非谓语动词用法总结.pdf

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1、非谓语动词用法总结非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。它贯穿于英语学习和考试过程的较难掌握的难点之一。它贯穿于英语学习和考试过程的始终。但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准始终。但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。一非谓语动词区别简表一非谓语动词区别简表doingdoingdonedone类类to doto do别别区别区别含义含义主主动动被被动动同同 主动或主动或（正在）（正在）进进 被动或完成被

2、动或完成位或将来位或将来行行成分成分（名名词词）主主（动名词）主语、（动名词）主语、（过去分词）（过去分词）语、语、宾语、宾语、表表 宾语、宾语、表语、表语、定语定语 作定语、作定语、状语、状语、补语、补语、表语表语（多（多语语（表用途）（表用途）表状态）表状态）（不定式）（不定式）定定(现在分词现在分词)定语、定语、语、语、状语、状语、补补 状语、补语状语、补语语语否定否定（notnot）toto dodo(not)doing(not)doing(not)done(not)done时态时态一般：一般：to doto do一般：一般：doingdoing进行：进行：to beto be进行：本

3、身进行：本身doingdoing一般：一般：donedone进行：无进行：无完完 成成：havinghaving 完成：本身完成：本身完完 成成：toto donedonehave donehave done（只作状语）（只作状语）语态语态一般被动：一般被动：toto 一一般般被被动动:being:being 本身本身be donebe donedonedone进行被动：进行被动：toto 进行被动：进行被动：beingbeingbebedonedonebeingbeing donedone完完 成成 被被 动动：完成被动：完成被动：toto havinghavinghavehavebeen

4、donebeen donebeen donebeen done作用作用作目的状语、作目的状语、作时间状语、作时间状语、条件条件 作时间状语、作时间状语、条件状语、条件状语、原原 状语、原因状语、状语、原因状语、条件状语、原条件状语、原因状语、因状语、结果结果 结果状语、结果状语、方式状方式状 因状语、方式因状语、方式状语状语语、语、伴随状语、伴随状语、让让 状语、伴随状状语、伴随状步状语步状语语、让步状语语、让步状语二不定式的用法二不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定构成不定式短

5、语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）语（表用途）、状语或补足语。高考对不定式的考查主、状语或补足语。高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词不定式等。不定式等。作主语作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。目的。不定式作主语时，谓语动词用单数。不定式作主语时，谓语动词用单数。eg:To say is a thing,to do is another.(eg:To say is a thing,to do is another.(说是一说是一回事

6、，做是另外一回事。回事，做是另外一回事。)（2 2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用 itit 作作形式主语。形式主语。eg:eg:It is important to learn English well.(It is important to learn English well.(学好学好英语是重要的。英语是重要的。)ItIt isis necessarynecessary forfor usus toto dodo thethe jobjob well.(well.(我我们做好这项工作是必要的。们做好这项工作是必要的。)ItIt isis

7、a a greatgreat honorhonor toto bebe invitedinvited toto givegive a a speechspeechhere.(here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。)2.2.作宾语作宾语（1 1）常常 只只 用用 不不 定定 式式 作作 宾宾 语语 的的 动动 词词 有有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend,decidewant,wish,hope,long,expect,desire,intend,decide,ask,promise,aim,off

8、er,agree,plan,learn,choose,ask,promise,aim,offer,agree,plan,learn,choose,refuse,fail,manage,pretendrefuse,fail,manage,pretend 等。等。eg:eg:He refused to help me.(He refused to help me.(他拒绝帮助我他拒绝帮助我.).)She has agreed to come tomorrow.(She has agreed to come tomorrow.(他已同意他已同意明天来明天来.).)(2)(2)不定式较长时，作宾语，也

9、可用不定式较长时，作宾语，也可用 itit 代替，放在后代替，放在后面。面。eg;I find it difficult to do the job well.eg;I find it difficult to do the job well.(3)(3)“特殊疑问词不定式“特殊疑问词不定式 toto dodo 结构”结构”具有名词特征，具有名词特征，可作宾语。可作宾语。eg:eg:She didnShe didnt know whether to go or not.t know whether to go or not.TheyThey havenhavent t decideddecid

