普通高级中学教学工作常规检查要求内容.doc.pdf

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1、精品文档高中教学工作常规考核的要求高中教学工作常规考核的要求中学中学1 1、课堂常规、课堂常规1 1 做好课前准备：课后准备做好课前准备：课后准备铃响了，你必须迅速而安静地进入教室去上课铃响了，你必须迅速而安静地进入教室去上课坐下来好好思考坐下来好好思考想为课程和材料做准备（例如，把想为课程和材料做准备（例如，把课桌上有全班的书和笔记本）。课桌上有全班的书和笔记本）。2 2 准时上课：上课铃响时，老师和学生都要准时上课准时上课：上课铃响时，老师和学生都要准时上课必须准时到达教室，必须准时到达教室，全神贯注地站在教室前面。只有在全神贯注地站在教室前面。只有在老师允许你坐下。当班的学生将老师允许你

2、坐下。当班的学生将立即注册。教师的理由立即注册。教师的理由如果你在特殊情况下迟到，如果你在特殊情况下迟到，你应该解释一下你应该解释一下给学生讲道理。不管上什么课，你都应该去上课给学生讲道理。不管上什么课，你都应该去上课严格按照时间表严格按照时间表上课不允许提前或延迟。上课不允许提前或延迟。三。注意礼貌：老师站在讲台上之后三。注意礼貌：老师站在讲台上之后讲台上，他宣布“上课”，和班长（或学生）讲台上，他宣布“上课”，和班长（或学生）1 1精品文档值班）负责“上课”值班）负责“上课”老师向学生们问好，学生们回答老师向学生们问好，学生们回答齐声“向老师问好”齐声“向老师问好”（或值班学生）恢复“坐下

3、”命令。什么时候上课（或值班学生）恢复“坐下”命令。什么时候上课铃声响起，老师宣布“下课了”，班长铃声响起，老师宣布“下课了”，班长（或值班学生）（或值班学生）老师看着所有的学生站起来说“再见，老师看着所有的学生站起来说“再见，学生“齐声”学生“齐声”“再见，“再见，“老师”鞠躬。老师点头表示“老师”鞠躬。老师点头表示学生们下了车才能离开座位学生们下了车才能离开座位站台。站台。上课时，学生应端坐，不要躺在桌子上上课时，学生应端坐，不要躺在桌子上当他们不做笔记的时候。当他们不做笔记的时候。课堂上，学生提问时举手，课堂上，学生提问时举手，只有得到老师的允许，我们才能站起来提问只有得到老师的允许，我

4、们才能站起来提问你应该站起来回答，然后坐在老师的座位上你应该站起来回答，然后坐在老师的座位上许可。许可。4 4 仔细听：学生要注意老师的讲课仔细听：学生要注意老师的讲课讲解和学生的答案，不要随便讲解和学生的答案，不要随便2 2精品文档打断一下，不要听打断一下，不要听做小动作，不要做做小动作，不要做 A A 级第二件事，想想，级第二件事，想想，经常练习并记笔记。经常练习并记笔记。5 5认真完成作业：按照老师的要求认真完成作业：按照老师的要求安排，认真独立完成作业，当安排，认真独立完成作业，当老师不允许讨论老师不允许讨论没有讨论。没有讨论。6 6 干净的衣服：没有纽扣，没有拖鞋，没有背心除了干净的

5、衣服：没有纽扣，没有拖鞋，没有背心除了户外运动，户外运动，短裤，夏天没有风扇，冬天没有耳罩。短裤，夏天没有风扇，冬天没有耳罩。7 7 教室卫生：保持房间干净整洁，地板整洁教室卫生：保持房间干净整洁，地板整洁纸屑，果皮和痰，还有桌子和椅子纸屑，果皮和痰，还有桌子和椅子干净整洁，干净整洁，课前和课后，值班的学生都擦黑板课前和课后，值班的学生都擦黑板还有站台，放学后关上门窗，然后还有站台，放学后关上门窗，然后离开教室。离开教室。2 2、自学常规、自学常规1 1 准时进入教室，准时进入教室，不要中途离开教室；不要中途离开教室；2 2 自学时，要集中精力复习，自学时，要集中精力复习，3 3精品文档作业和

6、预习。做作业的时候，你应该想想作业和预习。做作业的时候，你应该想想独立完成，独立完成，不抄袭，不涂鸦，不拖延；不抄袭，不涂鸦，不拖延；三。自学时要保持安静，不要随便说话，不要笑三。自学时要保持安静，不要随便说话，不要笑大声点，不要小声说话；大声点，不要小声说话；4 4 在自学期间，他们不低声说话，不移动或离开座位在自学期间，他们不低声说话，不移动或离开座位无缘无故，不要干涉别人，无缘无故，不要干涉别人，不要做与自学无关的事情；不要做与自学无关的事情；5 5 自学期间，严禁外出游玩，自学期间，严禁外出游玩，看电影、上网等，或者做其他一些看电影、上网等，或者做其他一些影响你的学习。影响你的学习。3

