生活中的立体图形(一).1生活中的立体图形(北师大版七年级上)课件.ppt

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1、第一章第一章 丰富的图形世界丰富的图形世界第第1 1节节 生活中的立体图形生活中的立体图形 下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢？生活中你会常见很多实物，由下列实物生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？能想象出你熟悉的几何体吗？文具盒能得到文具盒能得到长方体长方体.1.1.长方体是由长方体是由_面围成的面围成的,它它 们都是们都是_ _ _。2.2.长方体有长方体有_个顶点，经过每个个顶点，经过每个顶点有顶点有_条棱条棱,共共_条棱。条棱。六个六个长方形（平面）长方形（平面）八八三三十二十二魔方能得到魔方能得到正方体正方体.1.1.正方体是由

2、正方体是由_面围成的面围成的,它它 们都是们都是_ _ _。2.2.正方体有正方体有_个顶点，经过每个个顶点，经过每个顶点有顶点有_条棱条棱,共共_条棱。条棱。六个六个正方形（平面）正方形（平面）八八三三十二十二笔筒能得到笔筒能得到圆柱体圆柱体 议一议议一议 还有那些图形象圆柱还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等杯子、茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点圆柱有何特点?上下两个面是上下两个面是 圆，叫底面；圆，叫底面；侧面是由侧面是由 构成；上下两底构成；上下两底面的距离叫面的距离叫_。大小相等的大小相等的光滑的曲面光滑的曲面圆柱的高圆柱的高底面底面底面底面侧面侧面高

3、高漏斗能得到漏斗能得到圆椎体圆椎体.议一议议一议 还有那些图形象圆锥还有那些图形象圆锥?圆锥有何特点圆锥有何特点?甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球 它的底面是一个它的底面是一个 ；圆锥的顶是；圆锥的顶是 _；侧面是由侧面是由 构成；顶点到底面的构成；顶点到底面的距离叫距离叫_。圆圆一个点一个点光滑的曲面光滑的曲面圆锥的高圆锥的高高高底面底面顶点顶点侧面侧面MP3能得到能得到棱柱棱柱体体.议一议议一议 还有那些图形象棱柱还有那些图形象棱柱?有些玉形状有些玉形状 棱棱柱有何特点柱有何特点?上下两个面是上下两个面是 ，叫底面；，叫底面；侧面是由侧面是由 构成；

4、构成；上下两底面的距离叫上下两底面的距离叫_。大小相等的多边形大小相等的多边形个数与底面边数相等的长方形个数与底面边数相等的长方形棱柱的高棱柱的高底面底面底面底面侧面侧面高高2、用自己的语言描述、用自己的语言描述圆柱圆柱与与棱柱棱柱的的相同点相同点与与不同点不同点。1、用自己的语言描述、用自己的语言描述圆柱圆柱与圆锥的与圆锥的相同点相同点与与不同点不同点。相相同同点点不不同同点点下底面都是圆，下底面都是圆，侧面都是曲面。侧面都是曲面。有三个面有三个面，上、下两底上、下两底面是形状完面是形状完全相同、平全相同、平行的两个圆。行的两个圆。有两个面有两个面，上底面缩上底面缩成了一个成了一个点。点。圆

5、柱与圆锥的圆柱与圆锥的相同点相同点与与不同点不同点相相同同点点不不同同点点都有互相平行、形状完全都有互相平行、形状完全 相同的上、下两个底面。相同的上、下两个底面。有三个面有三个面，上、，上、下两底面都是下两底面都是圆，侧面是曲圆，侧面是曲面。面。有多个面有多个面，上、，上、下两底面都是下两底面都是多边形，侧面多边形，侧面是个数与底面是个数与底面边数相等的长边数相等的长方形。方形。圆柱与棱柱的圆柱与棱柱的相同点相同点与与不同点不同点足球能得到足球能得到球体球体.通过对你周边物体的通过对你周边物体的 观察、想象，归纳一下我观察、想象，归纳一下我 们常见的几何体有哪些？们常见的几何体有哪些？请你想

6、一想请你想一想谁来说一说谁来说一说.正方体正方体长方体长方体棱柱棱柱圆柱圆柱棱锥棱锥圆锥圆锥球体球体常见的几何体常见的几何体下列物体分别与哪些立体图形相类似？下列物体分别与哪些立体图形相类似？下列物体分别与哪些立体图形相类似？下列物体分别与哪些立体图形相类似？1.下面几种图形下面几种图形三角形、三角形、长方形长方形 正方正方体、体、圆圆 圆锥圆锥 圆柱。其中属于立体图圆柱。其中属于立体图形的是（形的是（）。）。A.、B.、.C.、。D.、。A简单几何体的分类：简单几何体的分类：简单的几何体简单的几何体柱体柱体锥体锥体球体球体圆圆柱柱棱棱柱柱圆圆锥锥棱棱锥锥议一议：议一议：柱体有何特点？柱体有何

7、特点？锥体有何特点锥体有何特点？（1）（2）（3）（4）（5）（6）按面的曲或平划分：(3)(4)(5)是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的;(1)(2)(6)一类，组成它们的各面都是平的练一练练一练将下面几何体分类，并说明理由。将下面几何体分类，并说明理由。1、下列物体可以近似地看作是由什么几何体组成的？你在生活中还见过哪些物体是由两个或两个以上的几何体组成的？举例说明。思维拓展你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗你能用我们所学的几何体搭出你喜欢的物体吗？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。？把你搭的物体简单地画下来，并写上名称。如：如：圆柱圆柱+圆锥圆锥 烟囱帽烟囱帽练习练习1.下

8、面下面图图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立体立体图图形，形，试试找出与立体找出与立体图图形形对应对应的的实实物物.2.写出下列立体图形的名称写出下列立体图形的名称圆柱圆柱三棱锥三棱锥三棱柱三棱柱圆锥圆锥1 1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩感受图形世界的丰富多彩2 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方 体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能体、长方体、棱柱、棱锥、球，并能 用自己的语言描述它们的某些特征用自己的语言描述它们的某些特征.3 3、知道几何体的分类、知道几何体的分类.课堂小结课堂小结课后作业：课后作业：练习册：练习册：1-3 预习下一课时预习下一课时