湖心亭看雪经典阅读含答案.pdf

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1、湖心亭看雪经典阅读含答案湖心亭看雪经典阅读含答案（十八课）文段阅读（十八课）文段阅读湖心亭看雪湖心亭看雪张张岱岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉到亭上，有两人铺

2、毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(一一)（1010 分）分）1 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（2 2 分）分）A A湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝率妻子邑人来此绝境境B B是是日更定矣日更定矣/斯是斯是陋室陋室C C问其问其姓氏姓氏/其其真无马邪真无马邪D D上下一上下

3、一白白/而或长烟一而或长烟一空空2 2用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（4 4 分）分）(1)(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_ _(2)(2)问其姓氏，是金陵人，客此。问其姓氏，是金陵人，客此。_ _3 3本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子本文描写雪景与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同的句子是“_”。是“_”。（2 2 分）分）4 4下列对文章内容的理解，不正确的一项是下列对文章内容的理解，不正确的一项是()（2 2 分）分）A A“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，

4、“湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻结了的情景。湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻结了的情景。B B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。性格。C C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。达了作者对故国的怀念。D D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。(二二)（1010 分）分）1 1下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（2 2 分）分）A A湖中焉得更湖中焉得更有此人有此人/是日更是日更定矣定矣B B上下一白上下一白/强饮三大白强饮三大白而别而别C C余余挐一小舟挐一小舟/荆国有余荆国有余于地而不足于民于地而不足于民D D湖中焉湖中焉得更有此人得更有此人/不入虎穴焉不入虎穴焉得虎子得虎子2 2用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（4 4 分）分）