7、 3、教学常规、教学常规1 1关于教学计划关于教学计划为了加强规划，每一个教学和研究为了加强规划，每一个教学和研究小组、备课小组和每位教师必须制定小组、备课小组和每位教师必须制定整个学期的教学计划整个学期的教学计划在制定计划之前，我们必须仔细研究学校的工作计划，在制定计划之前，我们必须仔细研究学校的工作计划，普通高中课程标准与教学普通高中课程标准与教学计划计划4 4精品文档木头。木头。教研组计划和教研组计划教研组计划和教研组计划备课小组由小组组长在备课小组由小组组长在集体讨论。其中：集体备课集体讨论。其中：集体备课它包括研讨会活动、兴趣小组和科学与技术它包括研讨会活动、兴趣小组和科学与技术科技

8、活动、学科竞赛活动，科技活动、学科竞赛活动，教学教学商业与教育理论学习商业与教育理论学习以及提高教学质量的主要措施。以及提高教学质量的主要措施。教师各自的教学计划包括：教学计划，教师各自的教学计划包括：教学计划，教学任务、目标要求、教学方法教学任务、目标要求、教学方法材料分析，学习情境分析，教学重点，材料分析，学习情境分析，教学重点，主要教学措施和步骤等。主要教学措施和步骤等。教研组计划和教研组计划教研组计划和教研组计划备课小组必须在第一周内完成备课小组必须在第一周内完成交给教育部主任交给教育部主任（或负责人）（或负责人）副主任）。一式三份，一份自留，副主任）。一式三份，一份自留，一份交教务处

9、参考，一份交教务处一份交教务处参考，一份交教务处档案。档案。5 5精品文档教师的教学计划必须在学期的第三天完成教师的教学计划必须在学期的第三天完成并提交给备课组长并提交给备课组长审批。一审批。一本表一式两份，一份自留，另一份复印本表一式两份，一份自留，另一份复印其他为备课组。其他为备课组。2 2 关于备课关于备课备课是上课的基础，没有教案备课是上课的基础，没有教案不能教，坚持上高级（或超周）课不能教，坚持上高级（或超周）课准备检查系统准备检查系统每周至少一次（具体时间可由客户确定）每周至少一次（具体时间可由客户确定）备课组）。每个老师都必须让学生参与进来备课组）。每个老师都必须让学生参与进来每

10、学期备课，以了解学生的知识状况和认知能力每学期备课，以了解学生的知识状况和认知能力规则，规则，听听他们对教学的看法。听听他们对教学的看法。具体情况如下具体情况如下：在自主学习教材的基础上在自主学习教材的基础上备课小组集体讨论，教师应备课小组集体讨论，教师应独立编写教学计划（或学习的教学方法）独立编写教学计划（或学习的教学方法）平面图）平面图）6 6精品文档（教师版）。（教师版）。教师备课要做到三个方面教师备课要做到三个方面转变。学习教材，了解转变。学习教材，了解教材要彻底，把教材放进去教材要彻底，把教材放进去实践实践知识转化为教师自身的知识。研究知识转化为教师自身的知识。研究课程标准和教材，课

11、程标准和教材，掌握教学掌握教学目标和要求目标和要求重点难点要转化为重点重点难点要转化为重点教师的需要教师的需要指导思想。指导思想。研究教学目标、教学内容和学生实际情况，研究教学目标、教学内容和学生实际情况，如何使教学内容与学生的实际情况相适应如何使教学内容与学生的实际情况相适应接受能力与促进学生学习接受能力与促进学生学习它是促进学生发展的途径，也是促进学生发展的途径它是促进学生发展的途径，也是促进学生发展的途径可以转化为教师可以掌握的教学方法（手段）可以转化为教师可以掌握的教学方法（手段）自由控制。自由控制。二是具体备课要完整。初级二是具体备课要完整。初级教师应准备详细的案例，而中学和高中教师

12、应准备详细的案例，而中学和高中7 7精品文档老师可以让他们简短。老师可以让他们简短。详细详细计划（教学计划或教师的学习计划）必须计划（教学计划或教师的学习计划）必须具有以下特点：学科名称、教学方法具有以下特点：学科名称、教学方法德育的目标、重点和难点德育的目标、重点和难点教育渗透（情感、态度、价值观）、教学方法教育渗透（情感、态度、价值观）、教学方法（手段）、学习方法指导、教学思路（过程）、板书（手段）、学习方法指导、教学思路（过程）、板书书籍设计、练习编排（含解题分析）、教学书籍设计、练习编排（含解题分析）、教学评价、教学反思等。评价、教学反思等。简要计划（教学计划或教师学习计划）是：简要计