10、ed whenwhen andand wherewhere toto buildbuildthe school.the school.（4 4）不定式可作介）不定式可作介 but,except,besides(but,except,besides(除之外除之外)的宾语，介词前有实义动词的宾语，介词前有实义动词 dodo 的任何一种形式，后边的任何一种形式，后边的不定式就无的不定式就无 to,to,否则必带否则必带 toto。eg:eg:I want to do nothing but play the computerI want to do nothing but play the comp

11、utergamesgames。I have no choice but to waitI have no choice but to wait。3.3.动词不定式作表语动词不定式作表语（1 1）不定式作表语放在）不定式作表语放在 bebe 和其他系动词后，说明主语和其他系动词后，说明主语的内容。同样，的内容。同样，“特殊疑问词不定式”具有名词特征，“特殊疑问词不定式”具有名词特征，也可作表语。也可作表语。eg:eg:My job is to sweep the floor.My job is to sweep the floor.His goal was to enter the key un

12、iversity ofHis goal was to enter the key university ofBeijing.Beijing.The first question is how to find a better wayThe first question is how to find a better wayto learn English well.to learn English well.(2)(2)不定式作主语时，表语也必须为不定式，结构必须不定式作主语时，表语也必须为不定式，结构必须保持一致。保持一致。eg:To see is to believe.eg:To see

13、is to believe.(3)(3)如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词如果主语部分的谓语动词或非谓语动词是实义动词dodo 的某种形式，那么作表语的不定式可以省去的某种形式，那么作表语的不定式可以省去 to.to.eg:eg:The first thing to do is find her.The first thing to do is find her.TheThe onlyonly thingthing hehe couldcould dodo waswas telltell thethe truth.truth.4.4.不定式作定语不定式作定语不定式作定语常放在所修饰的

14、名词或代词后。不定式作定语常放在所修饰的名词或代词后。eg:eg:I have something important to tell you.(I have something important to tell you.(不不定式与被修饰名词构成被动关系。定式与被修饰名词构成被动关系。)HisHis wishwish toto anan artistartist hashas nevernever comecome true.(true.(不不定式与被修饰名词构成同位关系。定式与被修饰名词构成同位关系。)He is the right man to do the job.(He is th

15、e right man to do the job.(不定式与不定式与被修饰名词构成主动关系。被修饰名词构成主动关系。)The little girl was unhappy because she had no The little girl was unhappy because she had nofriends tofriends toplay with.(play with.(不定式与被修饰名词构成主动关系。不定式与被修饰名词构成主动关系。)（注：若不定式为不及物动词，其后须加上相应的介（注：若不定式为不及物动词，其后须加上相应的介词。词。)5.5.不定式作状语不定式作状语不定式作状

16、语主要是表示目的、条件、原因和结果，可不定式作状语主要是表示目的、条件、原因和结果，可位于句首或句末，但句首时通常用逗号隔开。位于句首或句末，但句首时通常用逗号隔开。eg:eg:We set off early that morning to catch theWe set off early that morning to catch thefirst bus.first bus.（目的）（目的）To get a good result,she worked very hard.To get a good result,she worked very hard.（目的）（目的）I I fee

17、lfeel itit anan honorhonor toto bebe invitedinvited toto thetheparty.(party.(条件条件)SheShe waswas veryvery happyhappy toto getget thethe firstfirst prize.(prize.(原原因因)He worked hard only to fail.(He worked hard only to fail.(结果结果)(注：注：1.1.不定式常用在不定式常用在 so asso as 或或 in orderin order 后后,与它们一与它们一起作谓语，表示目

