最新2022年人教版八年级物理上册第六章第1节质量 导学案(无答案).pdf

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1、20222022 年人教版八年级物理上册年人教版八年级物理上册第六章第第六章第1 1节节质量质量 导学案导学案 无无答案答案第六章第六章质量与密度质量与密度第第 1 1 节节质量质量教学目标：教学目标：一、目标与技能一、目标与技能知道质量的初步概念及其单位，会进行常用单位的换算。知道质量的初步概念及其单位，会进行常用单位的换算。认识质量是不随物体的形状、状态及所处的空间位置变化而变化。认识质量是不随物体的形状、状态及所处的空间位置变化而变化。初步了解托盘天平的结构。初步了解托盘天平的结构。二、方法与过程二、方法与过程通过对质量单位大小的感性认识，培养估测能力。通过对质量单位大小的感性认识，培养

2、估测能力。通过实验、观察认识到质量是物体的一个根本属性。通过实验、观察认识到质量是物体的一个根本属性。三、情感态度与价值三、情感态度与价值在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养教学重难点教学重难点重点：质量的概念和质量的单位及其单位间的换算。重点：质量的概念和质量的单位及其单位间的换算。难点：质量是物体的一个根本属性。难点：质量是物体的一个根本属性。导学过程：导学过程：一、情境导入一、情境导入将将以以下下 物物体体进进行行分分类类：小小 铁铁钉钉、玻玻璃璃窗窗、大大 铁铁锤锤、玻玻璃璃瓶瓶，其其 中中分分为为一一类类，分分为为另

3、另一一类类。你你这这样样分分类类的的理理 由由是是。二、自主探究二、自主探究请同学们阅读课本内容，独立思考后完成以下问题：请同学们阅读课本内容，独立思考后完成以下问题：1 1、铁钉是由、铁钉是由组成的，铁锁也是由组成的，铁锁也是由组成的，但铁钉和铁锁所含有组成的，但铁钉和铁锁所含有的的的多少不一样，在物理学上，把物体中所含的多少不一样，在物理学上，把物体中所含的多少叫做物体的质的多少叫做物体的质量。通常用字母量。通常用字母表示。表示。2 2、质量的国际单位：、质量的国际单位：，符号：，符号：，常用单位还有，常用单位还有、和和。3 3、170mg=170mg=g=g=kg=kg=t t4 4、看

4、课本小资料，一些物体的质量，构建具体的质量量级观念。、看课本小资料，一些物体的质量，构建具体的质量量级观念。一只鸡的质量约是一只鸡的质量约是 20222022一位中学生的质量约是一位中学生的质量约是 6060一头大象的质量：一头大象的质量：10_10_；一根火柴的质量：一根火柴的质量：70_70_5 5、质量是物质的一种属性，它不随物体的、质量是物质的一种属性，它不随物体的、的改变而变化。的改变而变化。三、自主探究三、自主探究活动一：质量的概念和单位活动一：质量的概念和单位阅读课文阅读课文108108 文字内容，完成以下问题文字内容，完成以下问题1.1.“物体、“物体、“物质、“物质、“质量是

5、三个不同的概念，“质量是三个不同的概念，例如：例如：铝合金窗户是铝合金窗户是，第 2 页它们是由铝合金做成的，铝合金是它们是由铝合金做成的，铝合金是；不同的窗户所用铝合金的多少不；不同的窗户所用铝合金的多少不同，那么是指它们的同，那么是指它们的不同。不同。2 2、.完成以下单位换算完成以下单位换算1 14.54.510105 5mg=mg=kg=kg=g g2 280g=80g=kg=kg=mgmg3 3、.给以下物体的质量填上适宜的单位给以下物体的质量填上适宜的单位1 1一名中学生的质量大约是一名中学生的质量大约是 4545，2 2一个乒乓球的质量大约是一个乒乓球的质量大约是 8 8，3 3

6、一头大象的质量大约是一头大象的质量大约是 5.85.8，4 4物理课本的质量大约是物理课本的质量大约是 320320。活动一、探究质量是物体的一种性质活动一、探究质量是物体的一种性质1.1.用天平称出一个空塑料瓶的质量为用天平称出一个空塑料瓶的质量为mm1 1=，再将瓶子剪碎称出其质量，再将瓶子剪碎称出其质量mm2 2=。2.2.用天平称出一小杯水和一小匙食盐的总质量用天平称出一小杯水和一小匙食盐的总质量 mm1 1=,将盐溶于水中称出盐水将盐溶于水中称出盐水的质量的质量 mm2 2=。分析归纳：质量不随物体的分析归纳：质量不随物体的、的改变而改变。的改变而改变。活动二：质量的测量活动二：质量

7、的测量1.1.在日常生活中，你知道哪些测量物体质量的工具？在日常生活中，你知道哪些测量物体质量的工具？如如、等。等。2.2.如果要称量你自己的质量应该用如果要称量你自己的质量应该用较适宜。较适宜。活动三活动三:天平的使用天平的使用1.1.观观 察察 课课 文文 上上 的的 天天 平平，认认 识识 它它 的的 构构 造造，主主 要要 包包括：括：、等。等。2.2.使使用天用天 平时平时，应，应 将天将天 平放平放 在在桌面上，并将游码移到标尺左端的桌面上，并将游码移到标尺左端的处。处。3.3.调节天平两端的调节天平两端的，当指针指在分度盘的，当指针指在分度盘的时，时，说明天平平衡了。说明天平平衡

8、了。如果指针向左偏，那么应将平衡螺母向如果指针向左偏，那么应将平衡螺母向旋动。旋动。4.4.称量时，应将被测物体放在天平的称量时，应将被测物体放在天平的盘中，向盘中，向盘中加减砝码，并移动游盘中加减砝码，并移动游码，直到天平平衡。码，直到天平平衡。5.5.被测物体的质量等于被测物体的质量等于。6 6、托盘天平的正确使用小结、托盘天平的正确使用小结正确使用天平方法正确使用天平方法1 1 测量前测量前把调平放在水平台上，把调平放在水平台上，.调平调平把游码放在标尺左端的零刻线处把游码放在标尺左端的零刻线处调平调平时如果指针左偏，平衡螺母向时如果指针左偏，平衡螺母向_调。调。把被测物体放在左盘，把被

9、测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，并适当调节游码在标尺上的位置，直到天平用镊子向右盘加减砝码，并适当调节游码在标尺上的位置，直到天平，第 3 页1 1、第 4 页2 2、_向向_盘盘中中添添加加砝砝码码。并并调调节节 _，直直到到横横梁梁恢恢复复_。待测物体的质量等于右盘中待测物体的质量等于右盘中_的总质量加上游码在标尺上所对的的总质量加上游码在标尺上所对的_。6 6、小明同学在用天平测物体的质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面、小明同学在用天平测物体的质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示的情况：上，发现如图甲所示的情况：1 1他应采取的措施是他应采取的措施是_。2 2天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，他操作时天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，他操作时犯犯的的两两个个错错误误是是：_3 3改改正正错错误误后后在在称称量量过过程程中中，又又出出现现了了如如图图甲甲所所示示的的情情况况，他他应应_。4 4天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，他所称物体的质量是天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，他所称物体的质量是_ g_ g。第 5 页