13、划（教学计划或教师学习计划）是：学科名称、教学目标与重点、教学理念学科名称、教学目标与重点、教学理念（简短）（简短）流程），黑板设计，练习布局（包括解决方案）流程），黑板设计，练习布局（包括解决方案）分析、反思等。分析、反思等。第三，第三，使用学校统一的笔记本备课，以及使用学校统一的笔记本备课，以及提倡使用电子文件。教师准备提倡使用电子文件。教师准备班级情况，院长办公室每学期不定期班级情况，院长办公室每学期不定期检验（同时，结合优秀），结果检验（同时，结合优秀），结果个人业务档案记录（优秀）个人业务档案记录（优秀）8 8精品文档奖励）。奖励）。三。关于班级三。关于班级在课堂上，要打好基础，培养

14、能力。在课堂上，要打好基础，培养能力。在课堂上，我们应该充分发挥在课堂上，我们应该充分发挥教师的主导作用教师的主导作用学生的自主创新功能与主体功能学生的自主创新功能与主体功能应该加强。班级具体要求：明确应该加强。班级具体要求：明确目标能够专注于教学目标，抓住重点，讲解重点，目标能够专注于教学目标，抓住重点，讲解重点，到到传授准确的知识，正确的计算和实验传授准确的知识，正确的计算和实验准确；准确；我们要坚持启发性原则，减少重复我们要坚持启发性原则，减少重复精细化；环节严密精细化；环节严密-教学过程循序渐进教学过程循序渐进步骤，紧密相连，意义重大步骤，紧密相连，意义重大很强的系统性；优秀的语言很强

15、的系统性；优秀的语言-没有废话，没有错误没有废话，没有错误引文多，贴近教材；教学技巧强引文多，贴近教材；教学技巧强艾滋病艾滋病-能力能力根据教材的特点，选编教材根据教材的特点，选编教材熟练使用教具，做好示范熟练使用教具，做好示范实验；效率高（效果好）实验；效率高（效果好）-完成教学完成教学9 9精品文档计划计划为了达到教学目标，所有的学生都可以使用为了达到教学目标，所有的学生都可以使用独立完成任务的知识，独立完成任务的知识，他们中的大多数他们中的大多数是数学吗是数学吗学生有成就感，对学习兴趣浓厚学生有成就感，对学习兴趣浓厚自主学习。要求如下：自主学习。要求如下：（1 1）教师应在上课前到达教室

16、并遵守规定）教师应在上课前到达教室并遵守规定按班级纪律：按班级纪律：1 1。准时，不要迟到或早退。准时，不要迟到或早退（2 2）上课期间，不准玩、捡、抽烟；）上课期间，不准玩、捡、抽烟；（3 3）未经允许不得转课或逃课）未经允许不得转课或逃课许可。许可。（2 2）教师要讲究仪容仪表，衣着得体，举止得体）教师要讲究仪容仪表，衣着得体，举止得体精力充沛，身体健康。精力充沛，身体健康。（3 3）教师要认真组织教学，做到有的放矢）教师要认真组织教学，做到有的放矢持之以恒，保持良好的课堂教学秩序。持之以恒，保持良好的课堂教学秩序。（4 4）教师应做到准确、清晰、准确、灵活、形象）教师应做到准确、清晰、准

17、确、灵活、形象教学实践。教学实践。准确：教学知识要科学准确。准确：教学知识要科学准确。明确：组织要明确，主次分明明确：组织要明确，主次分明1010精品文档应明确，遵循学生的认知规律，由浅入深应明确，遵循学生的认知规律，由浅入深深入，一步一步。深入，一步一步。精准：突出重点和难点，精准：突出重点和难点，根据学习情况和教学知识体系，根据学习情况和教学知识体系，不一定每个班都有不一定每个班都有博大精深。语言要清晰，博大精深。语言要清晰，准确而不繁琐。普通话应该用中文说。准确而不繁琐。普通话应该用中文说。生活：教学方法要灵活多样，教与学并重生活：教学方法要灵活多样，教与学并重要结合实践，培养学生的兴趣

18、要结合实践，培养学生的兴趣激发充分利用激发充分利用调动学生的学习积极性。调动学生的学习积极性。现实：不要摆架子，不要提高知识的难度现实：不要摆架子，不要提高知识的难度随意；应立足学生实际，打牢基础随意；应立足学生实际，打牢基础基础，让学生学会基础，让学生学会学生能掌握扎实的基础知识，寓教于乐学生能掌握扎实的基础知识，寓教于乐因材施教，使学生处于不同的水平因材施教，使学生处于不同的水平我能学到一些东西。我能学到一些东西。（5 5）板书、画画、实验操作等）板书、画画、实验操作等规范，不书写错别字和不规则汉字规范，不书写错别字和不规则汉字特点，科学高效使用特点，科学高效使用1111精品文档多媒体手段

