河南省洛阳市2020届高三历史下学期第二次统一考试4月试题.pdf
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1、.XXXX 省省 XXXX 市市 20202020 届高三历史下学期第二次统一考试届高三历史下学期第二次统一考试4 4 月试题月试题一、选择题:每小题 4 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24.春秋战国时期.不仅出现了像范蠡、吕不书这样资累巨万的大商人,而且农民和城市平民也参与工商业活动。这反映了当时A.重农抑商思想受到冲击 B.商人在社会中具有较高地位C.社会变革新兴阶级崛起 D.官府垄断商业的局面被打破.25.汉武帝时.重用低级官吏和侍从人员为尚书令、侍中等.共议军国大事:东汉光武帝虽置三公,事归台阁,尚 4$台官位低微.职权却较大。这说明两汉时期A.中枢机构出现重
2、大调整 B.行政机构形同虚设C.分权制衡体制逐步形成;D.政府决策渐趋集中26.仁是儒家追求的道德至高境界.孔子提出克已复礼为仁.程颢则提出仁者浑然与物同体,认为人只有把万事万物之理与自身台而为一,才能真正体会到万物-一体的仁者之乐。据此可知.程题A.否定了孔子对仁的认知 B.追求宇宙秩序与道德规范的统.C.具有朴素唯物主义思想 D.继承了汉代儒家天人台一的思想27.明清时期.江南的 XX 地区耕地面积不断扩大.单位 m 积产基大大提高.达到了五年耕而余二年之食的水平。丝织业中出现了生产绫、绢和罗等纺织品的专门织机。这说明 XX 地区A.经济结构已出现变化 B.成为江南地区的工商业中心C.社会
3、生产力水平较高 D.丝织业产生了资本主义萌芽28.有学者认为,在中国人心目中本无所谓中学,也不存在对应的中学之体用问题。因此,在近代中学为体.西学为用的这-思想体系中,中体虽置于西用之前,但从其产生的历史看,中体实在西用之后。这反映了当时A.学习西方已经成为时代要求 B.学习西方的观念已深入人心C.国人对中西文化的两难选择 D.洋务派与顽固派的相互妥协29.有资料显示,19 世纪 70 年代中叶,我国出口商品的种类只有80 余种.189年增至 200 余种,到 1910 年出口达 100 万海关两的商品就有 33 种。其中生丝、茶卟等传统商品出口比重急剧下降,豆类、棉花等农副产品逐渐增多。这反
4、映了.A.实业救国带动民族工业发展 B.清末新政拥转了贸易逆差C.列强对中国的经济侵略加剧 D.晚消政府的财政危机加剧30.1933 年春,中央苏区政府成立粮食调剂局。新谷米上市后.粮食调剂局以高出市场 1/3 的价格,向农民收购米谷。待到青黄不接之际,再按市场价格的 95%卖给农民。粮食调剂局的成立A.有利于苏维埃政权的巩固 B.保证了反围剿取得胜利C.借鉴了苏俄的新经济政策 D.稳定了全国粮食市场秩序31.据统计,1952 年我国的粮食产量比1949 年增加了 45%。但按全国人口平均,每人每年只有 500 多市斤,而同年苏联平均每人每年却有1300 多市斤。1953 年,粮食购销矛盾进一
5、步加剧。这说明当时A.农民土地问题尚未解决 B.生产方式落后阻碍经济进-步发展C.土地买卖现象十分严重 D.粮食统销政策挫伤农民生产积极性.32.十二铜表法规定家父出卖其子三次就会丧失家父权;后来法律又规定严禁买卖子女.禁止将子女作为人质扣押给债权人.违者对债权人处以流刑。这表明罗马法A.具有野蛮落后的基本特征 B.维护了帝国的社会秩序C.限制父亲在社会中的地位 D.受到了伦理观念的影响33.文艺复兴前夕,意大利的市民阶层重视自由,因为没有自由就不能携带商品走南闯北;敢于冒险,因为害怕漂洋过海.商品就缺乏广阔的市场;主张宗教宽容,因为不敢和异教徒接触.就会失去可观利润;重视理性.因为没有理性就
6、会破产。这说明意大利A.经济的发展催生人文主义 B.理性主义成为主流思想C.宗教改革摆脱教会的束缚 D.最早产生资本主义萌芽34.1882 年,俾斯麦提出烟草专利法,遣帝国议会否决;1887 年,伸斯麦要求帝国议会批准今后七年的军事预算草案.再次遭到议会拒绝,直到皇帝下令解散这屆议会,重新选举组成新议会,七年军事预算提案才得以通过。这说明当时的德国A.君主立宪制遭到破坏 B.帝国议会掌握国家立法大权C.首相由议会选举产生 D.代议制民主得到进一步发展35.1963 年 I 月,德国总理阿登纳与法国总统戴高乐在巴黎爱丽舍宫签署了爱丽舍条约。条约规定:两国元首和政府首脑以及政府高官要加强密切磋商:
7、两国在外交政策及防务领域等涉及双方共同利益的问题上,要通过磋商尽可能达成统一的立场形成共同方案。该条约的签订A.为西欧一体化奠定基础 B.标志着法德开始走向和解C.消除了欧洲内部的矛盾 D.表明资本主义阵营已分裂41.阅读材料,完成下列要求。材料一自 秦以来,中国在政治上便形成了中央统一领导的国家体制。在汉武帝罢黜百家、独尊儒术后,思想上也逐渐形成了中国传统文化的特质;近代中国在抵御外侮中又形成了万众一心、同仇敌忾的民族性.总之,在几千年历史长河中.中国人民团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家。形成了守望相助的中华民族大家庭,也形成了集中力量办大事的国家治理特色。-摘编自陶文昭充分发挥社
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