五年级体育备课解析.pdf

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1、课题、1 21 2、信俩锻服畅吐師涯湖林程过学2 2学点难点教3,4,53,4,5教重课教学目标匕二时1*1*资riv$1、讲解游戏规则2、分组进行3、评比展示4、活动总结三、课堂总结四、宣布下课课题一、准备活动与整理活动课时11、让学生了解准备活动与整理活动在体育运动中的专项作用。教 学目 标2、会正确的运用准备活动与整理活动。学点点教重难会正确的运用准备活动与整理活动。教学方法讲解、示范教学准备体育场教学过程个案设计一、课堂常规1、体育委员点名、整队2、讲解要求二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、准备活动讲解准备活动的意义：1、运动前，所做与运动项目有关的专门性活动2、热

2、身、活动身体关节，让身体从安静过度到兴奋状态。3、做几个准备活动四、整理活动讲解整理活动的意义：1、运动后，进行的一系列放松、缓解身体运动状态的专门性活动。2、放松身体高度紧张的运动状态，让身体较好的从运动过渡到安静状态，消除运动产生的疲劳。3、做几个常用的整理活动五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法教学1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、培养学生勇敢、顽强的精神。U标1、通过本节课的使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、培养学生正确

3、的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。教学方法讲解、示范教学准备体育场教学过程个案设计一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换四、队列：行进间三种转法1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点八、下课组织：四列横队课题 1、韵律操二、游戏：钻圈赛跑课时11、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的

4、协调性节奏感和 美感。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力，并 基教 学2、目 标本掌握练习方法。3、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。1、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和 美学点点感。2、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力，并 基教重难本掌握练习方法。教学方法讲解、示范教学准备篮球教学过程个案设计一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、韵律操1、示范讲解动作2、分组练习：分段、分节练习韵律操3、集体练习4、随音乐练习要求：动作有节奏、富有表现力四、游戏：钻圈赛跑1

5、、教师讲解游戏规则2、体会练习方法3、分组练习4、比赛5、讲评五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队课题一、身体素质练习二、韵律操课时11、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学主的身体素 质。节生生昉提。亠高 学教学目标感的酗奏美K Ko o23S23SW W学点点、1 21 2、教重难备 S子馳教程教过学一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、韵律操1、讲解示范2、学生练习：（1）手臂动作练习（2）瓠动作练习（3）腰部动作练习（4）基本步伐练习（5）组合动作练习

6、3、巡回指导四、身体素质练习1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起要求：按自身能力分配练习次数和速度五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点九、下课组织：四列横队课二游戏动:IX题一小篮行接时T课K2.K2.J练教学目标学点点教重难1 21 2冻、-备 S子教程教过学一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动三、小篮球：接球跑动单手投篮组织：分成四组在篮球场地进行1、教师讲解示范2、学生练习3、个别纠正4、巡回指导表扬与鼓励四、游戏：行动一致二、组织：分成四组带到游戏场地进行1、教师讲解游戏规则2、学生练习3、比赛4

7、、讲评五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课题课3 3时课IXIX教学目标、12121.2.1.2.学点点教重难程教过学一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换四、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。五、放松活动教师组织领做六、总结指出木课

8、优点与缺点十、下课组织：四列横队题课、时课I教学目标学点点教重难12 3S教学过程个案设计一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：（分组轮换）四、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、点评，总结五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点十一、下课组织：四列横

9、队课题一、考核：蹲踞式跳远二、小篮球：移动变向跑课时1一.进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敬、协调及快速反应等 能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。一.进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳 能力。教学方法一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、跳远：蹲踞式1、组织：二路纵队2、宣布考核方法3、学生练习4、考核开始5、组长配合教师考核四、篮球：移动变向跑1、讲解重点：（1）反应灵敏一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术

10、，考核蹲踞式跳远，提高动作的质 量，发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敬、协调及快速反应等 能力。讲解、示范教学准备篮球、沙坑教学过程个案设计(2)控制球灵活2、老师示范并提示要领3、学生练习示范讲解动作4、个别指导纠正五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点十二、下课组织：四列横队一、耐久跑：400米全程跑课题二、投掷：原地侧向推铅球一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。教学目标课时1二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇往直前的优良品质。教学方法一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容

11、，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、耐久跑：400米全程跑1、讲解动作要领：用站立式起跑，起跑后约快跑2030米后，就以匀速的步子跑进，跑时呼吸要自 然而有节奏，跑两三步吸一次气，再跑两三步呼一 次气，用嘴和鼻混合呼吸。最后以最快的速度冲过 终点线。2、示范讲解3、学生练习4、纠正动作5、小组比赛一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。讲解、示范教学准备铅球教学过程个案设计四、投掷：原地侧向推铅球1.示范讲解2.学生练习3.纠正动作4.小组比赛五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺

12、点七、下课组织：四列横队课题一、障碍跑：40米内通过3个 障碍二、技巧：联合动作课时1一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敬、速度等身体素教学目标质。二、继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。学点点教重难继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺 身跳（男）的技术。教学方法讲解、示范教学准备体育场教学过程个案设计一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务三、准

13、备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍跑1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛5、组织检查四、技巧：联合动作1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点十三、下课组织：四列横队课题一、障碍跑：40米内通过3个 障碍 二、技巧：联合动作课时1一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敬、速度等身体素教学口标质。二、继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵义（女）前滚翻交义转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚 翻挺身跳（男）的技

14、术。教学重点度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺 身跳继续改进前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交义转体温表180难点（男）的技术。教学方法讲解、示范教学准备 体育场教学过程一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务四、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、障碍跑：4 0米内通过3 4个障碍跑1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习个案设计4、小组进行比赛5、组织检查四、技巧：联合动作1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点十四、下课组织：四列横队场1*1*