19、。（多媒体手段。（6 6）教师在课堂上要真心实意地关心学）教师在课堂上要真心实意地关心学生。生。迟到或作业未完成的学生被开除迟到或作业未完成的学生被开除不允许被锁在教室里不允许被锁在教室里在教室外面，在教室外面，学生不准被赶出学校学生不准被赶出学校教室里，体罚还是体罚教室里，体罚还是体罚不允许变相：每个年级负责“三不允许变相：每个年级负责“三“等级”“等级”如有违反，应及时处理。如有违反，应及时处理。4 4 关于作业关于作业（1 1）作业（练习）统一安排。目标是）作业（练习）统一安排。目标是明确，注重学生的学习效果；要有明确，注重学生的学习效果；要有目标目标根据他们的能力，不同知识的学生根据他

20、们的能力，不同知识的学生不同的层次有不同的要求，应该教他们不同的层次有不同的要求，应该教他们根据他们的能力根据他们的能力有梯度。没有一刀切的。有梯度。没有一刀切的。（2 2）家庭作业应该有效（甚至有效），适当，）家庭作业应该有效（甚至有效），适当，减轻学生负担。减轻学生负担。（3 3）语文作文，每学期写作）语文作文，每学期写作 6-86-8 次次1212精品文档高中前三学期每学期不少于高中前三学期每学期不少于 8 8 次次每学期，最近三个学期不少于每学期，最近三个学期不少于 8 8 次次学期）学期）一学期不少于一学期不少于 6 6 次），常规写作（见次），常规写作（见作文本“附言”要求），全文

21、作文本“附言”要求），全文接受和完全批准，接受和完全批准，回顾回顾每次不少于总评论的每次不少于总评论的 1/41/4；小；小作文可以一周写两次（或一周写一次），每次都可以作文可以一周写两次（或一周写一次），每次都可以所有这些都需要全面检查，其中五分之一所有这些都需要全面检查，其中五分之一可选择进行评估和更正。可选择进行评估和更正。课后作业（包括预习）必须安排在每节课课后作业（包括预习）必须安排在每节课数学和外语课。数学和外语课。物理和化学物理和化学生活、政治、历史和地理生活、政治、历史和地理所有作业必须在课后布置（包括预习），并且所有作业必须在课后布置（包括预习），并且以上作业必须经过批准。以

22、上作业必须经过批准。原则上，学生必须在课堂上工作一段时间原则上，学生必须在课堂上工作一段时间学业水平测试的物化学业水平测试的物化政治、历史地理和信息技术，政治、历史地理和信息技术，1313精品文档在课堂上反馈作业结果，并在课堂上进行评论在课堂上反馈作业结果，并在课堂上进行评论班级。班级。一般技术、音乐、体育、美术等学科，一般技术、音乐、体育、美术等学科，家庭作业应该在课堂上完成而不是课外作业，家庭作业应该在课堂上完成而不是课外作业，然而，有必要在课堂上对讲座进行评估并给出答案然而，有必要在课堂上对讲座进行评估并给出答案必要的相关信息反馈。必要的相关信息反馈。（4 4）所有操作都应经过验收和批准

23、，）所有操作都应经过验收和批准，面对面地面对面地提倡批准和面对面修改。修正提倡批准和面对面修改。修正情况要及时记录在备课纸上情况要及时记录在备课纸上供参考供参考反馈和评论。鼓励教师在课堂上做笔记反馈和评论。鼓励教师在课堂上做笔记错误。错误。（5 5）教师要教育和培养学生的优秀作品）教师要教育和培养学生的优秀作品作风，如工作前复习、合作课本、作业等习惯。要求学作风，如工作前复习、合作课本、作业等习惯。要求学生写作生写作他们的作业是标准化的。如果他们不符合他们的作业是标准化的。如果他们不符合要求，教师应该要求，教师应该请重做。请重做。5 5 关于实验关于实验教材中的演示实验必须做教材中的演示实验必

24、须做1414精品文档好，好，鼓励教师提高教学质量鼓励教师提高教学质量可能条件下的演示实验可能条件下的演示实验接下来，将演示实验的一部分改为小组接下来，将演示实验的一部分改为小组实验，或者把一些思考练习变成实验实验，或者把一些思考练习变成实验（性能）（性能）学生们被分成两组。学生们被分成两组。要逐步培养高中生的能力要逐步培养高中生的能力学生自行设计实验。学生自行设计实验。对于有实验要求的科目，起始年级，对于有实验要求的科目，起始年级，备课组和教师必须安排一定的班级备课组和教师必须安排一定的班级教得好的时间教得好的时间通用仪器操作课程和基础绘图培训课程通用仪器操作课程和基础绘图培训课程“有利于科学

25、实验”“有利于科学实验”第一课。第一课。要积极创造条件，开放实验室和实验室要积极创造条件，开放实验室和实验室引导学生课后进行实验。引导学生课后进行实验。学生的实验能力应纳入教学内容学生的实验能力应纳入教学内容学期成绩和学分。学期成绩和学分。6 6 关于辅导关于辅导1515精品文档教师应指导不同层次的学生。这个教师应指导不同层次的学生。这个途径可以是个人咨询、团体咨询、外出咨询途径可以是个人咨询、团体咨询、外出咨询出版期刊和讲课是必要的。出版期刊和讲课是必要的。对于汉语和外语教师来说，他们需要下班对于汉语和外语教师来说，他们需要下班早自习准时；晚自习可以下车早自习准时；晚自习可以下车为指导而工作