18、的，但起作谓语，表示目的，但 so asso as引起的不定式不可置于引起的不定式不可置于句首。句首。eg:Ineg:In orderorder toto avoidavoid mistakes,checkmistakes,check youryour homework.homework.2.2.不定式表目的常和不定式表目的常和 onlyonly 连用，往往表示出乎意料的连用，往往表示出乎意料的意想不到的不愿得到的结果。意想不到的不愿得到的结果。eg:Heeg:He hurriedhurried toto thethe stationstation onlyonly toto findfind

19、 thethe traintrainhad left.)had left.)3 3“形容词“形容词enoughenough不定式”和“不定式”和“tootoo形容词或副形容词或副词（不表情感）不定式”词（不表情感）不定式”也可作结果状语。也可作结果状语。eg:eg:He is old enough to go to school.He is old enough to go to school.He is too weak to raise the stone.He is too weak to raise the stone.但“但“tootoo表情感形容词表情感形容词（pleased,re

20、ady,glad,willing,anxiouspleased,ready,glad,willing,anxious 等）等）toto dodo”表示肯定意义，表示肯定意义，tootoo 前面可用前面可用 only,butonly,but 等词修饰。等词修饰。eg:eg:They were(only)too anxious to leave.(They were(only)too anxious to leave.(他们他们只是太急于离开了。只是太急于离开了。)She is(only)too pleased to go home.(She is(only)too pleased to go h

21、ome.(她非她非常高兴可以回家了。常高兴可以回家了。)6.6.不定式作补语不定式作补语不定式作补语表示动作的完成。宾语与作补语的不定式不定式作补语表示动作的完成。宾语与作补语的不定式之间是主动关系。之间是主动关系。（1 1）后后 接接 动动 词词 不不 定定 式式 作作 宾宾 补补 的的 常常 见见 动动 词词 有有：want,wish,expect,prefer,like,hate,ask,beg,requewant,wish,expect,prefer,like,hate,ask,beg,request,require,beg,get,advise,persuade,invite,ord

22、erst,require,beg,get,advise,persuade,invite,order,remind,permit,allow,send,callon,wouldlike/love,remind,permit,allow,send,callon,wouldlike/love,arrange for,depend on,arrange for,depend on 等。等。eg:eg:She wanted me to arrive there early.She wanted me to arrive there early.Our headmaster call on us to w

23、ork hard.Our headmaster call on us to work hard.（2 2）动词不定式可作感官动词（五看二听一感觉即：）动词不定式可作感官动词（五看二听一感觉即：see,looksee,look at,watch,observe,noticeat,watch,observe,notice，hear,listenhear,listen toto，feelfeel）和使让动词（）和使让动词（let,make,havelet,make,have 等）后面的宾补时，等）后面的宾补时，不定式符号不定式符号 toto 要省略，但如果句子变被动结构，必须要省略，但如果句子变被动

24、结构，必须带带 to.to.表示动作的完成。表示动作的完成。eg:eg:He made them climb the hill.He made them climb the hill.They were made to climb the hill.They were made to climb the hill.(3)(3)动词不定式可作形容词的补足语动词不定式可作形容词的补足语动词不定式可作形容词的补足语，句型为：动词不定式可作形容词的补足语，句型为：(一一)主语系动词表语（主语系动词表语（adjadj 为为convenient/easy/expensive/difficult/hard/

25、impossconvenient/easy/expensive/difficult/hard/impossible/pleasentible/pleasent 等）等）to do.(to do.(注：注：to doto do常用主动表被常用主动表被动，其中动，其中 dodo 为为 vt,vt,主语为主语为 to doto do 的宾语。的宾语。)（二）主语（二）主语find/think/consider/believefind/think/consider/believe 等宾语等宾语adjadjto do.(to do.(注：其中注：其中 to doto do 常用主动表被动，其中常用主动表

