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1、培训场地的布置培训场地的布置1培训场地布局原则培训场地布局原则1 1、布局原则是最、布局原则是最大限度的舒适和参大限度的舒适和参与。受训者的座位与。受训者的座位以保证目光自然交以保证目光自然交流通常为宜。流通常为宜。2 2、培训前检查通、培训前检查通风状况、室温、照风状况、室温、照明和外面的影响干明和外面的影响干扰,隔壁方面的噪扰,隔壁方面的噪音等。音等。2培训场地布局方法培训场地布局方法培训场地的布置要根据培训培训场地的布置要根据培训目标、学员规模、主题、学目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素进行房员之间的关系等因素进行房间设计。间设计。3教教 室室 型型4优点优点40-200教教 室
2、室 型型适合大型、适合大型、传统型的培训传统型的培训培训环境封闭,培训环境封闭,不利于培训师不利于培训师和学员沟通和学员沟通缺点缺点适用适用人数人数5剧剧 院院 式式6优点优点30-80对知识传授较为对知识传授较为理想,适用于理想,适用于大型培训大型培训学员缺乏更多的学员缺乏更多的交流活动,表现出交流活动,表现出更多的非学习行为更多的非学习行为缺点缺点适用适用人数人数剧剧 院院 式式7多多 圆圆 桌桌 型型8优点优点40-60适合以小型组织适合以小型组织为单位的培训为单位的培训不利于培训师不利于培训师和学员的沟通和学员的沟通缺点缺点适用适用人数人数多多 圆圆 桌桌 型型9三三 排排 长长 方方
3、 形形10优点优点30-50适合以中型组织适合以中型组织为单位的培训为单位的培训培训环境培训环境较为封闭较为封闭缺点缺点适用适用人数人数三三 排排 长长 方方 形形11单单 一一 通通 道道 型型12优点优点20-40利于培训内容利于培训内容的传授的传授不利于培训不利于培训内容的记忆内容的记忆缺点缺点适用适用人数人数单单 一一 通通 道道 型型13圆圆 形形14优点优点10-30学员可以表现出更多学员可以表现出更多的学习行为,把精力的学习行为,把精力集中于讨论,提升学生集中于讨论,提升学生的学习行为自发性的学习行为自发性更多的学生更多的学生会大声说话会大声说话缺点缺点适用适用人数人数圆圆 形形
4、15人人 字字 型型16优点优点20-30兼顾了教室型和兼顾了教室型和圆形的优点,适合圆形的优点,适合讨论课或作业课讨论课或作业课不利于培训师不利于培训师的课堂管理的课堂管理缺点缺点适用适用人数人数人人 字字 型型17开开 放放 的的 长长 方方 形形18优点优点10-20适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半开放的培训方案;利于开放的培训方案;利于培训师和学员的交流培训师和学员的交流没有明显的缺点没有明显的缺点缺点缺点适用适用人数人数开开 放放 的的 长长 方方 形形19U 型型 桌桌 椅椅 排排 列列20优点优点10-20适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半开放的培训方案;利于开放的培训方案
5、;利于培训师和学员的交流培训师和学员的交流空间较大,不适合空间较大,不适合人数较多的大班人数较多的大班缺点缺点适用适用人数人数U 型型 桌桌 椅椅 排排 列列21单单 一一 矩矩 形形 桌桌22优点优点10-20适合研讨等适合研讨等半开放的培训方案半开放的培训方案不利于培训师不利于培训师和学员的沟通和学员的沟通缺点缺点适用适用人数人数单单 一一 矩矩 形形 桌桌23U 型型 椅椅 子子 排排 列列24优点优点10-20不利于培训不利于培训内容的记录内容的记录缺点缺点适用适用人数人数U 型型 椅椅 子子 排排 列列适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半开放的培训方案;利于开放的培训方案;利于培训师和学员的交流培训师和学员的交流25培训场地布局技巧培训场地布局技巧如果想限制学生间如果想限制学生间的相互交流并提高独立的相互交流并提高独立工作能力,拍成一排一排工作能力,拍成一排一排的比较合适的比较合适想发动学员讨论,想发动学员讨论,圆周式的排列应该圆周式的排列应该是最好的是最好的想学员有序地想学员有序地参加活动,人字形参加活动,人字形是最好的是最好的人字形比圆形排列少人字形比圆形排列少自发性行为,但仍能保持很大自发性行为,但仍能保持很大一部分学习行为,也适合人数一部分学习行为,也适合人数较多的班组,适合我国国情较多的班组,适合我国国情2627
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