26、，但不允许他们为指导而工作，但不允许他们全班不允许。全班不允许。特别地，特别地，老师们被鼓励关心有问题的学生老师们被鼓励关心有问题的学生并致力于学习困难的辅导和解决并致力于学习困难的辅导和解决减轻他们的痛苦。减轻他们的痛苦。7 7 关于第二课堂活动关于第二课堂活动第二课堂活动有利于学生的发展第二课堂活动有利于学生的发展学生的智力和能力学生的智力和能力每个老师都应该尽自己的责任。每个老师都应该尽自己的责任。第二课堂活动包括：主题兴趣小组第二课堂活动包括：主题兴趣小组活动，课外科技活动，活动，课外科技活动，运动队活动运动队活动以及其他社区活动。以及其他社区活动。在第二课堂活动中，教研组在第二课堂活

27、动中，教研组1616精品文档应确定导师，导师应制定切实可行的计划和建议应确定导师，导师应制定切实可行的计划和建议开展教学活动开展教学活动有总的活动计划，每个活动的教学计划，有总的活动计划，每个活动的教学计划，每项活动的记录，以及学期活动的总结。每项活动的记录，以及学期活动的总结。各学科应建立学生课外活动组织各学科应建立学生课外活动组织全校语文数学结合，全校语文数学结合，理化、政治、历史、地理等理化、政治、历史、地理等根据研究性学习课程标准，根据研究性学习课程标准，科学安排，部分延伸到课外科学安排，部分延伸到课外以便进一步研究。要动员有专长的教师组织实施以便进一步研究。要动员有专长的教师组织实施

28、辅导各类科技活动小组和辅导各类科技活动小组和建立良好的校本教学体系建立良好的校本教学体系选修课。选修课。8 8 关于绩效考核关于绩效考核每学期我们都会进行学术研究，每学期我们都会进行学术研究，中期和中期和期末考试（评估）、语文和数学、物理期末考试（评估）、语文和数学、物理化学、政治、历史、地理等化学、政治、历史、地理等对该学科学术状况的研究不应被忽视对该学科学术状况的研究不应被忽视一学期两次以上。一学期两次以上。1717精品文档各年级组负责组织实施各年级组负责组织实施实施学习情境调查；期中、期末实施学习情境调查；期中、期末期末考试由教育部精心组织期末考试由教育部精心组织部门部门在全校推行。老师

29、和学生在全校推行。老师和学生必须严格遵守学校的考试纪律。必须严格遵守学校的考试纪律。考试结束后，我们必须对考试成绩作出科学的分析考试结束后，我们必须对考试成绩作出科学的分析检查结果检查结果统计数据，统计数据，作为评价教学质量的重要依据作为评价教学质量的重要依据教师的作用。教师的作用。考试命题以基础知识和基础知识为主考试命题以基础知识和基础知识为主技能，难度控制在技能，难度控制在 0.70.7 到到 0.80.8 之间。之间。9 9 教学质量分析教学质量分析教学质量分析是教学质量评价的重要参考教学质量分析是教学质量评价的重要参考改进教学改进教学每学期至少进行两次教学质量分析。每学期至少进行两次教

30、学质量分析。教学质量分析应定性地进行教学质量分析应定性地进行而且是定量的。“三率”是优秀率，及格率而且是定量的。“三率”是优秀率，及格率合格率合格率1818精品文档低分率和“三条平均线”低分率和“三条平均线”即班级平均分，优秀学生的平均分即班级平均分，优秀学生的平均分（前（前 1010 名），名），学困生平均分学困生平均分分数线（最后分数线（最后 1010 分）是反映成绩的基本数据之一分）是反映成绩的基本数据之一学生的基本成绩。老师们正在做必要的工作学生的基本成绩。老师们正在做必要的工作数字计算数字计算据统计，结合对任何据统计，结合对任何类进行定性描述。类进行定性描述。在学期结束时，所有的老师

31、都写教学作业在学期结束时，所有的老师都写教学作业基于教学质量的全学期总结基于教学质量的全学期总结分析。分析。1010 论教师的专业学习论教师的专业学习专业学习应包括两类：纪律性学习和专业性学习专业学习应包括两类：纪律性学习和专业性学习教育科学理论。教育科学理论。学科知识的学习是由教师自身决定的。学科知识的学习是由教师自身决定的。此外，此外，教研组教研组教研组（或备课组）教研组（或备课组）每学期应组织每学期应组织 2-32-3 次专题学习次专题学习1919精品文档教研组（或备课组）应教研组（或备课组）应根据教学重点组织专题学习根据教学重点组织专题学习和研究和研究每位教师应组织一次研究班（或备课）

