害伤害物的因素：物的因素：设计、制造缺陷设计、制造缺陷不安全状态不安全状态34 人的因素运动轨迹：人的因素运动轨迹：遗遗传传、社社会会环环境境或或管管理理缺缺陷陷心心理理、生生理理弱弱点点，安安全全意意识识、知知识识、技能薄弱技能薄弱不安全行为不

29、安全行为 物的因素运动轨迹：物的因素运动轨迹：设计、制造缺陷，使用、维修保养潜在故障或毛病设计、制造缺陷，使用、维修保养潜在故障或毛病物的不安全状态物的不安全状态人与物轨迹交叉论的创建人与物轨迹交叉论的创建 事事故故是是人人的的不不安安全全行行为为和和物物的的不不安安全全状状态态相相遇遇；为为了了有有效效地地防防止止事事故故发发生生，必必须须同同时时采采取取措措施施消消除除人人的的不不安安全全行行为为和和物的不安全状态。物的不安全状态。35不安全状态不安全状态不安全行为不安全行为起因物起因物致害物致害物人人事故现场事故现场安全管理缺陷安全管理缺陷物的原因物的原因人的原因人的原因接接 触触 伤伤

30、 害害物（包括环境）物（包括环境）人（包括肇事人和受害人（包括肇事人和受害人）人）本质原因本质原因间接原因间接原因直接原因直接原因轨轨 迹迹 交交 叉叉 论论 事事 故故 模模 型型36轨迹交叉示例事故未遂事故隐患事件37轨轨 迹迹 交交 叉叉 论论 特点：特点：强调人的因素同物的因素在事故致因中的同样地位。强调人的因素同物的因素在事故致因中的同样地位。可以通过避免人与物的运动轨迹交叉，来预防事故。可以通过避免人与物的运动轨迹交叉，来预防事故。对于调查事故发生的原因也是较好的工具。对于调查事故发生的原因也是较好的工具。预防事故措施：预防事故措施：在设计生产工艺时尽量减少或避免人与物的接触；在设

31、计生产工艺时尽量减少或避免人与物的接触；避免人的不安全行为与物的不安全状态同时出现；避免人的不安全行为与物的不安全状态同时出现；严格操作规程。严格操作规程。38 事故案例事故案例 20072007年年5 5月月3 3日中午，清远市某石灰岩矿日中午，清远市某石灰岩矿170170平台公路正在进行扩邦爆破平台公路正在进行扩邦爆破作业，作业，1111时时5858分发出爆破预警警报，分发出爆破预警警报，1212时时0505分发出起爆警报后随即起爆，分发出起爆警报后随即起爆，这时一辆下山的洒水车刚好经过爆破点，被爆破后抛出的大量石块掩埋，这时一辆下山的洒水车刚好经过爆破点，被爆破后抛出的大量石块掩埋，车上

32、车上3 3人当场死亡。人当场死亡。用轨迹交叉理论分析：用轨迹交叉理论分析：物的不安全状态：扩邦爆破作业，抛起大量石块；人的不安全行为：洒水车忽视警报，驶入爆破地点 39（四）事故的直接原因（四）事故的直接原因是“人的不安全行为或物的不安全状态”据前人统计发现占总数98%的事故是可以预防的，只有2%的事故超出人的能力所能达到的范围，是不可预防的。在可预防的事故中，以人的不安全行为为主要原因的事故占88%。以物的不安全状态为主要原因的事故占10%。事故发生原因不尽相同，每一种事故发生都取决于一些基本因素：即人、物、环境、管理四个要素。40人的不安全行为有两种情况：人的不安全行为有两种情况：（1）一

33、是由于安全意识差而做的错误行为；（对后果认识不足，以致“明知故犯，将错就错”）安全意识是人们在从事生产活动中对安全现实的认识，它和安全知识紧密联着，其核心是安全知识，没有安全知识，就谈不上安全意识。（2）二是由于人的大脑对信息处理不当而导致的行为；（误操作、误动作-等。）以上引起失误的原因有人方面缺陷、物方面缺陷、作业不合理和管理缺陷等。41易出事故的人易出事故的人有有/无无易出事故的人易出事故的人有有/无无1、初来乍到的新工人、初来乍到的新工人11、不求上进的抛锚人、不求上进的抛锚人2、不记规程的糊涂人、不记规程的糊涂人12、委屈满腹的气愤人、委屈满腹的气愤人3、冒失莽撞的勇敢人、冒失莽撞的

