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1、我我 和和 春春 联联 第一页,编辑于星期三:十三点 五十六分。鞭炮鞭炮 踩高跷踩高跷 琢磨琢磨 抒发抒发 寓意寓意 勤奋勤奋 颠倒颠倒 咳呛不止咳呛不止 穷乡僻壤穷乡僻壤 锣鼓咚咚锣鼓咚咚 逆水行舟逆水行舟 平原跑马平原跑马聚精会神聚精会神 漫不经心漫不经心不进那么退不进那么退 易放难收易放难收书山有路书山有路 学海无涯学海无涯 福如东海福如东海 寿比南山寿比南山第二页,编辑于星期三:十三点 五十六分。据说五代的后蜀国国君孟昶是个据说五代的后蜀国国君孟昶是个喜欢别开生面的国君,正在雄元喜欢别开生面的国君,正在雄元964年岁尾的除夕,他突发奇想,年岁尾的除夕,他突发奇想,让他手下的一个学士,在
2、桃木板让他手下的一个学士,在桃木板上写了两句话,作为桃符挂正在上写了两句话,作为桃符挂正在他们的门框上,这两句话是他们的门框上,这两句话是“新新年纳余庆,嘉节号长春。年纳余庆,嘉节号长春。第三页,编辑于星期三:十三点 五十六分。由此开端,桃符的方式和内容都由此开端,桃符的方式和内容都发生了改变,不止是辟邪驱灾,发生了改变,不止是辟邪驱灾,还添加了祈福、祝福的内容。这还添加了祈福、祝福的内容。这就成了我国最早的春联。就成了我国最早的春联。春节快要到了,让我们一同来感春节快要到了,让我们一同来感觉春联的魅力,瞧一瞧春联和作觉春联的魅力,瞧一瞧春联和作者有怎样的渊源者有怎样的渊源第四页,编辑于星期三
3、:十三点 五十六分。PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程:资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛:1ppt PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:元日元日 宋宋 王安石王安石爆爆 竹竹 声声 中中 一一 岁岁 除,除,春春 风风 送送 暖暖 入入 屠屠 苏苏 。千千 门门 万万 户户 曈曈 曈曈 日日 ,总总 把把 新新 桃桃 换换 旧旧 符符 。第五页,编辑于星期三:十三点 五十六分。黎汝清,黎汝清,男,作家。山东博兴人,男,作家。山东博兴人,1945年参加年参加八路军,八路军,1946年年
4、2月加进中国。月加进中国。1979年年加进中国作家协会。长篇小说加进中国作家协会。长篇小说?皖南事皖南事故故?获获1988年华东文艺图书奖一等奖及年华东文艺图书奖一等奖及全国第二届图书奖金钥匙奖,全国第二届图书奖金钥匙奖,?黄洋界黄洋界上上?获全军第三届文艺新作品一等奖,获全军第三届文艺新作品一等奖,电影文学剧本电影文学剧本?长征长征?获获1988年华表奖、年华表奖、第二十一届第二十一届?电影电影?百花奖百花奖第六页,编辑于星期三:十三点 五十六分。朗读课文,谈一谈春联是朗读课文,谈一谈春联是怎样一步一步融进怎样一步一步融进“我我的童年生活的?的童年生活的?第七页,编辑于星期三:十三点 五十六
5、分。我是怎样对春联产生兴趣的?我是怎样对春联产生兴趣的?那是二年级寒假过完的时候,校门口那是二年级寒假过完的时候,校门口两侧的两侧的 一副春联,第一次深深吸收引一副春联,第一次深深吸收引了我。了我。学如逆水行舟,不进那么退。学如逆水行舟,不进那么退。心似平原跑马,易放难收心似平原跑马,易放难收 第八页,编辑于星期三:十三点 五十六分。同学们怎样理解这副春联的含义呢?同学们怎样理解这副春联的含义呢?这副春联使用了比喻的修辞手法,这副春联使用了比喻的修辞手法,学习如同船在逆水中行使,如果你学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退。不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑
6、,如果你不懂心就像是马在平原上跑,如果你不懂的收放自如,那把马放开它就会很快的收放自如,那把马放开它就会很快跑的没影。跑的没影。从而劝诫人们,学习要有从而劝诫人们,学习要有恒心恒心第九页,编辑于星期三:十三点 五十六分。老师是怎样给我讲解的呢?老师是怎样给我讲解的呢?读读5、6、7、8自然段自然段老师表扬了我的勤学好问,并且给我讲了老师表扬了我的勤学好问,并且给我讲了很多关于春联的学问,让我从小对春联孕很多关于春联的学问,让我从小对春联孕育发生了浓重喜欢。育发生了浓重喜欢。正在老师的鼓励、表扬下,春联第一次深正在老师的鼓励、表扬下,春联第一次深深的吸收了我。它又是怎样融进了我的深的吸收了我。它
