整十整百整千数乘一位数的口算.pdf

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1、整十整百整千数乘一位数的口算教学内容：三年级上册教材第 68 到 69 页例 1。教学目标：1、让学生经历一位数同整十整百整千数相乘的口算探究过程，理解其算理，掌握其方法，并能正确地进行计算。2、结合具体的情境，提高学生的口算能力及归纳、概括和迁移类推的能力。3、在解决实际问题的过程中，培养学生认真、仔细、善于思考的良好学习习惯。教学过程：一、谈话激趣，创设情境1、小朋友，你们知道 2008 年 8 月 8 日是什么日子吗？一点没错，全球最隆重的体育盛会终于将在北京举行，这可是我们每个中国人心中的一件大事！现在，北京奥运会的各项筹备工作正在紧张而有序地进行着，大家热切期盼着 08 年能相聚在北

2、京，所以奥运会门票的预定可火爆了，老师也从网上搜集了部分票价信息，你喜欢哪个项目，票价多少呢？项目项目开幕式开幕式花样游泳花样游泳射箭射箭乒乓球乒乓球场馆场馆国家体育场国家体育场国家游泳中心国家游泳中心奥林匹克公园射箭场奥林匹克公园射箭场北京大学体育馆北京大学体育馆单价单价40004000 元元7070 元元2020 元元600600来看看大家的订票情况吧。（录音，四组，逐个出现）（我们一家三口想去看射箭比赛；我们想预订 5 张花样游泳的门票，我爸爸买了两张开幕式的门票；乒乓球我最喜欢，我订 4 张。）2、请能根据这些信息，提出用乘法计算的问题并列出算式。同桌小朋友互相说一说。反馈：说说你提出

3、了什么问题，怎样列式(请生用“我的问题是。算式是。来回答)根据学生的回答板书算式：203，705，6004，400023、买三张射箭门票共多少钱你们算出了吗？都怎么算的呀？反馈不同的算法并板书。师：还有不同算法吗？对大部分小朋友都喜欢的这个方法，我有点儿疑问，明明是 20 乘 3，为什么可以先遮住零，算2 乘 3 呢？这个 2 其实表示什么？（板书：个十）二个十乘三当然就是几个十？也就是 60。谁能把这样算的道理完整、清楚说一遍呢？谁还愿意说？小朋友自己轻轻地说一说。三张射箭门票共要 60 元，挺便宜的吧。4、5 张花样游泳的门票需要多少钱呢？你是怎么算的？还是大家都喜欢的这个好办法，能说说这

4、样算的道理吗？刚才用 20 加 20 再加 20 的方法计算的小朋友，这回你是用什么方法啦？看来这种遮零相乘再添零的方法更简便。5、五张花样游泳的门票要 350 元，那赶快算算 4 张乒乓球门票、2 张开幕式门票的价钱。在你们的作业纸上试一试。反馈：4 张乒乓球门票是多少钱？2400 元，2 张开幕式的门票 8000 元，（板书）这两题你们是怎么算的？（先把 0 前面的数相乘，再在末位添上零。）现在小朋友已经掌握了计算的小窍门，可为什么能这么算呢？选你喜欢的一题，和同桌小伙伴说说这样算的道理。谁来说说这题?生答，师板书。（6 个百424 个百）请你来说说这题。现在我们不光能正确的计算，还能说清

5、楚这样算的道理，真棒！7、仔细观察这些算式，它和我们以前学过的口算乘法有什么不一样呢？（预设是多位数乘一位数的乘法，）是啊，还是末尾有零的呢，我们今天学习的就是整十、整百整千数乘一位数的口算乘法（板书：口算乘法）这样的乘法，我们可以怎么算呢？师小结：零不看，用口诀算出得数后，在再后面添上相同个数的零，其实就是把整十数看作几个十，整百数看作几个百，整千数看作几个千，用表内乘法算出的积当然也是几个十、几个百、几个千。）小朋友已经算出了部分奥运会门票的价格，感觉怎么样？有的票价真的挺昂贵的，可你们知道吗？如此引人注目的体育盛会，订到一张开幕式的门票如同彩票中大奖一样不容易！不过，北京奥组委倒专门为全

6、国的小朋友设立了一个奥运福娃乐园，它的第一站就设在北京，想不想先睹为快？行，带上你们的智慧，跟我来！二、巩固练习1、铺河过桥。（媒体）可是一条小河挡住了去路，只有做对木板上的数学题，它们才会连成一座小桥。请翻到书本的 71 页，这就是第一题的口算，赶快行动！请最快做完的小朋友报得数吧。（如反馈中有错的：大家有意见了，谁来帮帮他？你是怎样想的？现在你知道错哪儿了吗？没事，下次咱就会细心了。这个小失误也给大家提了个醒哦。）小桥中间的一道算式，50063000，5 的后面是两个零，为什么积 3 的后面是三个零呢？（生答，师板书 500 乘 630，再后面添 2 个 0。）原来，5 个百乘 6 是 3

