2022语文S版语文六上《卖火柴的小女孩》ppt课件3.pptx

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1、3.3.卖火柴的小女卖火柴的小女孩孩安徒生 第一页，编辑于星期三：十四点 四十八分。作者简介：作者简介：安徒生，安徒生，1805年年4月月2日日1875年年8月月4日，丹麦作日，丹麦作家，诗人，一生写家，诗人，一生写过过168篇童话，是篇童话，是世界上最优秀的童世界上最优秀的童话大师，被誉为话大师，被誉为“童话之王。他最童话之王。他最著名的童话故事有著名的童话故事有?小锡兵小锡兵?、?拇指姑拇指姑娘娘?、?卖火柴的小卖火柴的小女孩女孩?、?丑小鸭丑小鸭?和和?红鞋红鞋?等。等。第二页，编辑于星期三：十四点 四十八分。认识童话：认识童话：童话是儿童文学的一童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想

2、象、种体裁，它运用丰富的想象、梦想和夸张等表现手法，通梦想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个过有趣的情节，来说明一个道理。道理。第三页，编辑于星期三：十四点 四十八分。自主读课文，认读识记字词自主读课文，认读识记字词 q q n dusuo kn dusuo k o o ququn jingn jing围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 yn pn hnghng gngyn pn hnghng gng 火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗gungun tng tng sisi灌进来 铜把手 两腮通红第四页，编辑于星期三：十四点 四十八分。这篇童话讲了一个什么样这篇童话讲了一个什么样的故事？这个故

3、事写了哪几局的故事？这个故事写了哪几局部？说说各局部的意思。部？说说各局部的意思。第五页，编辑于星期三：十四点 四十八分。本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖本文写的是在大年夜一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次梦想，火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次梦想，最后冻死了。最后冻死了。全文是按事情开展顺序写的。全文是按事情开展顺序写的。第一段第一段14：卖火柴卖火柴 第二段第二段511：擦火柴：擦火柴 第三段第三段(12):人死去。人死去。第六页，编辑于星期三：十四点 四十八分。疏通内容 理解课文学习第一局部学习第一局部第七页，编辑于星期三：十四点 四十八分。1 1、默读第、默

4、读第1 1自然段，思考：读了这一段，自然段，思考：读了这一段，你都知道了什么？体会到了什么？你都知道了什么？体会到了什么？故事发生的时间是大年夜，地点故事发生的时间是大年夜，地点是街上，当时的天气冷极了，一副悲是街上，当时的天气冷极了，一副悲惨、凄凉、冷清的景象。惨、凄凉、冷清的景象。第八页，编辑于星期三：十四点 四十八分。2 2、作者在描述小女孩生活情况的、作者在描述小女孩生活情况的时候，着重抓住一些细节描写。读时候，着重抓住一些细节描写。读读这局部内容，想想这些细节描写读这局部内容，想想这些细节描写的作用是什么？的作用是什么？第九页，编辑于星期三：十四点 四十八分。a、对小女孩的鞋是细节描

5、写。说明她穷、对小女孩的鞋是细节描写。说明她穷得连鞋都穿不起，男孩拿些跑说明她被人得连鞋都穿不起，男孩拿些跑说明她被人欺负。欺负。b、对女孩的头发是细节描写：头发打成卷儿、对女孩的头发是细节描写：头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。说明小女孩是一位美丽的小姑娘，但是她却说明小女孩是一位美丽的小姑娘，但是她却贫穷，又冷又饿，根本注意不到自己的美丽。贫穷，又冷又饿，根本注意不到自己的美丽。第十页，编辑于星期三：十四点 四十八分。c、“每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤每个窗子都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿。作者运用比照方法告诉人

6、们，鹅的香味儿。作者运用比照方法告诉人们，资本主义是多么不平等，有的人富有，有的人资本主义是多么不平等，有的人富有，有的人流浪街头。流浪街头。d、对女孩的家是细节描写。说明小女孩的家、对女孩的家是细节描写。说明小女孩的家境贫寒，家里跟街上一样冷，更加突出她的可境贫寒，家里跟街上一样冷，更加突出她的可怜无助。怜无助。第十一页，编辑于星期三：十四点 四十八分。3、找到描写小女孩悲、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你惨境遇的句子，说说你的体会。的体会。第十二页，编辑于星期三：十四点 四十八分。第十三页，编辑于星期三：十四点 四十八分。她穿过马路的时候她穿过马路的时候,两辆马两辆马车飞快地冲过来，吓

7、得她把鞋车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。都跑掉了。第十四页，编辑于星期三：十四点 四十八分。她不敢回家，因为她没卖掉一根火她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打他的。再说的。再说.第十五页，编辑于星期三：十四点 四十八分。小女孩儿只好光着脚走，一小女孩儿只好光着脚走，一双小脚冻得红一块，青一块的。双小脚冻得红一块，青一块的。第十六页，编辑于星期三：十四点 四十八分。3.3.指导朗读。指导朗读。小女孩是多么可怜，值得同情。在小女孩是多么可怜，值得同情。在朗读的时候要读出这种感情。朗读的时候要读出这种感情。第十七页，编辑于星期三：十四点 四十八分。4.总结扩展。这一段突出描写了小女孩生活的悲惨，没吃没穿，又冷又饿，得不到同情和帮助。我们读了也禁不住万分同情。那么作者是怎么提现出这种感情，让我们受到强烈的震撼呢？具体表达在哪几个方面呢？第十八页，编辑于星期三：十四点 四十八分。