32、每位教师应组织一次研究班（或备课）并制定了教学改革和研究计划并制定了教学改革和研究计划一开始，整个学期有超过一开始，整个学期有超过 1515 节课互相学习节课互相学习（初级教师（初级教师 2020 多人）。多人）。教育科学的理论研究主要是基于教育科学的理论研究主要是基于全校的讲座。全校的讲座。每个周期两到三次。每个周期两到三次。培养和提高青年教师是高校的重要任务之一培养和提高青年教师是高校的重要任务之一是教研组的自觉要求是教研组的自觉要求年轻教师。教年轻教师。教研究小组应指导新教师并要求他们研究小组应指导新教师并要求他们制定三年培训计划，具体安排一年制定三年培训计划，具体安排一年一年一次。新老

33、师一年一次。新老师毕业两年后，教师应：毕业两年后，教师应：（1 1）熟悉国家高中课程标准）熟悉国家高中课程标准学习和掌握本学科的教材学习和掌握本学科的教材独立地；独立地；2020精品文档（2 2）基本掌握普通高中的教学原则和方法）基本掌握普通高中的教学原则和方法高中；高中；（3 3）学做班主任提高教学能力）学做班主任提高教学能力组织机构；组织机构；（4 4）每学期都有一节好的公开课，）每学期都有一节好的公开课，写一篇典型的教学论文写一篇典型的教学论文计划，单独写一本单元教材计划，单独写一本单元教材分析，读一本好的教育科学理论书，独立思考分析，读一本好的教育科学理论书，独立思考课堂教学案例分析，

34、自己上课前课堂教学案例分析，自己上课前认真听老师的课堂教学，等等。认真听老师的课堂教学，等等。4 4、工作程序、工作程序1 1 操作本必须保持清洁美观。不是的操作本必须保持清洁美观。不是的允许在操作本上乱写乱画允许在操作本上乱写乱画与手术无关与手术无关我的脸。不允许改变老师的评论。我的脸。不允许改变老师的评论。2 2 封面应书写统一、整齐、清晰。这个封面应书写统一、整齐、清晰。这个首页应作为写作目录保存，并且首页应作为写作目录保存，并且以下页面应标记“第页”以下页面应标记“第页”代码”。代码”。三。三。2121精品文档家庭作业应该按照要求用同样的文体写家庭作业应该按照要求用同样的文体写教科书，

35、使章节和项目清楚，并且教科书，使章节和项目清楚，并且违者应在下面重做违者应在下面重做如果是，则应在标题前面标记“重做”一词如果是，则应在标题前面标记“重做”一词重做。重做。4 4 每次操作之间应留出两行空间，以便每次操作之间应留出两行空间，以便区分这两条线；但是，这是不允许的区分这两条线；但是，这是不允许的换页时留出空间换页时留出空间没关系。没关系。5 5 书写必须正确，不能乱写。全部使用蓝色或黑色书写必须正确，不能乱写。全部使用蓝色或黑色钢笔，自来水笔钢笔，自来水笔你可以用铅笔画画。你可以用铅笔画画。6 6 所有中文作文都使用统一的“武进区黄历”所有中文作文都使用统一的“武进区黄历”高中生作

36、文本“，高中生作文本“，所有这些都是所有这些都是用同样的方式写的用同样的方式写的按照“附言”中所列的要求写；每按照“附言”中所列的要求写；每单词和标点符号占一个空格。单词和标点符号占一个空格。7 7 学生必须按时完成老师布置的家庭作业学生必须按时完成老师布置的家庭作业时间。学生在作业中要独立思考，必要时可以向老师请时间。学生在作业中要独立思考，必要时可以向老师请教，但不得抄袭教，但不得抄袭2222精品文档别人的作业。欠费者应予补足别人的作业。欠费者应予补足那些抄袭的应该重做。那些抄袭的应该重做。8 8 学生必须妥善保管好所有作业，并且学生必须妥善保管好所有作业，并且学期末，学期末，他们被要求给

37、总数打分他们被要求给总数打分按比例分配按比例分配分数作为一个分数计入科目的最终总分分数作为一个分数计入科目的最终总分信用评估的基础。信用评估的基础。5 5、体育工作常规、体育工作常规1 1 按照“普通高中”的要求按照“普通高中”的要求体育课程标准与学校体育体育课程标准与学校体育教育工作条例，要认真完善教育工作条例，要认真完善论体育教学质量论体育教学质量要做好体育工作，积极贯彻落实要做好体育工作，积极贯彻落实国家体育锻炼标准，不断完善国家体育锻炼标准，不断完善体育达标率，提高体育教学质量体育达标率，提高体育教学质量学生体质，学生体质，提高学生的身心健康。提高学生的身心健康。2 2根据教育行政法规