34、勇敢人13、急于求成的草率人、急于求成的草率人4、吊儿郎当的马虎人、吊儿郎当的马虎人14、心神不安的心烦人、心神不安的心烦人5、冒险蛮干的危险人、冒险蛮干的危险人15、好奇盲动的年轻人、好奇盲动的年轻人6、满不在乎的粗心人、满不在乎的粗心人16、心余力亏的老年人、心余力亏的老年人7、盲目侥幸的麻痹人、盲目侥幸的麻痹人17、手忙脚乱的急性人、手忙脚乱的急性人8、难事缠身的忧愁人、难事缠身的忧愁人18、变换工种的改行人、变换工种的改行人9、凑凑合合的懒惰人、凑凑合合的懒惰人19、固执己见的怪僻人、固执己见的怪僻人10、投机取巧的大能人、投机取巧的大能人20、第二职业的疲惫人、第二职业的疲惫人企业中

35、哪些状态的人容易出事故企业中哪些状态的人容易出事故42事故发生的原因“事故”发生的原因一：人的不安全行为没有没有安全意识安全意识I没有危险没有危险辨识能力辨识能力和自防和自防自救能力自救能力II野蛮施工野蛮施工III不按操作不按操作规程规程IV43人的不安全行为人的不安全行为知识缺陷知识缺陷知识的有效期知识的有效期知识本身的先进性；本人知识的有效利用期。知识本身的先进性；本人知识的有效利用期。生理心理缺陷生理心理缺陷生理心理功能性缺陷的特点生理心理功能性缺陷的特点相对性（大家都有，程度有别）、不自觉性（自身缺陷往相对性（大家都有，程度有别）、不自觉性（自身缺陷往往不可自觉或自我感觉到了，而缺陷

36、却以显现出来）、个体性（功能性缺陷只能是个人所往不可自觉或自我感觉到了，而缺陷却以显现出来）、个体性（功能性缺陷只能是个人所有）、极限性（功能不会无限大）、波动性（一个人的功能强弱生理、病理、心理、经历、有）、极限性（功能不会无限大）、波动性（一个人的功能强弱生理、病理、心理、经历、环境等因素影响制约）。环境等因素影响制约）。生理心理缺陷的表现生理心理缺陷的表现性格的差异、生理负荷极限、意志与情感因素、天赋资质、隐伤、后天的训练、病态反应、性格的差异、生理负荷极限、意志与情感因素、天赋资质、隐伤、后天的训练、病态反应、生理心理低潮期、从众心理与行为。生理心理低潮期、从众心理与行为。常见不安全心

37、理常见不安全心理好奇心、虚荣心、侥幸心。好奇心、虚荣心、侥幸心。44人的不安全行为人的不安全行为操作现场常见的不安全行为操作现场常见的不安全行为设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作。设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作。检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌。检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌。进入机械设备内检修运转部件不设人监护或未采取重复断开动力源措施。进入机械设备内检修运转部件不设人监护或未采取重复断开动力源措施。任意开动非本工种设备。任意开动非本工种设备。特种作业非持证者独立进行操作。特种作业非持证者独立进行操作。超限（如载荷、速度、压力、温度、期限

38、等）使用设备。超限（如载荷、速度、压力、温度、期限等）使用设备。非特种作业者从事特种作业。非特种作业者从事特种作业。设备上有安全装置，而开车操作时不用。开动被查封设备。设备上有安全装置，而开车操作时不用。开动被查封设备。危险作业无人监护或未经安技部门审批。危险作业无人监护或未经安技部门审批。任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆装置和警示标志、显示仪任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆装置和警示标志、显示仪器。器。使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线牌。使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线牌。检修高压线路或电器，不停电、不验电、不跨接地线。检修高压线路或电器，不停电、

39、不验电、不跨接地线。使用非安全电压灯具作业。使用非安全电压灯具作业。带负荷运行时断开回路配电闸刀或总开关。带负荷运行时断开回路配电闸刀或总开关。45人的不安全行为操作现场常见的不安全行为潮湿地面、容器内或金属构架内使用非双重绝缘的电动工具工作。容器内作业时不使用通风设备。高处作业往地面任意扔物件。违反起重“十不吊”。开动无卷扬限位器的起重设备工作。货梯载人运行。非岗位人员任意在危险、要害、动力站房区域内逗留。焊接未经完全清洗和充分通风的盛装过易燃易爆物品的封闭容器和管道。禁火区抽烟或动火。带电作业（检修）不带绝缘手套的。旋转机床切削时戴手套操作的。高处作业不使用安全带的。操作旋转设备或进行检修

