三年级语文阅读分析题.pdf

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1、三年级语文阅读分析题三年级语文阅读分析题姓名 一、阅读短文，完成练习。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜?茄子?西红柿?还种着绿油油的青菜?一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空。这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _，北面有个_，院子东面种着 _，南面是 _。其中写得最多、最详细的

2、是 _，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“?”。一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上，不时 发出 醉人 的香味。这句话写了:葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。()葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。()葡萄成熟了，很可爱。()3、写出下面词语的反义词。高大()热闹()4、照样子写词语。绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _5、用“”划出打比方的句子。6、给文中画?的地方加上标点。7、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是()类。二、读下面一段课文，按要求答题。前面的小凳(dng dn)子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、

3、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢,从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zng zhng)的路上。1(给带点的字选择正确的读音，在下面画上“”。2(填空:笸箩里放着、和。3(特别引人注目的是。4(“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。(1)邓奶奶把针线包带到了北京。(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5(作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么,请用“”在原文中划出来。三、阅读短文，回答问题。掩(yn)耳盗(do)铃从

4、前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛(dng)，想把它偷(tu)走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰(png)，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗,”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“”画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“?”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们:(1)偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。()(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。()四、阅读短文，完成练习。在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有

5、色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂()痛苦()矮小()战争()2、用“简单”写一句话。_3、用“,”画出画的内容。4、人们为什都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画,从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子,_ 五、读短文，完成文后的习题。梧 桐 树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰

6、白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。?短文中的“你”指的是();?“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是();?“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。4、这篇短文是按()顺序写的。