38、根据教育行政法规2323精品文档系，组织实施体育教学系，组织实施体育教学活动。活动。三。加强体育教师队伍建设三。加强体育教师队伍建设不断提高思想政治素质不断提高思想政治素质体育教师的专业水平。体育教师的专业水平。体育教师要忠于党的领导体育教师要忠于党的领导教育事业，教好学生，做好学校工作教育事业，教好学生，做好学校工作体育。学校应该有计划体育。学校应该有计划我们应该为体育教师安排进一步的培训我们应该为体育教师安排进一步的培训解决他们的职称、工资、福利问题解决他们的职称、工资、福利问题按国家规定按国家规定见面。见面。4 4要抓好“两课”、“两课”要抓好“两课”、“两课”以及“两次以上的课外活动”

39、。我们应该以及“两次以上的课外活动”。我们应该教育学生认真教育学生认真搞好体育，搞好课间休息搞好体育，搞好课间休息运动和眼保健，科学利用大课间休息运动和眼保健，科学利用大课间休息锻炼身体，积极参加体育锻炼锻炼身体，积极参加体育锻炼增加课外体育活动，保证学生的健康成长增加课外体育活动，保证学生的健康成长2424精品文档每日体育锻炼时间不少于每日体育锻炼时间不少于 1 1 小时。小时。5 5 在认真开展集体活动的基础上，在认真开展集体活动的基础上，我们应该组织一小部分学生参加体育活动我们应该组织一小部分学生参加体育活动参加课外活动的专长参加课外活动的专长培训。培训。有计划地安排了几个小型的单项活动

40、有计划地安排了几个小型的单项活动每学期都有一场大型田径比赛每学期都有一场大型田径比赛每学年举行每学年举行运动会。培养体育特长生，运动会。培养体育特长生，要有计划、有能力、有人员、有场地、有技能要有计划、有能力、有人员、有场地、有技能装备方面，实行科学训练，不断改进装备方面，实行科学训练，不断改进提高培训水平，创造优异成绩，创造辉煌提高培训水平，创造优异成绩，创造辉煌人才的特点。人才的特点。6 6 体育场地和器材是体育运动的物质基础体育场地和器材是体育运动的物质基础学校工作，学校应安排适当的培训学校工作，学校应安排适当的培训确保现场维护和设备采购。体育教学过程确保现场维护和设备采购。体育教学过程

41、教师使用运动场地、器材和器材必须正确，教师使用运动场地、器材和器材必须正确，科学、安全、负责好科学、安全、负责好照管、维护、保管和必要的维护；照管、维护、保管和必要的维护；7 7 建立检查评价体系。建立检查评价体系。2525精品文档8 8 完善组织机构，加强管理。这个完善组织机构，加强管理。这个领导小组每学期至少召开两次会议领导小组每学期至少召开两次会议进行一次研究进行一次研究规划，工作总结。学校体育的日常工作规划，工作总结。学校体育的日常工作教育是由教育部组织和安排的教育是由教育部组织和安排的行政办公室，由体育部负责实施行政办公室，由体育部负责实施组。组。9 9 对成绩突出的单位和个人对成绩

42、突出的单位和个人在学校体育成绩方面，学校应该在学校体育成绩方面，学校应该按规定给他们一张桌子按规定给他们一张桌子漳河奖励。漳河奖励。1010端正指导思想培育良好竞争环境端正指导思想培育良好竞争环境风格。学校要坚决贯彻“全民体育”方针风格。学校要坚决贯彻“全民体育”方针“工作规定”“工作规定”有关规定，培养团结、诚信、进取精神，有关规定，培养团结、诚信、进取精神，吃苦耐劳，良好的竞争作风。吃苦耐劳，良好的竞争作风。1111 体育教师课堂教学常规体育教师课堂教学常规学校体育改革必须以引导为主学校体育改革必须以引导为主坚持“健康第一，发展为本”的思想坚持“健康第一，发展为本”的思想2626精品文档“

43、健康第一，发展为本”的原则“健康第一，发展为本”的原则全面发展全体学生，突出健康全面发展全体学生，突出健康培养学生的个性，注重学生的个性发展培养学生的个性，注重学生的个性发展学生终身可持续发展，学生终身可持续发展，培养学生创新精神的课程理念与实践培养学生创新精神的课程理念与实践实践能力是以培养学生为中心，激发学生的学习兴趣实践能力是以培养学生为中心，激发学生的学习兴趣培养学生的创新能力培养学生的创新能力学生对体育感兴趣，并自觉融入体育学生对体育感兴趣，并自觉融入体育并将审美文化融入教学，从而提高学生的审美能力并将审美文化融入教学，从而提高学生的审美能力身体素质身体素质培养学生终身体育意识培养学

44、生终身体育意识促进其生理、心理和社会适应促进其生理、心理和社会适应各方面能力健康和谐发展各方面能力健康和谐发展全面。为了建立一个正常而严格的全面。为了建立一个正常而严格的我们学校的体育课，我们学校的体育课，以下是体育课堂教学的常规以下是体育课堂教学的常规配方：配方：上课前，上课前，老师认真地写教案。老师认真地写教案。上课前，老师检查并布置场地上课前，老师检查并布置场地2727精品文档设备，准备教学。设备，准备教学。上课前，老师应穿着整洁的运动服到达教室上课前，老师应穿着整洁的运动服到达教室在课上提前把学生领到体育场在课上提前把学生领到体育场班级地址。班级地址。上课要准时，要让学生回到阳光和沙滩

