最新《学校心理健康教育》适应新环境教案.pdf
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1、学校心理健康教育适应新环境教案精品好资料-如有侵权请联系网站删除授课题目授课题目所需课时所需课时主要教材或主要教材或参考资料参考资料适应新环境适应新环境2020 分钟分钟教师教师学校心理健康教育新论高等教育出版社,学校心理健康教育新论高等教育出版社,20102010 年年 3 3 月第月第 1 1 版版学情分析学情分析教学目标教学目标部分高中生普遍存在适应的问题部分高中生普遍存在适应的问题班级学习氛围:良好班级学习氛围:良好1.1.知识目标:掌握适应问题的相关概念。知识目标:掌握适应问题的相关概念。2.2.能力目标:鼓励学生处理环境的、学习等方面不适应的能力能力目标:鼓励学生处理环境的、学习等
2、方面不适应的能力3.3.德育目标:让学生学真正从思想上、心理上提高有关适应方面的问德育目标:让学生学真正从思想上、心理上提高有关适应方面的问题题指出学生在适应方面的困惑,学习上的和心理上的适应问题指出学生在适应方面的困惑,学习上的和心理上的适应问题怎样帮助学生更好地解决有关各个适应方面的困惑怎样帮助学生更好地解决有关各个适应方面的困惑了解自我到底困惑的是哪方面的适应问题了解自我到底困惑的是哪方面的适应问题没能更好地让学生提出自己的困惑,并与全班同学交流解决的办法没能更好地让学生提出自己的困惑,并与全班同学交流解决的办法选题有针对性,能从学生的实际困惑点出发选题有针对性,能从学生的实际困惑点出发
3、教学重点教学重点教学难点教学难点德育点德育点空白点空白点创新点创新点教学内容与过教学内容与过教学的内容是有关高中生适应方面的问题。从环境上的不适应到心理教学的内容是有关高中生适应方面的问题。从环境上的不适应到心理上的不适应再到学习上的不适应,最后是人际关系上的不适应展开本上的不适应再到学习上的不适应,最后是人际关系上的不适应展开本程程节课的教学内容。并针对这四个方面的不适应提出具体的解决方法。节课的教学内容。并针对这四个方面的不适应提出具体的解决方法。可以用自己的亲身经历告诉学生遇到类似的问题应该怎么办,也可以可以用自己的亲身经历告诉学生遇到类似的问题应该怎么办,也可以是全班同学一起交流,结合
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