初中英语知识结构图.pdf

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1、初中英语知识结构图初中英语知识结构图主要分四大块:一、拼写二、语音三、交际:,(问候,(请求、允许和应答,(感谢和应答,(劝告和建议,(祝愿、祝贺和应答,(问路和应答,(道歉、遗憾和应答,(问时间、日期和应答,(提供(帮助等)和应答,(打电话 四、语法(一)、词类(二)、句子(一)、词类1 名词:(1.名词的单复数 2.名词的格)2 代词:(1.人称代词、2.物主代词、3.反身代词、4.指示代词、5.不定代词、6.疑问代词)3 形容词:(1.位置、2.形容词的用法、3.比较级和最高级)4 副词:(1.副词的用法、2.比较级和最高级)5 冠词:(1.不定冠词、2.定冠词、3.零冠词)6 动词:(

2、1.动词的时态:?一般现在时?一般过去时?一般将来时现在进行时?过去进行时?现在完成时?过去完成时;2.动词的语态:被动语态3.非谓语动词:?不定式?分词?动名词4.连系动词 5.助动词6.情态动词 7.短语动词8.行为动词的及物性和不及物性)7 数词:8 介词:9 连词:(二)、句子1 句子的种类(1.疑问句_反意疑问句、2.祈使句、3.感叹句、4.There be 结构)2 句子的成份3 主谓一致4 复合句(1.名词性从句-宾语从句、2.定语从句、3.状语从句)5 简单句6 it 的用法7 倒装结构 2.英语学习的基本成分 单词，语法 单词记忆法 Q:为什么单词背过就忘,A:没有及时复习。

3、(复习单词要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天，一周后，一个月以及在你要用它之前或在考试之前都应安排复习。)Q:怎样才能有很大的词汇量呢,A:持之以恒(如果一天背 5 个单词，一年就是 1825 个单词，相当于初中三年加上高中一年零两个月的词汇量。如果坚持 3 年就能记住 5475 个单词，相当于中学6 年包括本科 2 年的词汇量。)3.英语考试基本题型 听力，单选，完型，阅读，写作)单选-语法及搭配(略)1)听力(略)2 3)完型、4.)阅读-单选与阅读的衔接 4.有个好计划 养成好习惯 1)课前背好单词 2)课上做好笔记 3)及时做好复习 4)必备“三个本”(一本笔记本;一本错题本;一

4、本双解字典)5)每天一个完型 6)每天两个阅读 7)每天听读半小时 8)定期自我测试 一、词汇我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉得已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了，这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，为了能适应词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇练熟。二、语法 在初中阶段我们将把基础的语法内容全部学习一遍，而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句，非谓语动词、名词性从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的虽只是皮毛，可高

5、中阶段的学习会比之前的所学内容复杂得多，所以我们要打好坚实的基础.三、考试上的区别:这一区别可能是影响最大的一点，我们许多小学同学一直认为英语不用下功夫学，反正最后背背答案就可过关，这样成绩不错，学得也很轻松。进入初中之后我们的考试是没有范围的，不能靠背答案过关，而且所学所考的内容应该都是向中考看齐的，难度很大。而且初三考得内容都是初一，初二学过的，如果前两年没有认真学习，只想在初三的时候才努力，一定会一败涂地。四、英语学习基本功:听(listening)，说(speaking)，读(reading)，写(writing)what 听(说，读，写)什么 when 什么时候听(说，读，写)，听(说，读，写)多久 how 听(说，读，写)到什么程度 五、写作三三制 通常文章分三段 口诀:每段中必须有三要素:写前一定打草稿 一个像样的句型 书法 clean 又 clear 一个像样的短语 时态人称要连贯 一个像样的词语 开头结尾真精彩