最新三年级上语文导学案-我们的民族小学_人教新课标(无答案).pdf

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1、三年级上语文导学案三年级上语文导学案-我们的民我们的民族小学族小学_ _人教新课标无答案人教新课标无答案我们的民族小学我们的民族小学学习目标学习目标1 1 认识认识“坝、“坝、傣等傣等 5 5 个生字。个生字。会写会写“坪、“坪、坝等坝等 1212 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮等扮等 1919 个词语。个词语。2 2正确、流利、有感情地朗读课文，读正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。出对这所民族小学的喜爱之情。3 3背诵自己喜欢的局部课文，抄写描写背诵自己喜欢的局部课文，抄写描写窗外安静情景的句子。窗外安静情景的句子。学习重难点：目

2、标学习重难点：目标 1 1、2 2。一一、课前预习。、课前预习。1.1.读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。2.2.在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。几次，把生字用手多写几次，并组词。3.3.再读一次课文，给每一个自然段标出序号。再读一次课文，给每一个自然段标出序号。4.4.用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。5.5.画出自己喜欢的段落。说说自己为什么喜欢它。画出自己喜

3、欢的段落。说说自己为什么喜欢它。6.6.读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。7.7.看看课文后面的图片，和学习伙伴说说你还知道哪些民族？看看课文后面的图片，和学习伙伴说说你还知道哪些民族？二、预习交流、检测。二、预习交流、检测。1.1.自己正确、流利、有感情地朗读课文。完成课堂作业“课前预自己正确、流利、有感情地朗读课文。完成课堂作业“课前预习第一、二题。习第一、二题。2.2.组长组织同学自学生字。组长组织同学自学生字。先自己读先自己读再一起读再一起读最后说说自最后说说自己是怎样记住它的。己是怎样记住它的。3.3.听写生字。听写生

4、字。4.4.熟读课本熟读课本 165165 页本课新词先组长领读页本课新词先组长领读再开火车读再开火车读 最后组长检查最后组长检查，组内听写新词。，组内听写新词。5.5.交流自己不理解的词语。交流自己不理解的词语。6.6.完成课堂作业“课堂作业第一题。完成课堂作业“课堂作业第一题。7.7.自读课文，交流自己读懂了什么？自读课文，交流自己读懂了什么？8.8.把自己所知道的民族和同学交流。把自己所知道的民族和同学交流。9.9.同桌相互听读课文，在读中稳固识字。同桌相互听读课文，在读中稳固识字。10.10.逐段朗读课文，逐段朗读课文，感知课文内容，感知课文内容，同桌间同桌间互相说说读了这一段知道了些

5、什么？互相说说读了这一段知道了些什么？11.11.朗读比赛，朗读比赛，你最喜欢读哪段，你最喜欢读哪段，读出你的读出你的第 2 页第 3 页a a、同桌互读。、同桌互读。b b、联系前面的课文，带着你的感情，放飞你的想象，画画你脑海里的民族、联系前面的课文，带着你的感情，放飞你的想象，画画你脑海里的民族小学。小学。c c、完成课堂作业“课堂作业第二题的第、完成课堂作业“课堂作业第二题的第 4 4 小题。小题。三拓展延伸三拓展延伸。完成课堂作业“课后稳固的练习。完成课堂作业“课后稳固的练习。四达标检测四达标检测1.1.完成课本第四页的练习。完成课本第四页的练习。2.2.完成练习册第一课的练习。完成练习册第一课的练习。3.3.完成课本第五页“综合性学习。完成课本第五页“综合性学习。四、课堂小结四、课堂小结这节课我学到了这节课我学到了我表现得好的是我表现得好的是我表现得不好的是我表现得不好的是五、课后反思五、课后反思第 4 页