企业经营运营营销培训资料 营销培训游戏.ppt
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1、第一章第一章 开题人开题人 “开题人开题人”设计用于口头设计用于口头 的文字介绍或插入一个话的文字介绍或插入一个话题。这些培训游戏可以使你仅仅使用一段简短的介绍题。这些培训游戏可以使你仅仅使用一段简短的介绍即达到快速而自然地介入一个交互谈话或合作练习当即达到快速而自然地介入一个交互谈话或合作练习当中。中。培训目的:培训目的:培训程序:培训程序:参加培训的人以两人一组或以小组的方式进行讨论。参加培训的人以两人一组或以小组的方式进行讨论。他们可以把答案写在活动挂图上,然后交回来。随他们可以把答案写在活动挂图上,然后交回来。随后,可以在恰当的时候进行大范围的讨论。后,可以在恰当的时候进行大范围的讨论
2、。游戏列表:游戏列表:帮助顾客购买商品帮助顾客购买商品 销售陈述销售陈述“应该做的与不应该做应该做的与不应该做的的”以顾客为中心的销售以顾客为中心的销售 冷淡电话病冷淡电话病 销售工厂销售工厂 何以赢得销售何以赢得销售 销售才是核心销售才是核心第第 一一 章章第第 三三 章章帮助顾客购买商品帮助顾客购买商品 游戏概要游戏概要在这个游戏中参训人员将试着从顾客的角度,探索各在这个游戏中参训人员将试着从顾客的角度,探索各种销售办法。这是一种同情心训练,它强调对顾客期种销售办法。这是一种同情心训练,它强调对顾客期望推销方式的理解,多使用望推销方式的理解,多使用“头脑风暴头脑风暴”(Brainstorm
3、ing)的方式找答案。而且,它也强)的方式找答案。而且,它也强调采用专业和轻松销售方式的重要性,因为这些方式调采用专业和轻松销售方式的重要性,因为这些方式可以帮助顾客以最舒服的方式购买商品。可以帮助顾客以最舒服的方式购买商品。游戏目标游戏目标充分考虑顾客的想法充分考虑顾客的想法所需材料所需材料提供的印刷材料提供的印刷材料 活动挂图活动挂图时间限制时间限制连讨论在内,总共连讨论在内,总共15分钟分钟第第 一一 章章游戏程序游戏程序1、要求受训人员从顾客的角度来销售,、要求受训人员从顾客的角度来销售,并思考顾客希望哪一种推销方式。并思考顾客希望哪一种推销方式。2、把所有人员按两人分组,或分成一个、
4、把所有人员按两人分组,或分成一个个小组,然后分发印刷材料。所有人员都个小组,然后分发印刷材料。所有人员都有有15分钟的时间爱你来回答问题,回答完分钟的时间爱你来回答问题,回答完之后,大家要在小组讨论中分享观点。之后,大家要在小组讨论中分享观点。分发印刷材料,并限时分发印刷材料,并限时15分钟(适当的时候可以延长)。分钟(适当的时候可以延长)。3、当大多数人都回答完后,要轮流审视一下每、当大多数人都回答完后,要轮流审视一下每个问题,在开始新的项目之前要对这些问题进个问题,在开始新的项目之前要对这些问题进行认真充分的讨论。确保每个组都有所贡献,行认真充分的讨论。确保每个组都有所贡献,并在活动挂图上
5、总结这些问题的要点。在讨论并在活动挂图上总结这些问题的要点。在讨论中,你可以用下面的问题来引导讨论受训者:中,你可以用下面的问题来引导讨论受训者:第第 一一 章章你以前是否考虑过你在顾客眼中的印象是什么样子?你以前是否考虑过你在顾客眼中的印象是什么样子?你愿意从你那里买东西嘛?你愿意从你那里买东西嘛?我们怎样确保顾客所希望的商品品质呢?我们怎样确保顾客所希望的商品品质呢?如果这些都是顾客希望我们做的,为什么我们或者其他如果这些都是顾客希望我们做的,为什么我们或者其他销售人员现在没有做呢?销售人员现在没有做呢?怎样从顾客的角度看待我们自身的形象的改变?怎样从顾客的角度看待我们自身的形象的改变?第
