最新2022年人教版八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量 导学案(无答案).pdf

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1、20222022 年人教版八年级物理上册年人教版八年级物理上册第一章第第一章第1 1节节长度和时间的测长度和时间的测量量 导学案无答案导学案无答案第一章第一章机械运动机械运动第第 1 1 节节长度和时间的测量长度和时间的测量学习目标：学习目标：1 1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2 2、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。、能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。3 3、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量时间。、能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具正确测量

2、时间。4 4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取屡次测、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取屡次测量的平均值可以减小误差。量的平均值可以减小误差。重点难点：重点难点：使用正确的工具测量长度和时间使用正确的工具测量长度和时间导学过程：导学过程：一、自主预习：一、自主预习：长度的测量：长度的测量：1 1、长度的单位：千米、米、长度的单位：千米、米、纳米、纳米符号：符号：、2 2、单位的换算：单位的换算：1km=101km=103 3m 1m=dm=cm=mm 1mm=m 1m=dm=cm=mm 1mm=mm1m=1m=nm 1m=nm 1cm=m

3、1nm=m nm 1m=nm 1cm=m 1nm=m560mm=m 165cm=m 1250km=m560mm=m 165cm=m 1250km=m3 3、长度的测量、长度的测量A A、使用前，、使用前，；B B、读数时视线、读数时视线；C C、记录结果时要写出、记录结果时要写出和和。D D、对刻度尺的使用，测量值需、对刻度尺的使用，测量值需。4 4、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器、测量工具：钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器较精确较精确练一练练一练 1 1、某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：、某同学测一支铅笔的长度，记录的结果为：

4、15.84cm15.84cm 根据记录判定根据记录判定他所用刻度尺的分度值是他所用刻度尺的分度值是，准确值是，准确值是，估计值是，估计值是2 2、请你写出以下数据的单位、请你写出以下数据的单位1 1哥哥的身高哥哥的身高 174174；2 2一角的硬币的厚度一角的硬币的厚度 2 2；3 3课桌的高度课桌的高度 8 8；4 4学生中指的长度学生中指的长度 70703 3、图中，读数时视线正确的选项是、图中，读数时视线正确的选项是(选填“选填“A A或“或“B B)，物体的物体的长度为长度为cmcm。4 4、测一测、测一测A.A.物理课本的长物理课本的长、宽、宽、厚度、厚度；B.B.手指甲的宽约手指

5、甲的宽约cmcmC.C.食指和中指间的距离食指和中指间的距离 D.D.你的课桌高你的课桌高、长、长、宽宽第 2 页二、集思广益二、集思广益1 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为 0 0 的位置量起？的位置量起？2 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？结果？从冰箱里拿出来的、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？结果？从冰箱里拿出来的皮尺量呢？皮尺量呢？3 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？怎样测才更准？4 4 测量工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度测量

6、工具的选择：测操场、课桌、粉笔长、乒乓球的直径、一枚硬币的厚度等。等。方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度方法：一看，测量前根据实际需要选择测量工具，并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。值和零刻度线是否磨损。二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置二放，尺要与被测长度重合或平行，且刻度线紧贴被测物体放置三读，读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位三读，读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位四记，记录结果时要写出数值和单位。四记，记录结果时要写出数值和单位。三、练习稳固三、练习稳固一、选择题一、选择题1 1、20222022

7、年第年第 4747 届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可欣赏届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可欣赏性，性，将乒乓球改为将乒乓球改为“大球。“大球。这里所说的这里所说的“大球是把乒乓球的直径增加了“大球是把乒乓球的直径增加了 A A2cm2cmB B2mm2mmC C2 2mmD D2dm2dm2 2、测量是科学研究的根底和前提，测量是科学研究的根底和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在以下关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项成败。在以下关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项A A测量前要观察测量工具的

8、量程，以选择适宜的测量工具测量前要观察测量工具的量程，以选择适宜的测量工具B B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C C测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D D测量前上述三种做法都是必要的测量前上述三种做法都是必要的3 3、以下估测最接近生活实际的是、以下估测最接近生活实际的是A A、一个篮球的质量约为、一个篮球的质量约为 5g5gB B、某中学生、某中学生 10001000 米长跑成绩为米长跑成绩为 1 min1 minC C、物理课本长约为、物理课本长约为 26 cm26 cmD D

9、、对人体的平安电压应不高于、对人体的平安电压应不高于 220V220V4 4、图、图 2 2 是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是属片的长度分别是A A 1 cm1 cm、5.50 cm5.50 cmB B 1 cm1 cm、8.30 cm8.30 cm5 56 67 7C C 1 mm1 mm、8.30 cm8.30 cmD D 1 mm1 mm、2.80 cm2.80 cm图 25 5、以下记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米、以下记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米A A一支铅笔的

10、长度约为一支铅笔的长度约为 1818B B教室的宽度约为教室的宽度约为 6060C C小明的身高约为小明的身高约为 1 16868D D一张物理试卷的厚度约为一张物理试卷的厚度约为 70706 6、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是A A人体正常体温约为人体正常体温约为 4242B B某初中生的质量约为某初中生的质量约为 50kg50kgC C学生书桌高约学生书桌高约 200cm200cmD D人正常步行速度约为人正常步行速度约为 5m5ms s8 cm8 cm第 3 页第 4 页9 9、练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎

11、样测？然后根据比例尺算出、练习：在地图上找到京广铁路线测量其长度，怎样测？然后根据比例尺算出距离距离三、时间的测量三、时间的测量1 1、测量工具：古代有日晷、测量工具：古代有日晷gugu、沙漏，现代有钟表、秒表等。、沙漏，现代有钟表、秒表等。2 2、国际单位：秒、国际单位：秒s s其他单位：其他单位：、1h=min=s1h=min=s15min21s=s 1h18min=min 75min=h15min21s=s 1h18min=min 75min=h一列火车从北京今天一列火车从北京今天 1717：4545 出发，明天出发，明天 8 8：4545 到达汉口途中走了到达汉口途中走了 h h3 3

12、、秒表的使用方法、秒表的使用方法1 1、一般的秒表停表有两根针，长针是秒针，一般的秒表停表有两根针，长针是秒针，每转一圈是每转一圈是 30S30S；短针是分针，每转一圈是；短针是分针，每转一圈是 15 min15 min。2 2、图中所示的最小分度是、图中所示的最小分度是0.1s0.1s，即它的精度是，即它的精度是0.1S0.1S。3 3、读数：、读数：所测时间超过半分钟时，半分钟的整数所测时间超过半分钟时，半分钟的整数局部由分针读出，缺乏半分钟的局部由秒表读出，总局部由分针读出，缺乏半分钟的局部由秒表读出，总时间为两针之数之和。时间为两针之数之和。4 4、秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上

13、有一、秒表是测量时间间隔的常用仪表，表盘上有一长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。长的秒针和一短的分针，秒针转一周，分针转一格。秒表的分度值常用的有秒表的分度值常用的有 0.2s0.2s 和和 0.1s0.1s 两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分控制表针转动的。使用秒表时，用手握紧秒表，大拇指按在按钮上，按秒表分三步：三步：第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针第一次按下时，表针开始转动，第二次按下时表针停止转动，第三次按下表针就回到零点。就回到零点。四、误差四、误差1 1、产生原因：、产生原因：测量工具测量工具测量方法测量方法2 2、减小误差的方法：、减小误差的方法：a.a.选用更准确的测量工具选用更准确的测量工具 b.b.屡次测量求平均值屡次测量求平均值 c.c.改改良试验方法良试验方法第 5 页