40、试车时散开衣襟、戴围巾、头巾或穿裙子、系领带操作的。在易燃易爆、明火、高温作业场所穿化纤料服装操作的。其它违反防护用品使用规定的。46事故发生的原因“事故”发生的原因二：物(设备、环境)的不安全状态环境安全问题环境安全问题I设计问题设计问题II安装问题安装问题III维护保养问题维护保养问题IV47物的不安全状态物的不安全状态厂址厂址从厂址的工程地质、地形、自然灾害、周围环境、气象条件、资源从厂址的工程地质、地形、自然灾害、周围环境、气象条件、资源交通、抢险救灾支持条件等方面进行分析。交通、抢险救灾支持条件等方面进行分析。厂区平面布局厂区平面布局总图总图功能分区（生产、管理、辅助生产、生活区）布

41、置；高温、有害物功能分区（生产、管理、辅助生产、生活区）布置；高温、有害物质、噪声、辐射、易燃、易爆、危险品设施布置；工艺流程布置、建筑物、质、噪声、辐射、易燃、易爆、危险品设施布置；工艺流程布置、建筑物、构筑物布置；风向、安全距离、卫生防护距离等。构筑物布置；风向、安全距离、卫生防护距离等。厂区平面布局：厂区平面布局：运输线路及码头运输线路及码头厂区道路、厂区铁路、危险品装卸区、厂区码头等。厂区道路、厂区铁路、危险品装卸区、厂区码头等。建（构）筑物建（构）筑物结构、防火、防爆、朝向、采光、运输、操作、安全、运结构、防火、防爆、朝向、采光、运输、操作、安全、运输等通道、开门，生产卫生设施等。输

42、等通道、开门，生产卫生设施等。生产工艺过程生产工艺过程物料（毒性、腐蚀性、燃爆性、有害性）温度、压力、速物料（毒性、腐蚀性、燃爆性、有害性）温度、压力、速度、纯度、作业及控制条件，事故及失控状态。度、纯度、作业及控制条件，事故及失控状态。48物的不安全状态物的不安全状态生产设备、装置生产设备、装置机械设备：运动零部件和工件、操作条件、检修作业、误运转和误操作。机械设备：运动零部件和工件、操作条件、检修作业、误运转和误操作。电气设备：断电、触电、火灾、爆炸、误运转和误操作，静电、雷电。电气设备：断电、触电、火灾、爆炸、误运转和误操作，静电、雷电。化工设备、装置：高温、低温、腐蚀、高压、振动、关键

43、部位的备用设备、化工设备、装置：高温、低温、腐蚀、高压、振动、关键部位的备用设备、控制、操作、检修和故障、失误时的紧急异常情况。控制、操作、检修和故障、失误时的紧急异常情况。危险性较大设备、高处作业设备。危险性较大设备、高处作业设备。特殊单体设备、装置：锅炉房、乙炔站、氧气站、石油库、危险品库等。特殊单体设备、装置：锅炉房、乙炔站、氧气站、石油库、危险品库等。粉尘、毒物、噪声、振动、强光、辐射、高温、低温等有害作业部位。粉尘、毒物、噪声、振动、强光、辐射、高温、低温等有害作业部位。仪器、仪表、工具、工位器具、工卡量具等。仪器、仪表、工具、工位器具、工卡量具等。管理设施、事故应急抢救设施失效、和

44、辅助设施等。管理设施、事故应急抢救设施失效、和辅助设施等。49事故发生的原因“事故”发生的原因三：管理上的缺陷没有制度没有制度与操作与操作规程程监管不到位管不到位违章指章指挥防范防范设施不足施不足措施落措施落实不到位不到位隐患整改不及患整改不及时宣宣传教育与教育与培培训不到位不到位没有没有进行行安全安全评估估50管理的缺陷管理的缺陷安全生产法律法规的符合性安全生产法律法规的符合性安全管理体系、安全管理工作的有效性和可靠性安全管理体系、安全管理工作的有效性和可靠性预防事故发生的组织措施的完善性预防事故发生的组织措施的完善性操作者和管理者安全素质高低及对不安全行为的控制操作者和管理者安全素质高低及