26、被动，其中dodo 为为 vt,vt,主语为主语为 to doto do 的宾语。的宾语。)：He is easy to foolHe is easy to fool （）（）“特殊疑问词不定式“特殊疑问词不定式 toto dodo”具有名词特征，可”具有名词特征，可作宾补。作宾补。(谓语动词多为谓语动词多为 show,know,teach,tellshow,know,teach,tell 等。等。)eg:Ieg:Ill tell you how to get therell tell you how to get there7 7 不定式作评注性状语或插入语不定式作评注性状语或插入语不定式可

27、以作评注性状语或插入语不定式可以作评注性状语或插入语,放在句子前面、中放在句子前面、中间或末尾。间或末尾。常见的有常见的有 toto bebe frank,tofrank,to bebe honest,tohonest,to telltellthethe truth,totruth,to beginbegin withwith，toto startstart with,towith,to bebe shortshort等。等。eg:To begin with,I thinkyou are wrong.eg:To begin with,I thinkyou are wrong.三动名词用法三动名

28、词用法动名词具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有动名词具有动词和名词的特点，有一般式和完成式，有主动式和被动式，可作主语、宾语、表语和定语主动式和被动式，可作主语、宾语、表语和定语.否定否定形式在其前面加形式在其前面加 not.not.（1 1）动名词作主语）动名词作主语动名词作主语表示抽象动作，指一件已知的事或经验。动名词作主语表示抽象动作，指一件已知的事或经验。eg:eg:Driving a car on the crowded road is boring.Driving a car on the crowded road is boring.Reading is my hobby

29、.Reading is my hobby.（2 2）常常 只只 用用 动动 名名 词词 作作 宾宾 语语 的的 动动 词词 有有：admit,avoid,appreciate,consideradmit,avoid,appreciate,consider（考考虑虑）dislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keepdislike,enjoy,escape,excuse,finish,imagine,keep,mind,miss,practise,risk,resist,suggest,mind,miss,practise,risk,resist,su

30、ggest 等。等。eg:eg:I canI cant imagine marrying her.t imagine marrying her.She managed to escape being punished.She managed to escape being punished.以下动词词组后面只接动名词作宾语：以下动词词组后面只接动名词作宾语：give up,belonggive up,belongto,look forward to,keep on,insist on,be busy,getto,look forward to,keep on,insist on,be busy

31、,getdown to,be devoted to,havedown to,be devoted to,havedifficulty/trouble(in),have agood/wonderful timedifficulty/trouble(in),have agood/wonderful time(in)(in)等。等。eg:eg:I Im m lookinglooking forwardforward toto hearinghearing fromfrom youyou soon.soon.He gave up smoking three years.He gave up smoki

32、ng three years.(3)(3)动名词可作表语动名词可作表语动名词可作表语，一般为主语的内容动名词可作表语，一般为主语的内容.表示一般性或习表示一般性或习惯性的动作。在概念上可以和主语划等号。把主语和表惯性的动作。在概念上可以和主语划等号。把主语和表语倒过来，句子的基本含义不变。语倒过来，句子的基本含义不变。eg:His hobby is painting.eg:His hobby is painting.(4)(4)动名词可作定语动名词可作定语动名词可作定语，表示所修饰事物的功能或用途。动名词可作定语，表示所修饰事物的功能或用途。eg:He often studies in the

33、 reading room.eg:He often studies in the reading room.四现在分词四现在分词现在分词具有动词、形容词和副词的特征，在句中作定现在分词具有动词、形容词和副词的特征，在句中作定语、状语、补语和表语。语、状语、补语和表语。1 1 作定语作定语现在分词作定语，单个放在被修饰的名词前；如果短语现在分词作定语，单个放在被修饰的名词前；如果短语作定语，作定语，则放在所修饰词的后面。则放在所修饰词的后面。动词动词-ing-ing 作定语和被作定语和被修饰词之间为主动关系，表示动作正在同时进行或经常修饰词之间为主动关系，表示动作正在同时进行或经常性发生。性发生

34、。eg:eg:thethe fallingfalling leavesleavesthethe leavesleaves whichwhich arearefallingfallingthe rising sunthe rising sunthe sun which is risingthe sun which is risingI saw him go into the house facing south.I saw him go into the house facing south.2 2 作状语作状语动词动词-ing-ing 或其短语作状语时，可以表示时间、条件、原或其短语作状语时，

35、可以表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、伴随等。表示时间关系的动词因、结果、让步、方式、伴随等。表示时间关系的动词-ing-ing 短语可由连词短语可由连词 whilewhile 或或 whenwhen 引出。引出。eg:eg:Hearing the news,they got excited.(Hearing the news,they got excited.(时间时间)Having finished his homework,she was playing onHaving finished his homework,she was playing onthe playground.