45、上，上课要准时，要让学生回到阳光和沙滩上，认真引导学生做好准备认真引导学生做好准备快走。快走。在课堂上，要科学实施课堂教学，在课堂上，要科学实施课堂教学，安排课堂培训、测试和反馈。准安排课堂培训、测试和反馈。准不允许提前下课。下课前，不允许提前下课。下课前，我们应该引导学生做好放松锻炼我们应该引导学生做好放松锻炼向他们展示放松的重要性，爱护公共财产，布置家庭作业向他们展示放松的重要性，爱护公共财产，布置家庭作业小心。小心。课后，反思，写总结，拟定具体内容课后，反思，写总结，拟定具体内容改进措施，认真总结，不断改进改进措施，认真总结，不断改进教学，教学，不断完善自己，完善自己。不断完善自己，完善

46、自己。6 6、健康管理程序、健康管理程序为了保护学生的身体健康，增强学生的体质和体质为了保护学生的身体健康，增强学生的体质和体质促进他们的成长和身心健康，促进他们的成长和身心健康，2828精品文档为了改善学习，制定了以下保健制度为了改善学习，制定了以下保健制度培养德智体全面发展的人才培养德智体全面发展的人才身体发育身体发育1 1开展爱国卫生运动，改善户外环境开展爱国卫生运动，改善户外环境环境卫生，培养学生身体健康环境卫生，培养学生身体健康习惯，习惯，提高师生健康水平；提高师生健康水平；2 2 成立爱国卫生领导小组成立爱国卫生领导小组完美的。在校长的领导下，爱国主义者完美的。在校长的领导下，爱国

47、主义者卫生领导小组由教育部监督卫生领导小组由教育部监督部门部门主任，副主任，教务长，博士，主任，副主任，教务长，博士，体育老师，学生会主席，生活体育老师，学生会主席，生活学生会和团委部学生会和团委部由教研组长组成。每个由教研组长组成。每个班上有一个健康委员会成员。班上有一个健康委员会成员。学生会负责学生会负责领导层。这是一个学校的医生，并进入该行业领导层。这是一个学校的医生，并进入该行业服务指导；服务指导；2929精品文档三。我们要认真贯彻执行教育方针三。我们要认真贯彻执行教育方针“预防为主”，定期开展群众爱国卫生“预防为主”，定期开展群众爱国卫生活动活动室外卫生良好。一天做一次小扫描，一周做

48、一次大扫描，室外卫生良好。一天做一次小扫描，一周做一次大扫描，不定期小检查，定期大检查。不定期小检查，定期大检查。4 4 加强卫生宣传教育，公布加强卫生宣传教育，公布每周检查一次结果，并将黑板放一次每周检查一次结果，并将黑板放一次一个月一个月结合季节，及时做好宣传工作，让老师结合季节，及时做好宣传工作，让老师学生掌握疾病预防控制知识。学生掌握疾病预防控制知识。5 5 加强学生视力保护工作，加强学生视力保护工作，坚持坚持每天做两次眼保健操，每天做一次检查，每天做两次眼保健操，每天做一次检查，月刊月刊发表并总结学期评价，并进行总评发表并总结学期评价，并进行总评每学期学生视力调查，每学期学生视力调查

49、，要严格培训和监督教师要严格培训和监督教师培养学生良好的阅读习惯，保证学生的健康成长培养学生良好的阅读习惯，保证学生的健康成长视觉发展。视觉发展。6 6 做好青少年健康工作，要加强教育做好青少年健康工作，要加强教育3030精品文档对女生进行健康教育，提供健康教育对女生进行健康教育，提供健康教育每学期全员教育每学期全员教育女生应至少接受一次健康教育。女生应至少接受一次健康教育。7 7 搞好学校环境和教学设备搞好学校环境和教学设备卫生监督，卫生监督，卫生领导小组要及时向上级报告卫生领导小组要及时向上级报告学校学校提出符合健康要求的合理化建议。加强传染病的管理和提出符合健康要求的合理化建议。加强传染

50、病的管理和预防预防疾病，实行计划免疫和定期免疫疾病，实行计划免疫和定期免疫接种疫苗，并做好饮酒工作接种疫苗，并做好饮酒工作食品和饮用水卫生，预防和控制食品和饮用水卫生，预防和控制传染病的发生和流行。传染病的发生和流行。9 9 每天定期体检每天定期体检学期内要建立健全学生健康档案，以便学期内要建立健全学生健康档案，以便老师和学生可以分开老师和学生可以分开人们有健康记录。在此基础上，分析了我国农村居民的人们有健康记录。在此基础上，分析了我国农村居民的健康状况健康状况生长发育分析，生长发育分析，并提出了改进措施并提出了改进措施向前地。向前地。3131精品文档1010 要积极做好预防和治理工作要积极做