15、时体程过教课、7PI7PI学 O一个一质二、1 1助O O2 32 311 211 2教学目标题教重难学点点课23231 2 31 2 3、二、一三4、学生练习5、分组比赛6、讲评四、武术：基本功串联1、组织：四列横队体操队形2、讲解要求3、动作示范讲解4、听口令随教师同做5、分组练习教师指导纠正6、成套路练习五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课1、跳绳：跳短绳（考核）课题课时2、自选项目：排球或篮球1教学目标学点点教重难绳ku程教过学布规组嚟讣据 分谢妣幅伸數妁確跳妙解知核荀核跳 宜R:R:、常童勝辭询根部忠、携、分、考考学f fM M1212K23K2312123 3

16、二堂影催一备眼二 餾组绳共四、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）组织：自由形成小团体，锻炼或比赛1、教师布置器材，观察2、小组长负责五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队课题一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套课时1教学目标学点点教重难场体程教过学(3)蛙跳要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量3、时间控制四、武术：少年拳第一套1一4节1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队、耐久跑：10001200米课题二、篮球：行进间

17、运球课时1程过教学彫献切网站即吸队课丄内运展二Z Z一一O ORORO0000Llk!2Llk11 T T?1AK1AKrn IA 11rn 212一、123123=Kw2Kw2二一教学目标教重难学点点3、分解示范并讲解要领4、听口令进行分解练习5、分组练习6、互相指导并纠正错误四、小排球：传球比多1、分解示范并讲解要领2、两人一组传球3、自传一次传出练习4、比赛：看谁传的多5、个别指导五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队课题支撑跳跃：斜1豐跑直角腾越（考课时核）】教学目标1、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学 生的技术动作。2、了解学

18、生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。3、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学 生教学 重的技术动作。点 难点二、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。教学方法讲解、示范教学准备垫子教学过程个案设计一、课堂常规1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三、支撐跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）1、老师宣布考核办法2、分组自行练习动作3、由第一组开始先进行考核4、小组长配合教师进行考核5、其余小组继续复习动作6、考核介绍讲评五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺

19、点七、下课组织：四列横队课 题身体素质练习 韵律操课时1教 学1、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方式，目 标提高学 生的身体素质。2、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。3、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶冶学生美的 情操。学点难点教重1、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方式，提高学 生的身体素质。2、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。教学方法讲解、示范教学准备垫子教学过程个案设计一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操3、专门性练习三、身体素质练习要求：按自身能力分配练习次数和速度1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、

20、二头起四、韵律操1、讲解示范2、学生练习（1）手臂动作练习（2）髅动作练习（3）腰部动作练习（4）基本步伐练习（5）组合动作练习要求：随音乐节奏进行练习3、老师巡回指导五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队程过教学1*1*时课题课教学目标教重难学点点二科略他、虧动、曲乍盼、諭鼾一訥劇二课、准、财；规小分；鏈钢、殿、习三、祎祎蹄鋼一心zi-Whszi-Whs)#)#11 0*411 0*4Tlx z(v-1 2 3Tlx z(v-1 2 31 21 2（3）快速跑中急停变向跑练习（4）滑步移动变向跑（5）结合小比赛练习移动变向跑3、个别指导纠正四、放松活动教师组

21、织领做五、总结指出本课优点与缺点六、下课组织：四列横队场体IX时课程过教学教学目标题教重难学点点课起跑：蹲踞式，姿势准，重心稳，摆臂快 疾跑：步幅大，节奏快途中跑：协调、轻松 冲刺：撞线时机1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正四、游戏：手臂拔河1、讲解游戏规则2、小组做游戏五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课组织：四列横队课课题时IXIX教学目标学点点教重难备 S子资教程教过学一、二三帥曙陋鋅葩比(2(2(1(1六、讲解参加跑、跳、投掷锻炼对身体的作用和意义，使学生充分认识参加跑、跳、投掷锻炼对身体 的好处。七、提出木学期教学要求，明确考核的项目、时间、标准。八、

22、安排一个室内游戏，如传口令等。九、总结下课课题队列练习；双人操；高抬腿跑课时11、使学生学会跑步立定和疏散、密集队形的动作和方法，培教 学养身体 的正确姿势和组织纪律性2、教会学生双人操的动作目 标3、掌握高抬腿 跑的动作，提高跑时大腿高抬的能力，发展腿部力量，培养跑的正确 姿势。学点点教重难重点：高抬腿跑的练习。难点：组织纪律性。教学方法讲解、示范教学准备场地教学过程个案设计一、常规教学：1、体育委员整队集合2、宣布本节课内容与任务（同上）3、检查着装4、队列练习。二、准备部分:徒手操1、教师讲解、示范动作2、学生跟随教师做要求：活动充分，调动学生的积极性，行进间要求步调一致。三、双人操的练习1、跑步立定，教师讲解示范动作及要求后，学生进行练习。2、按个人报的数用不同步数练习疏散和密集队形，教师讲解队形变换的方法后，指定4名学生进行示范，然后学生集体进行练习。四、高抬腿跑1、用原地踏步走的频率练习原地高抬腿跑，主要体会大腿高抬、上体正直的动作要领，注意保持高重心。2、原地快速高抬腿跑的练习。3、由原地高抬腿过渡到行进间高抬腿跑。4、行进间高抬腿跑的练习。五、放松活动教师组织领做六、总结指出本课优点与缺点七、下课时程过教IX课题课教学目标教重难学点点学时程过教IX课题课教学目标教重难学点点学时程过教IX课题课教学目标教重难学点点学