36、(the playground.(原因原因)StudyingStudying hard,youhard,you areare suresure toto getget thethe firstfirstprize.(prize.(条件条件)3 3 作补语作补语现在分词作补语表示动作正在进行，宾语与作补语的现现在分词作补语表示动作正在进行，宾语与作补语的现在分词之间是主动关系。在分词之间是主动关系。后面常接现在分词作宾补的动词有感官动词（五看二听后面常接现在分词作宾补的动词有感官动词（五看二听一感觉一感觉 see,looksee,lookat,watch,observe,notice,hear,

37、listen to,feelat,watch,observe,notice,hear,listen to,feel）使）使让动词（让动词（have,gethave,get）以及其他类动词）以及其他类动词leave,keep,catch,setleave,keep,catch,set 等。表示动作正在进行。等。表示动作正在进行。eg:eg:I saw them playing games on the playgroundI saw them playing games on the playgroundyesterday.yesterday.DonDont leave him waiting

38、outside the room.t leave him waiting outside the room.作表语作表语现在分词作表语相当于形容词，常表示主语所具有的特现在分词作表语相当于形容词，常表示主语所具有的特征，含有主动意味。大多数使动词的现在分词通常可作征，含有主动意味。大多数使动词的现在分词通常可作表语，常见的有：表语，常见的有：interesting,amusing,boring,tiring,pleasing,exciinteresting,amusing,boring,tiring,pleasing,exciting,moving,disappointing,surpring

39、,encouragingting,moving,disappointing,surpring,encouraging等。等。eg:eg:His story was very moving.His story was very moving.The speech is really boring.The speech is really boring.作评注性状语或插入语作评注性状语或插入语可以作评注性状语或插入语可以作评注性状语或插入语,放在句子前面、中间或末放在句子前面、中间或末尾。尾。五过去分词五过去分词过去分词既有副词的特征又有动词的特征，在句中可作过去分词既有副词的特征又有动词的特征，

40、在句中可作定语、状语、补语、表语等成分。定语、状语、补语、表语等成分。（1 1）作定语）作定语过去分词作定语，过去分词作定语，它和被修饰词之间是被动、它和被修饰词之间是被动、完成关系，完成关系，单个过去分词作定语放在前，过去分词短语作定语放在单个过去分词作定语放在前，过去分词短语作定语放在后。其中及物动词的过去分词表示完成或被动概念，不后。其中及物动词的过去分词表示完成或被动概念，不及物动词的过去分词只表示完成概念，没有被动的意及物动词的过去分词只表示完成概念，没有被动的意味。味。eg:eg:the risen sunthe risen sun the sun which has risent

41、he sun which has risenfallen leavesfallen leavesleaves which has fallenleaves which has fallenThis is the house built several years ago.This is the house built several years ago.This is the house which was built sveral yearsThis is the house which was built sveral yearsago.ago.(2)(2)作状语作状语过去分词在句中作状语

42、，说明动作发生的背景或情况。过去分词在句中作状语，说明动作发生的背景或情况。它和被修饰词之间是被动关系。它在句中可以作时间、它和被修饰词之间是被动关系。它在句中可以作时间、条件、原因、方式、让步和伴随状语。条件、原因、方式、让步和伴随状语。eg:eg:Tired out,they stopped to have a rest.(Tired out,they stopped to have a rest.(原因原因)TakenTaken aroundaround thethe city,wecity,we werewere impressedimpressed byby thethecityci