6、第 一一 章章游戏资料游戏资料 假设现在你的商品和服务的购买者,请描述一下假设现在你的商品和服务的购买者,请描述一下你希望以说明方式卖给自己商品。也就是说,你想让你希望以说明方式卖给自己商品。也就是说,你想让销售人员怎样来所,以及怎样来对待你。请在另外一销售人员怎样来所,以及怎样来对待你。请在另外一张纸上做好笔记,为训练结束时进行的小组讨论准备张纸上做好笔记,为训练结束时进行的小组讨论准备好分享的意见。好分享的意见。假如你是一个顾客。假如你是一个顾客。1、你希望销售人员怎样进行、你希望销售人员怎样进行“第一次接触第一次接触”2、你希望销售人员的形象是说明?、你希望销售人员的形象是说明?3、对于
7、这种唱片和服务,在你做出正确的购买、对于这种唱片和服务,在你做出正确的购买决定之前,所面临的问题是说明?决定之前,所面临的问题是说明?4、详细描述牛理想中的销售人员所应具备的销、详细描述牛理想中的销售人员所应具备的销售技能,并售技能,并5、详细说明其中哪些方面对你印象、详细说明其中哪些方面对你印象最深,以及你购买商品的动机是什么?最深,以及你购买商品的动机是什么?第第 一一 章章5、什么会促使你推迟与一名销售人员或一家公司进行交、什么会促使你推迟与一名销售人员或一家公司进行交易呢?易呢?6、你希望销售人员询问你什么问题呢?、你希望销售人员询问你什么问题呢?7、为了做出一个自信的购买决定,你希望
8、能从销售人员、为了做出一个自信的购买决定,你希望能从销售人员那儿获得什么信息?或者你希望他们能提供哪些信息?那儿获得什么信息?或者你希望他们能提供哪些信息?8、销售人员所说或所做的哪些事对你的印象最深?、销售人员所说或所做的哪些事对你的印象最深?9、销售人员所说或所做的哪一类事难以给你留下印象?、销售人员所说或所做的哪一类事难以给你留下印象?10、与其他考虑因素相比,商品价格的重要性任何?并、与其他考虑因素相比,商品价格的重要性任何?并请说明什么会说服你愿意支付比原来期望值高的价格呢请说明什么会说服你愿意支付比原来期望值高的价格呢?第第 一一 章章游戏概要游戏概要游戏目标游戏目标所需材料所需材
9、料时间限制时间限制游戏程序游戏程序以顾客为中心的销售以顾客为中心的销售参加培训以小组的形式,采用头脑风暴法,对参加培训以小组的形式,采用头脑风暴法,对那些招致不能结束交易的问题,想法想出解释那些招致不能结束交易的问题,想法想出解释方案。方案。产生主意和拓展想法、讨论结束交易的关键产生主意和拓展想法、讨论结束交易的关键技巧、强化学习的要点、进行自我分析技巧、强化学习的要点、进行自我分析活动挂图活动挂图连讨论在内,总共连讨论在内,总共30分钟。分钟。1、强调培训的目标,介绍培训的内容,这是一、强调培训的目标,介绍培训的内容,这是一种非常高效的培训方式,它能使你与组内的人员种非常高效的培训方式,它能
10、使你与组内的人员共同分享那些具有丰富经验或成功的形式人员所共同分享那些具有丰富经验或成功的形式人员所具有的知识、想法和专业技能。具有的知识、想法和专业技能。第第 一一 章章2、将下面的问题写在活动挂图上,或者大声读给受、将下面的问题写在活动挂图上,或者大声读给受训人员听,并让他们写下来。训人员听,并让他们写下来。是什么原因促使销售人员不能要求顾客订货,或者结是什么原因促使销售人员不能要求顾客订货,或者结束交易呢?束交易呢?你是怎样在结束交易之后没有使顾客产生被你是怎样在结束交易之后没有使顾客产生被“卖给卖给”的感觉,而恰恰相反,使他们感到是自己期望购买的。的感觉,而恰恰相反,使他们感到是自己期