7、又是怎样融进了我的童年生活的呢?童年生活的呢?第十页,编辑于星期三:十三点 五十六分。朗读911自然段。第二年,当我在学校门口品读新的对联时,第二年,当我在学校门口品读新的对联时,我明白了什么?我明白了什么?我感悟到了学习务必勤奋刻苦的道理,我感悟到了学习务必勤奋刻苦的道理,老师又从另一副春联中给我讲解了关于老师又从另一副春联中给我讲解了关于春联的什么学问?春联的什么学问?对仗的学问对仗的学问第十一页,编辑于星期三:十三点 五十六分。读1214段作者由作者由认春联认春联到正在老师的指到正在老师的指示下示下品春联,品春联,后来正在父亲的后来正在父亲的鼓励下开始鼓励下开始写春联写春联,那么我在给邻
8、居们写春联时,那么我在给邻居们写春联时,有什么有趣的事情?有什么有趣的事情?第十二页,编辑于星期三:十三点 五十六分。福如东海长流水福如东海长流水寿比南山不老松寿比南山不老松福气和东海的水一样,天天流不福气和东海的水一样,天天流不断,形容福气多断,形容福气多寿命和南山上老松树一样,永寿命和南山上老松树一样,永远存在,形容寿命长远存在,形容寿命长第十三页,编辑于星期三:十三点 五十六分。我在抄录对联时,琢磨什么?向阳门第春常在积善人家庆有余向阳的门第一年四季都像春天一样向阳的门第一年四季都像春天一样充满生机充满生机,积善积德的人家积善积德的人家,一年四一年四季都会有喜庆的事情不断季都会有喜庆的事
9、情不断 第十四页,编辑于星期三:十三点 五十六分。你怎样理解作者最喜欢的对联?风摇竹影有声画,雨打梅花无字诗风摇竹影有声画,雨打梅花无字诗清风轻轻摇曳竹子,竹影晃动,声音轻盈,犹清风轻轻摇曳竹子,竹影晃动,声音轻盈,犹如一幅有声的图画。如一幅有声的图画。雨轻轻拍打在娇美的梅花上,有如一曲无字雨轻轻拍打在娇美的梅花上,有如一曲无字之诗,别有意境。之诗,别有意境。第十五页,编辑于星期三:十三点 五十六分。读20段从什么地方看出,我喜欢从什么地方看出,我喜欢对联?对联?第十六页,编辑于星期三:十三点 五十六分。读最后一段开篇简洁明了,证实本人的开篇简洁明了,证实本人的瞧法,结尾回应开篇,证实瞧法,结
10、尾回应开篇,证实“儿时对春联的喜爱和收集,儿时对春联的喜爱和收集,与我后来从事文学创作是大与我后来从事文学创作是大有关系的。开头结尾相照有关系的。开头结尾相照应,使主题越发鲜明应,使主题越发鲜明第十七页,编辑于星期三:十三点 五十六分。学如逆水行舟,不进那么退学如逆水行舟,不进那么退心似平原跑马,易放难收心似平原跑马,易放难收书山有路勤为径书山有路勤为径学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟生意兴隆通四海生意兴隆通四海财源茂盛达三江财源茂盛达三江福如东海长流水福如东海长流水寿比南山不老松寿比南山不老松一弯流水斜阳外一弯流水斜阳外几缕炊烟老屋中几缕炊烟老屋中又是一年芳草绿又是一年芳草绿依然十里杏花红依然十
11、里杏花红向阳门第春常在向阳门第春常在积善人家庆有余积善人家庆有余风摇竹影有声画风摇竹影有声画雨打梅花无字诗雨打梅花无字诗第十八页,编辑于星期三:十三点 五十六分。对联的要求:对联的要求:上下联的字数相等上下联的字数相等 对仗工整对仗工整 词性相对词性相对第十九页,编辑于星期三:十三点 五十六分。尊师爱生风气美尊师爱生风气美勤学苦练气象新勤学苦练气象新色香味形多雅趣色香味形多雅趣烹调蒸煮俱新奇烹调蒸煮俱新奇悲声难挽流云住悲声难挽流云住泣声相随野鹤飞泣声相随野鹤飞手起刃落,三千烦丝尽去手起刃落,三千烦丝尽去剪吹梳卷,十万秀发开颜剪吹梳卷,十万秀发开颜ABC D 1、理发店、理发店2、饭店、饭店3、学校、学校4、灵堂、灵堂 DBA C第二十页,编辑于星期三:十三点 五十六分。对联,对对碰对联,对对碰1载歌载舞庆新春载歌载舞庆新春2碧波跳红鲤碧波跳红鲤3山美水美风光美山美水美风光美4春光洒万里春光洒万里5红梅点点风日丽红梅点点风日丽9春意融融人杰灵春意融融人杰灵6人新事新时代新人新事新时代新7同心同德干四化同心同德干四化8瑞雪映千家瑞雪映千家10绿水跃白莲绿水跃白莲第二十一页,编辑于星期三:十三点 五十六分。
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