第9章第一节《 血液》导学案(无答案).pdf
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1、第第 9 9 章章第一节第一节 血液血液课型:综合课课型:综合课【学习目标】【学习目标】1.我能描述血液的组成及功能,识别血细胞的形态。(重点)2.我能描述血型有关知识。一、自主学习一、自主学习(阅读课本第 P26-33 页,找出下列问题的答案,并在课本划出来)1、观察放入抗凝剂的血液的实验中,将 10ml 新鲜的人体血液和抗凝剂混合,24 小时后,出现了如图所示的分层现象。据图回答问题:(1)血液中运输养料和废物的成分是图中所示的部分,其主要成分是,除上述功能外,还具有的功能。(2)氧气进入血液以后,主要有图中血细胞来运输。(3)能吞噬病毒的血细胞存在于图中的部分,能止血和加速凝血的血细胞存
2、在于图中的部分。(4)静置一段时间后,量筒中的 C 部分会变成色原因是。:血液分层后其位于,含水分、葡萄糖、蛋白质、无机盐和代谢废物。2、血液的组成红细胞:分层后位于。血细胞白细胞:分层后位于。血小板:分层后位于。3、(1)动脉血:当结合时,血液中含量,呈色。(2)静脉血:当时,血液中含,呈色。二、合作探究二、合作探究(充分发挥集体智慧,结合生活实际,在小组长带领下,完成下列问题)探究一:观察血液的组成:P27(1)探究血液的组成时,向新鲜血液中加入了什么试剂加入该试剂的作用是什么(2)该实验中,静置后量筒中的血液分为了几种颜色(3)血液分层后,上中下三层各呈什么颜色是什么成分探究二:观察血细
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