2022语文S版语文四下《孔子学琴》ppt课件2.pptx

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1、语文语文语文语文S S版版 四年级四年级 语文下册语文下册 第八单元第八单元 第一页，编辑于星期三：十四点 五十七分。学习目标1.1.正确认读本课的生字，掌握正确认读本课的生字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青等词，积累重点句子和古人名言。伏、炉火纯青等词，积累重点句子和古人名言。2.2.学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样到达炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、到达炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、精益求精的优秀品质。精益求精的优秀品质。第二页，编辑于星期三：十四点 五十七分。倦倦 恳恳 溢溢 浸浸 炉炉 纯

2、纯 痴痴 抑抑学生字学生字第三页，编辑于星期三：十四点 五十七分。理解词语理解词语毕敬厌倦毕敬厌倦 诚恳诚恳 洋溢洋溢 顺畅顺畅 悦耳悦耳如痴如醉如痴如醉 戛然而止戛然而止 厌倦厌倦席地而坐席地而坐 抑扬起伏抑扬起伏 炉火纯青炉火纯青 第四页，编辑于星期三：十四点 五十七分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：初读感知：初读感知：1.初读课文，读通读顺，想想课文写了初读课文，读通读顺，想想课文写了一件什么

3、事？一件什么事？2.同组互读，解决自己不明白的问题。同组互读，解决自己不明白的问题。第五页，编辑于星期三：十四点 五十七分。1.1.朗读课文想一想，课文中描写孔子弹奏的乐曲朗读课文想一想，课文中描写孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来答复。给你留下了什么印象？试着用课文中的词来答复。(炉火纯青炉火纯青)2.2.炉火纯青什么意思？炉火纯青什么意思？比喻学问技术或办事到达了纯熟完美的地步。比喻学问技术或办事到达了纯熟完美的地步。第六页，编辑于星期三：十四点 五十七分。3.3.孔子的琴为什么弹得这么好？孔子的琴为什么弹得这么好？他怎么练的？他怎么练的？第七页，编辑于星期三：十四点 五

4、十七分。学习孔子学琴的内容学习孔子学琴的内容26自然段自然段1自读自读26自然段，画出文中表示自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？了什么？第八页，编辑于星期三：十四点 五十七分。2 2孔子的琴艺是怎样到达炉火纯青孔子的琴艺是怎样到达炉火纯青的高超水平呢？边读边把课文描写的高超水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会。来，认真读一读，仔细体会。小组之间交流。小组之间交流。第九页，编辑于星期三：十四点 五十七分。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，

5、弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。抓住“毕恭毕敬“一遍又一遍“丝毫没有厌倦体会孔子练琴的认真、严肃。第十页，编辑于星期三：十四点 五十七分。孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不孔子如此刻苦的练习弹琴，但他并不满足于会弹琴，而是有更高的要求。满足于会弹琴，而是有更高的要求。同学们根据孔子的动作、语言、神态同学们根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，读一的描写，和师襄听琴后的语句，读一读，说说自己的体会。读，说说自己的体会。第十一页，编辑于星期三：十四点 五十七分。总结全文1.朗读课文。朗读课文。2.说一说你学习课文后受到什么启发？说一说你学习课文后受到什么启发？第十二页，编辑于星期三：十四点 五十七分。孔子名言1.1.三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。2.2.温故而知新温故而知新 。3.3.学而不厌，诲人不倦。学而不厌，诲人不倦。4.4.知之为知之，不知为不知，是知也知之为知之，不知为不知，是知也。第十三页，编辑于星期三：十四点 五十七分。