职业生涯管理培训2013.ppt

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1、哲学思考1、我是谁？2、我要到哪里去？3、我怎么去？4、？1 现实思考 取出纸、笔，分别写上以下五个问题：1 我到底是个什么样的人？2 我的兴趣是什么，我想做什么？3 我的能力特长在哪里，我曾经做过什么？我能做什么？4 现实环境允许我做什么？5 我最终的职业和生活规划是什么？6、我要怎么去实现？2职业生涯设计与管理 郑 伟 2013年 深圳3 第一讲第一讲:基本概念基本概念1、职业定义：指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门的工作。2、职业观念和演变。3、生涯的定义；一个人一生中所扮演角色的过程。4、生涯组成：生物社会周期、婚姻家庭周期、工作职业发展周期工作职业发展周期。4对生涯三个周期的阐述

2、1、生物社会周期2、婚姻家庭周期3、职业发展周期以生物社会周期为基础，以婚姻婚姻家庭家庭为依托，促进职业生涯发展与提升。三个周期合而为一三个周期合而为一（生涯的生涯的8个阶段个阶段）5第二讲：职业设计对公司和个人的意义1、如何面对不断变化的世界2、了解你的性格、特长、情商（EQ）3、测量你的天份（IQ）4、发掘你的志趣5、不断学习，培养你的能力。讨论：个人特长、志趣与组织需求6第三讲：认识自身就业取向1、认识职业取向的类型2、主要职业取向的差异3、认识自身职业取向测验：个人职业性向测试 *影响因素是多维的。7职业性向测评89第四讲：职业生涯的阶段1、如何认识自身的价值2、了解职业生涯各阶段特点

3、3、如何将职业生涯规划融入团队 *演练：确认你所处的职业生涯阶段 10生涯发展的第一个阶段（015岁）1、依赖的孩子，学会适应生身父母创造的环境；学会独立和控制环境；通过认同、欣赏和模仿父母成长起来（独立依赖）2、接受早期的教育；发现和发展自己的需要、兴趣、才干和能力；在校品学兼优，保证以后尽可能开放的职业选择；初步的职业幻想；基于自身喜好的职业期望；对社会环境和家庭境况造成的现实压力进行评估；查找有关职业工工作角色的可靠信息源；进行初步的职业尝试。11生涯发展的第二个阶段（1522岁）1、发展个人的自我意识，对自己做出各种成人角色的承诺（1517岁）；2、做出是否继续接受教育的决策，是否做出

4、求职准备；进入劳动力市场，谋求可能成为一种职业的第一项工作（1719岁）；3、拔腿而走，脱离原点家庭，开始建立个人自身的生活结果和方式，不再依靠父母（1822岁）；4、管理与异性的关系，第一次考虑婚姻的问题，开始对未来婚姻家庭进行初步设计和构想（1922岁）；12生涯发展的第三个阶段（2230岁）1、成为一个组织的成员；达成一项正式可行的心理契约；译解组织文化并接受；学会和第一个上司或培训者相处；适应日常的操作程序，成为一个有效的成员被接受（2225岁）；2、初步选定一种专业，发展和展示自己的特殊能力，成为能手或者多面手，开始承担较高水平的责任，应付职业开端的成就和失败；在组织中寻找一位良师，

5、并以之为榜样努力奋斗！在自己的需要和组织的约束中寻求机会；在附属、依赖、要求中寻找平衡；决定是否留下来（2326）；3、决定是否结婚，选择一位终身伴侣；学会和配偶生活；决定是否生育子女；就家庭责任和财务要求做出一种长期的承诺（30岁之前）；4、应付30岁的过渡（男人的30岁是生涯中第一个坎儿）；复查个人在职业、婚姻、子女社会参与方面的承诺（第一次回首看生涯）；第一次进行自我重估，面临“我是自己所要成为的那种人吗“的问题；在家庭、自我和工作中寻求一种适当的调节，开发个人的长期职业生涯规划（约2830岁）。13生涯发展的第四个阶段（3035岁）1、三十而立，安常处顺，立足于成人世界；承认时间有限，