11、望购买的。3、把所有人员分成、把所有人员分成4-8人的几个小组,比较理想的做法人的几个小组,比较理想的做法是在不同的房间内进行讨论,所需时间最少是是在不同的房间内进行讨论,所需时间最少是20分钟。分钟。进行分组,限时进行分组,限时20分钟。分钟。4、要求受训人员总结讨论的主要结果,并思考他、要求受训人员总结讨论的主要结果,并思考他们作为销售人员的意义。必要的时候可以延长们作为销售人员的意义。必要的时候可以延长5分分钟。钟。第第 一一 章章5、让每组选一个人,让他来陈述本组的主要讨论结、让每组选一个人,让他来陈述本组的主要讨论结果,这大概需要用果,这大概需要用10分钟,必要的时候也适当延长。分钟
12、,必要的时候也适当延长。你可以用下面的原因来解释为什么有些销售你可以用下面的原因来解释为什么有些销售人员不能完成交易:人员不能完成交易:不知道怎样来完成交易不知道怎样来完成交易不知道何时来完成交易;销售人员没有觉察到顾客的购不知道何时来完成交易;销售人员没有觉察到顾客的购买信号买信号出于善意,过于友好出于善意,过于友好不想使顾客为难不想使顾客为难操之过急操之过急害怕失败害怕失败害怕遭到拒绝害怕遭到拒绝 第第 一一 章章1.游戏资料(一)游戏资料(一)花时间想一想下面这些问题,可以做一些笔花时间想一想下面这些问题,可以做一些笔记,并为下面的小组讨论做好准备。记,并为下面的小组讨论做好准备。1.从
13、统计学的角度看,每个电话都可能促成一笔交易从统计学的角度看,每个电话都可能促成一笔交易即使是那些很即使是那些很“不成功不成功”的电话(销售依旧是一种的电话(销售依旧是一种“数字游戏数字游戏”)。那么,为什么几乎所有的人都不愿意打)。那么,为什么几乎所有的人都不愿意打这类的电话呢?是什么原因促使我们不打这些本身具有这类的电话呢?是什么原因促使我们不打这些本身具有前景的电话呢?前景的电话呢?2.为了打更多的电话,克服我们的为了打更多的电话,克服我们的“勉强勉强”心理,我们能做心理,我们能做些什么?些什么?第第 一一 章章2.游戏资料(二)游戏资料(二)1、组织不善、组织不善精力被分散于一些不重要的
14、领域,如文书工作精力被分散于一些不重要的领域,如文书工作过多的准备和计划工作,但没有足够的行动过多的准备和计划工作,但没有足够的行动过于复杂的过程过于复杂的过程太多的行话,等等太多的行话,等等没有建立多所打电话的跟踪和进一步服务的体系没有建立多所打电话的跟踪和进一步服务的体系 2、自尊心不够强、自尊心不够强没有将销售的成功与自己的期望联系起来没有将销售的成功与自己的期望联系起来过分重视对方(或冷淡电话)过分重视对方(或冷淡电话)认为电话销售认为电话销售“不够专业不够专业”或者意义不大或者意义不大认为自我形象不好,或者没有把自己看做销售人员认为自我形象不好,或者没有把自己看做销售人员 由于敏感或
15、某个人的态度而犹豫不决由于敏感或某个人的态度而犹豫不决涉及太多感情因素涉及太多感情因素自己首先已经拒绝自己了自己首先已经拒绝自己了缺少他人的支持,以至感到自我动力不足缺少他人的支持,以至感到自我动力不足 第第 一一 章章3、技术水平不高、技术水平不高喜欢面对面的交谈和接触喜欢面对面的交谈和接触缺少使用电话的技巧缺少使用电话的技巧感到用电话联系比较困难感到用电话联系比较困难缺少联系名单缺少联系名单对潜在的优势或成功频率意识不够对潜在的优势或成功频率意识不够 4、采取消极的态度、采取消极的态度一些消极的态度,如一些消极的态度,如“没人会感兴趣没人会感兴趣”之类之类对打扰别人感到不舒服对打扰别人感到