45、对不安全行为的控制没有按规定对工人进行安全教育和技术培训，或未经考试合格就上岗操作没有按规定对工人进行安全教育和技术培训，或未经考试合格就上岗操作缺乏安全操作规程或不健全缺乏安全操作规程或不健全安全措施、安全信号、安全标志、安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷安全措施、安全信号、安全标志、安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷对现场工作缺乏检查或指导错误对现场工作缺乏检查或指导错误违章指挥、违反安全生产责任制，违反劳动纪律，玩忽职守违章指挥、违反安全生产责任制，违反劳动纪律，玩忽职守51三、习惯性违章产生的原因及危害三、习惯性违章产生的原因及危害（一）习惯性违章的含义（一）习惯性违章的含义 习惯性违

46、章，就是指那些违反安全操作规程或有章不循，习惯性违章，就是指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持固守不良作业方式和工作习惯的行为。坚持固守不良作业方式和工作习惯的行为。习惯性违章是一习惯性违章是一种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产客观规律的盲目行为，或没有认识，或随心所欲，但都习以客观规律的盲目行为，或没有认识，或随心所欲，但都习以为常，习惯成自然。为常，习惯成自然。由于习惯性违章作业不一定都造成事故，即使造成事故也由于习惯性违章作业不一定都造成事故，即使造成事故也不一定会造成重伤和死亡，而且违章行为有时会给违章者带不一定会

47、造成重伤和死亡，而且违章行为有时会给违章者带来某些来某些“效益效益”如省时省力。所以，违章人在主观上并不认如省时省力。所以，违章人在主观上并不认为自己的行为是违章，相反却认为自己有实践经验，自己是为自己的行为是违章，相反却认为自己有实践经验，自己是正确的。正确的。52（二）、常见习惯性违章现象（二）、常见习惯性违章现象设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作。设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开车操作。检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌。检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌。进入机械设备内检修运转部件不设人监护或未采取重复断开动力源措施。进入机械设备内检修运转部件不

48、设人监护或未采取重复断开动力源措施。任意开动非本工种设备。任意开动非本工种设备。特种作业非持证者独立进行操作。特种作业非持证者独立进行操作。超限（如载荷、速度、压力、温度、期限等）使用设备。超限（如载荷、速度、压力、温度、期限等）使用设备。非特种作业者从事特种作业。非特种作业者从事特种作业。设备上有安全装置，而开车操作时不用。开动带病设备。设备上有安全装置，而开车操作时不用。开动带病设备。危险作业无人监护或未经安全部门审批。危险作业无人监护或未经安全部门审批。任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆装置和警示标志、显示仪任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆装置和警示标志、显示仪器。

49、器。使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线牌。使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线牌。检修高压线路或电器，不停电、不验电、不跨接地线。检修高压线路或电器，不停电、不验电、不跨接地线。使用非安全电压灯具作业。使用非安全电压灯具作业。带负荷运行时断开回路配电闸刀或总开关。带负荷运行时断开回路配电闸刀或总开关。53常见习惯性违章现象常见习惯性违章现象潮湿地面、容器内或金属构架内使用非双重绝缘的电动工具工作。潮湿地面、容器内或金属构架内使用非双重绝缘的电动工具工作。容器内作业时不使用通风设备、不检测凭经验判断。容器内作业时不使用通风设备、不检测凭经验判断。高处作业往地面任意扔物件。违反起重高

50、处作业往地面任意扔物件。违反起重“十不吊十不吊”。开动无卷扬限位器的起重设备工作。货梯载人运行。开动无卷扬限位器的起重设备工作。货梯载人运行。非岗位人员任意在危险、要害、动力站房区域内逗留。非岗位人员任意在危险、要害、动力站房区域内逗留。焊接未经完全清洗和充分通风的盛装过易燃易爆物品的封闭容器和管道。焊接未经完全清洗和充分通风的盛装过易燃易爆物品的封闭容器和管道。禁火区抽烟或动火。禁火区抽烟或动火。带电作业（检修）不带绝缘手套的。带电作业（检修）不带绝缘手套的。旋转机床切削时戴手套操作的。旋转机床切削时戴手套操作的。高处作业不使用安全带的。高处作业不使用安全带的。操作旋转设备或进行检修试车时散