7、0 个百，30 已经有一个零，再在后面添上 2 个零，所以有三个零。这样的题小朋友可得特别留心哦！全对的向老师挥挥手。恭喜大家顺利过河！2、打靶瞧，美丽的福娃乐园到了！打靶场正在进行紧张的比赛呢，想不想一起参加？举手抢答，看谁反应最快！607、760，2005、9300，7800，250，403，20007，（前三题个别回答）第二题：这题你是怎样想的？看来整十、整百，整千数放在后面，计算方法和道理是一样的。继续！下面一起抢答吧，想好了，就站起来直接报得数。准备了哦！3、小火车（视算）小神枪手们表现不错！想不想去下一个目的地？不过，只有算对观光小火车上的每个算式，它才能顺利把我们送到。请你把答案

8、按顺序直接写在作业纸上。准备好了吗？小火车开啦！45、2007、207、4005、20007、27、40005、405轻松搞定。哪个勇敢的小朋友来报得数？（出示算式和得数）还有一个小任务呢，请你把这些算式分分类，小组里讨论一下吧。是不是这么分的？还有不同的分法吗？根据学生的分类出示每种分法，（用框框起来）（预设：A、2 乘 7，20 乘 7，200 乘 7，等一组；B、2 乘 7，4 乘 5 一组，20 乘7，40 乘 5 一组等 4 组；C、2 乘 7，4 乘 5 一组，其余另一组）真不简单，大家把杂乱的算式变的整齐而有规律。竖看，其实就是谁的分法？横看呢？仔细观察这两组题，你有什么发现呢？

9、（1、积都有 14，这个 14 怎么来的？每组用的是同一句口诀；师：看来一位数乘一位数的表内乘法是我们学习今天新知识的好工具；2、在以后的学习中我们会知道，一个因数不变，另一个因数末尾的零依次多一个，其实就是扩大到它的十倍，积也会扩大到原来的十倍。3、因数末尾几个零，积的末尾也是几个零。师：这组，一个因数末尾一个零，积的末尾也是。，因数末尾两个零，积的末尾也是两个零；可是右边因数末尾一个零，积的末尾却两个零，这是怎么回事呢？说得真好，再次提醒小朋友这类题得把零的个数写对喽！4、快乐跷跷板。大家的表现好极了，小火车顺利地把我们送到目的地，一起玩玩草地上的翘翘板吧。（出示题）请你在圆里填上大于、小

10、于或等于。用手势表示：大于、小于和等于。（老师同方向示范）准备，出！3007 2000 6700 1300 8004 4008 506 508你是怎样想的？看来，仔细地观察，巧妙的估算，能让我们的计算更加轻松。5、猜一猜好了，继续前进，前面就是乐园小超市。小朋友正在挑选纪念品呢。她一共花了 240 元，买同一种价格的纪念品送给小伙伴，不过买的件数不超过10 个，猜猜他可能买了几个，每个多少钱？在纸上写一写，你能写出几种情况？完成后，在小组里交流一下。大家都写得又快又多，有什么小秘诀吗？3 38080，8 83030，4 46060，6 64040，2 2120120，1 1240240三、全课

11、总结。师：今天学得还开心吗？说说这节课你有什么收获呢？是的，我们不光学会了整十整百整千数乘一位数的口算乘法的计算方法，还知道了这样算的道理，真棒！四、解决问题。最后就该用今天学到的知识来解决实际问题了。张老师来德清前，我们爱菊艺校大队部正在举行一个“童心迎奥运”征文比赛，老师班里的王宁同学想参加这次比赛，她刚好用了 2 张文稿纸，你知道他大概写了几个字吗？你们都怎么猜的呀？看来想知道 2 张文稿纸共有几个字，还得知道每张几个字。老师把王宁的征文都带来了，是这样的文稿纸哦。看看，你又发现了什么有用的信息？（出示文稿纸出示文稿纸，每张每张 300300 格）格）现在你知道他征文的大概字数了吗？你是怎样想的？可是征文要求字数不少于 1000 字，王宁的征文行吗？按要求至少要用几张这样的文稿纸？说说你的想法。看来，回去老师还得让她再修改得详细些、生动些！小朋友们又用新学的知识解决了实际问题，真棒！