43、tys new look.s new look.Though warned of the danger,he still wentThough warned of the danger,he still wentskating on the thin ice.skating on the thin ice.(3)(3)作补语作补语及物动词的过去分词作补语，和宾语之间构成被动关及物动词的过去分词作补语，和宾语之间构成被动关系。不及物动词的过去分词作宾补表状态和完成。系。不及物动词的过去分词作宾补表状态和完成。(1)(1)可以带过去分词作宾补的动词有感官动词（五看二可以带过去分词作宾补的动词有感官

44、动词（五看二听一感觉）听一感觉），使役动词，使役动词 have,get,makehave,get,make 等，以及其他类等，以及其他类动动 keep,leave,like,want,wishkeep,leave,like,want,wish 等。等。eg:eg:I canI cant get the car going.t get the car going.I had my leg broken last week.I had my leg broken last week.（4 4）作表语）作表语过去分词作表语表示被动意义，主语常是人，一般用来过去分词作表语表示被动意义，主语常是人，一般

45、用来表示感受和状态，可以用作表语的常见的过去分词有：表示感受和状态，可以用作表语的常见的过去分词有：astonished,delighted,disappointed,excited,experastonished,delighted,disappointed,excited,experienced,exhausted,frightened,interested,puzzled,ienced,exhausted,frightened,interested,puzzled,qualitied,satisfied,upsetqualitied,satisfied,upset 等等,有些过去分词作表

46、语有些过去分词作表语实际上已经构成固定短语。如：实际上已经构成固定短语。如：be interested in,bebe interested in,besatisfied with,be covered with,be dressed in,besatisfied with,be covered with,be dressed in,beseated,beseated,be lockedlocked 等。能用这些分词作表语的系动词有等。能用这些分词作表语的系动词有be,get,remain,staybe,get,remain,stay 等。等。eg:eg:The door remained l

47、ocked.The door remained locked.We were greatly encouraged when we heard theWe were greatly encouraged when we heard thespeech.speech.六非谓语动词的独立结构六非谓语动词的独立结构非谓语动词的独立结构为“名词或代词非谓语动词”非谓语动词的独立结构为“名词或代词非谓语动词”或“或“withwith名词名词/代词非谓语动词”代词非谓语动词”。在语法上是一个。在语法上是一个独立的短语，不是句子（即：非谓语动词的逻辑主语与独立的短语，不是句子（即：非谓语动词的逻辑主语与主句

48、主语不一致，须保留之后所构成的结构）主句主语不一致，须保留之后所构成的结构）。可放在。可放在句首或句尾。句首或句尾。(一一)名词或代词非谓语动词名词或代词非谓语动词（1 1）名词）名词/代词不定式代词不定式名词或代词通常为动作的执行者，与不定式构成逻辑上名词或代词通常为动作的执行者，与不定式构成逻辑上的主谓关系，可位于句首或句末。的主谓关系，可位于句首或句末。eg:He will send meeg:He will send me 100 first,the rest to follow100 first,the rest to followin a year.in a year.(2)(2)

49、名词名词/代词现在分词代词现在分词名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者，与名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主谓关系。现在分词构成逻辑上的主谓关系。egeg:Time permiting,we finish the work.(:Time permiting,we finish the work.(表条件表条件)Spring coming on,the trees turns green.(Spring coming on,the trees turns green.(表时表时间间)（3 3）名词）名词/代词过去分词代词过去分词名词或代词通常为过去分词

50、所表示的动作的承受者。与名词或代词通常为过去分词所表示的动作的承受者。与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表关系。过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表关系。eg:eg:TheThesigalsigalgiven,thegiven,thebusbusstarted.started.Their strength exhausted,they sank down one byTheir strength exhausted,they sank down one byone.(one.(表原因表原因)（二）（二）withwith名词名词/代词非谓语动词代词非谓语动词（1 1）withwith名词名词/代词