16、不舒服难以专注于电话交谈难以专注于电话交谈托词托词总是寻找借口,从没有检讨过是什么原因总是寻找借口,从没有检讨过是什么原因第第 一一 章章何以赢得销售?何以赢得销售?游戏概要游戏概要游戏目标游戏目标所需材料所需材料时间限制时间限制游戏程序游戏程序提供一个销售故事,受训人员应该能从中提供一个销售故事,受训人员应该能从中明白促成成功销售的因素是什么,并能从明白促成成功销售的因素是什么,并能从中获得启发。中获得启发。注重实力以及培养实力的方法。注重实力以及培养实力的方法。提供的印刷材料、活动挂图。提供的印刷材料、活动挂图。连上讨论在内,总共连上讨论在内,总共30-40分钟。分钟。1.首先,介绍一系列
17、销售故事。要求销售人首先,介绍一系列销售故事。要求销售人员运用自己的洞察力和分析技能,从中发现员运用自己的洞察力和分析技能,从中发现为什么那一次的销售会很成功,并从这个例为什么那一次的销售会很成功,并从这个例子中总结经验教训。子中总结经验教训。第第 一一 章章2、分析材料,把受训人员分成两人一组,让他们仔细地、分析材料,把受训人员分成两人一组,让他们仔细地回答所有问题,并要求每人都要用回答所有问题,并要求每人都要用15分钟的时间。分钟的时间。分发材料,限时分发材料,限时30分钟分钟3、3分钟后,重新集合所有人员,让每个人都对例子和分钟后,重新集合所有人员,让每个人都对例子和结论进行评价,然后,
18、让每个人依次完成其中的四个问结论进行评价,然后,让每个人依次完成其中的四个问题。题。4、通过提问下面的一些问题,进行全体讨论。你还可、通过提问下面的一些问题,进行全体讨论。你还可以在活动挂图上写下其中销售人员应该注意的几点问题。以在活动挂图上写下其中销售人员应该注意的几点问题。你学到的教训或要点是什么?你学到的教训或要点是什么?采用这种方式对销售进行分析容易吗?采用这种方式对销售进行分析容易吗?第第 一一 章章游游 戏戏 资资 料料 这项训练的目的是帮助销售人员实现自我改进和自这项训练的目的是帮助销售人员实现自我改进和自我发展。我发展。挑选一个曾经(或目前)做的非常成功的一次销售,挑选一个曾经
19、(或目前)做的非常成功的一次销售,或一次非常出色的电话销售。或一次非常出色的电话销售。顾客:顾客:简短的细节:简短的细节:在另外一张纸上,以小组的形式,考虑一下下面在另外一张纸上,以小组的形式,考虑一下下面的问题。随后将你的分析结果与大家共同分享。的问题。随后将你的分析结果与大家共同分享。第第 一一 章章1、顾客与你保持进一步联系的原因是什么?、顾客与你保持进一步联系的原因是什么?2、客观地说,你认为是什么原因促使你的电话销、客观地说,你认为是什么原因促使你的电话销售很成功,或者是什么原因促使顾客购买你所提售很成功,或者是什么原因促使顾客购买你所提供的商品?把你认为适用的理由都列出来,并在供的
20、商品?把你认为适用的理由都列出来,并在恰当的地方给出相关的细节和解释。恰当的地方给出相关的细节和解释。3、假如你有一根魔杖,能使你重新开始销售,你、假如你有一根魔杖,能使你重新开始销售,你现在所做的将会与过去有什么不同?要求回答应现在所做的将会与过去有什么不同?要求回答应尽可能的详细充分。尽可能的详细充分。4、从这一次销售中,你学到了哪些能对你将来的、从这一次销售中,你学到了哪些能对你将来的销售起帮助作用的东西?销售起帮助作用的东西?参考资料参考资料积极的自我形象积极的自我形象 时常提醒自己销售对本公司和经济繁荣的重要性,是非常有用时常提醒自己销售对本公司和经济繁荣的重要性,是非常有用的。这种