6、加紧学习和培训自己；承认自己的职业，开始不再梦想奇迹出现；或选择加倍努力，或选择放弃一部分梦想；2、承认婚姻是怎么回事，学会接受配偶和让对方接受自己是怎么回事；从20岁时美好的幻想中现实起来；3、管理家庭和职业要求之间的冲突和矛盾；适应照料子女的现实并学会教育和引导子女成长；维持与配偶之间的亲密关系；4、成职业中的一名能手和组织的骨干，完成自己职业生涯设计中的关键步骤，在组织中确立一种明确的认同，成为人所共知的人；解除与良师之间的关系，并准备成为他人的良师；5、35岁是男人职业生涯中的第二个坎儿，也即是成功的坎儿，人生的框架基本确立；开始迈向中年（我国中青年的界定）。14生涯发展的五个阶段（3

7、545岁）1、开始意识到“职业锚”并现实地估价个人职业锚对前途的暗示；就接受现状或争取看得见的前途做出选择；在选择上与家人达成新的调节（职业锚的概念）；2、明白子女是怎么回事；明白父母是怎么回事；应付子女额外开支带来的家庭财务问题；重估自己对子女特别是教育的价值观和期望；3、第一次感到体力在下降，第一次想到死亡的问题；应付40岁的婚姻家庭危机（男人40，夹心人，来自组织工作家庭上中下的压力，奋斗、一路小跑后的回头和想法）；4、决定工作和职业在自己的一生中到底有多重要；重估自己的进步和成就；适应自己成为他人良师的需要，开始成为他人的良师，并管理好这种关系；应付“崭露头角”的年轻人的竞争；用经验为

8、基础的智慧代替技术能力地位；为做高级领导或指导者角色作准备；15生涯发展的第六阶段（4555岁）1、作出最终的职业决策；开发自我发展的具体计划；在一个时期的封闭和反思后，重新向世界开放自己；与下属和其他的人有更多的交往；起好良师的作用；2、承认子女的成人角色，应付子女的独立要求和反抗行为；应付自己返归青少年时期和被子女重新激起的感情；从应付子女成长过程中成熟起来；并适应家庭“空巢”期；与双亲和睦相处，向他们提供年老时需要的东西；与配偶建立新的关系；3、承认生命只有一次；应付年纪大、有所依赖的亲身父母的去世；适应人到中年的配偶生理和心理的变化；16生涯发展的第七个阶段（5565岁）1、承认自己的

9、本来面貌，不再为自己的问题而责怪父母和环境；复查个人发工作对社会的贡献；关注社会和社区问题；用智慧去思考生活；2、与子女建立成人的关系，礼尚往来；使生活开始变得简单；个人重心回归家庭，与子女和谐相处并帮助子女；成为祖辈，与小孩子建立一种良好的关系；发挥自己的良师角色，最大限度的帮助下一代；学会与配偶更加亲密的生活；3、学会接受权力、责任和中心地位的下降；学会接受和发展新的角色；寻求新的职业满足，并着手开发非职业爱好；估价完整的职业，着手退休；17生涯发展的第八个阶段（60岁以后）1、适应简化的地位和工作角色；根据健康改变个人的生活方式；适应日益减少的外界沟通；应付由老年疾病带来的新的财务问题；

10、2、对自己服务的组织表示关注；在某些社会活动中依然倾心尽力；通过运用判断、谋略和积累的经验去弥补速度和体力的丧失；息事宁人，避免失望，发挥最后的余热；回首自己的一生，感到满足和有所实现；戒之在得；3、接受配偶先自己而去的事实，为自己去世作好准备（拟订或审核遗书），决定丧葬安排；优美静雅地离开人世（生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美）18第五讲：职业生涯设计与管理1、计划2、匹配3、修正19第六讲防止职业发展停滞1、认识不同职业发展路径中的瓶颈2、如何诊断个人停滞发展原因3、了解贡献循环图案例分享：得不到提升的年龄的尴尬20第七讲：组织对员工的职业生涯管理1、职业路径（接班人计划、梯队计划、以岗位序列为基础的职业通道机制）2、轮岗及培训3、专业职业咨询和指导21第八讲职业发展计划1、认识工作任务的重要性2、发掘个人强项和弱项3、从工作中赢得发展资本4、如何确定其它发展方向5、何时换岗位、换工作（组织中转换和组织间转换）研习：制定职业发展计划初稿222324Thank You 25如何轻松面对工作和学习26272829303132333435363738