21、做法有利于强化自己的销售人员角色。自尊是销售得以成的。这种做法有利于强化自己的销售人员角色。自尊是销售得以成功的重要因素。用些时间考虑下面的问题,然后回答这些问题。功的重要因素。用些时间考虑下面的问题,然后回答这些问题。1、你的公司中,销售人员占全部员工的比你的公司中,销售人员占全部员工的比例是多少?(即相对每位销售人员,你要例是多少?(即相对每位销售人员,你要同时雇佣多少其他的人员。)同时雇佣多少其他的人员。)2、列出你的顾客通过从你这儿购买商、列出你的顾客通过从你这儿购买商品,所能获得的三项好处。品,所能获得的三项好处。1、2、3、列出你成为一名成功的销售人员,、列出你成为一名成功的销售人
22、员,你所在的公司可以从中得到的三项好处。你所在的公司可以从中得到的三项好处。1、2、3、4、列出当你成为一名成功的销售人员、列出当你成为一名成功的销售人员后,你能从中得到的三项主要好处。后,你能从中得到的三项主要好处。1、2、3、第第 一一 章章 5、你在销售过程中,是如何、你在销售过程中,是如何增加商品和服务的价值的?(可增加商品和服务的价值的?(可能的话,请给出具体的例子)能的话,请给出具体的例子)6、如果没有销售人员,你的、如果没有销售人员,你的公司会有多少业务?公司会有多少业务?7、你喜欢顾客如何描述你呢、你喜欢顾客如何描述你呢?8、列出作为专业销售人员,、列出作为专业销售人员,你喜欢
23、的五件事情:你喜欢的五件事情:1、2、3、9、完成下面的句子:、完成下面的句子:“一名专一名专业销售人员应该是业销售人员应该是”第第 一一 章章之销售涂鸦第第 一一 章章游戏概要游戏概要 受训人员经过考虑之后,将受训人员经过考虑之后,将 “销售涂鸦销售涂鸦”(即销售涂墙广(即销售涂墙广告告 译者注)画到屋内四周的译者注)画到屋内四周的 活动挂图上。活动挂图上。游戏目标游戏目标 打破沉默;打破沉默;强化。强化。所需材料所需材料 数份活动挂图。数份活动挂图。时间限制时间限制 1520分钟。分钟。第第 一一 章章游戏程序游戏程序 1.首先,通过询问受训人员最近在 什么时候看到过销售涂鸦来引出 本次训
24、练内容。接着,需告知受 训者,大多数销售涂鸦的通病是 它们都非常令人讨厌,并且没有 什么新意。2.你所要做的就是创造自己的销售 涂鸦来装扮整个教室,但要求这 些图画都必须充满灵感和活力,并且能起到提醒人们关键销售技 巧的作用。3.将所有人员分成23人的小组,第第 一一 章章 每个都分发几张活动挂图。要求他们将涂鸦每个都分发几张活动挂图。要求他们将涂鸦画在纸上,然后将它们钉在墙上画在纸上,然后将它们钉在墙上(或者是你把或者是你把活动挂图钉在墙上,每组分配一块地方,让他活动挂图钉在墙上,每组分配一块地方,让他们直接在上面作画们直接在上面作画)。4.接下来要把画好的挂图围着教室贴好,并强接下来要把画
25、好的挂图围着教室贴好,并强调它们要能在整个培训课程中充调它们要能在整个培训课程中充 分吸引人们的注意力。你可以使用下面的分吸引人们的注意力。你可以使用下面的示例词语来制作涂鸦:示例词语来制作涂鸦:拨电话时的微笑。拨电话时的微笑。那些用感情购物,但用事实判断的顾客。那些用感情购物,但用事实判断的顾客。第第 一一 章章态度是能相互感染的态度是能相互感染的你的态度是否很你的态度是否很 有有感染力呢?感染力呢?顾客并不总是正确,但他们始终是顾客。顾客并不总是正确,但他们始终是顾客。顾客总能等到发薪的那一天,而销售人员总顾客总能等到发薪的那一天,而销售人员总能等到顾客。能等到顾客。不要总是坐在那儿,要卖
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