小学语文专项训练——词语3.pdf
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1、小学语文专项训练小学语文专项训练词语词语 3 3一、加括号的字义解释有误的一组是(一、加括号的字义解释有误的一组是()A不可(名)状(说出)微不(足)道(值得)不能自(已)(停止)(拈)轻怕重(挑拣)B 触手可(及)(达到)精(益)求精(更加)(甘)拜下风(甘愿)人云亦(云)(说)C安然无(恙)(病)永(垂)不朽(流传)深恶(痛)疾(痛恨)坦荡如(砥)(磨刀石)D触目伤(怀)(心里)(任)劳任怨(承担)惩前(毖)后(谨慎)(循)序渐进(依照、沿着)二、下列句子中括号里依次应填入的词语是(二、下列句子中括号里依次应填入的词语是()1 1、拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们(),这是
2、荒原,人迹罕至,所以不相宜。2 2、愚蠢的特务()了两个钟头,结论是笔迹相同,就断定是许晓轩写的。3 3、我()地接过来,谢谢她,她送我出到门外,我不知道说什么好。A赞赏 鉴别 鉴赏B鉴别 鉴赏 赞赏C赞赏 赞赏 鉴别D鉴赏 鉴别 赞赏三、全是同义词的一项是(三、全是同义词的一项是()A珍藏 收藏 宝藏 贮藏B修正 修订 修改 订正C珍贵 宝贵 珍宝 贵重D修葺 修理 修复 修长四、加括号的词语在句中没有反义词的是(四、加括号的词语在句中没有反义词的是()A只是他的愿望(切近),我的希望茫远罢了。B他的眼睛(模糊)了一切都像整个草地一样,雾蒙蒙的,只是那只手是清晰的。C四家皆连络有亲,一损俱(
3、损),一荣俱荣。D这个(敏感)的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,-是的,遮不住的。五、加括号词语在句中不含褒义色彩的是(五、加括号词语在句中不含褒义色彩的是()A他们的气质是那样的(淳朴)和谦逊,他们的胸怀是那样的宽广和美丽。B你看他无论在严寒霜雪和盛夏烈日中,总是(精神奕奕),从来都不知道什么叫做忧郁和恐惧。C也有解散辫子,盘得平平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在(标致)极了。六、加括号的词,词义相同的是(六、加括号的词,词义相同的是()A老孙头也(慷慨)地说:“我那玻璃眼倒也乐意换给她,就怕儿马性子烈,她管不住。”刘胡兰这
4、位十七岁的女英雄(慷慨)就义了。B 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便(朦胧)在这水气里。这(朦胧)的橘红的光,实在照不了多远。C“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧,(清新)极了。老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更(清新)的诗D他的面孔黄里带黑,瘦的教人担心,但是精神很好,没有一点(颓唐)的样子。他少年外出谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此(颓唐)!七、根据句意,依次填空恰当的是(七、根据句意,依次填空恰当的是()我觉得苏州园林是我国各地园林的()。母亲那种()仁慈的态度,至今还在我心中留下深刻的印象。A标志 宽裕B标本 宽裕C标本 宽厚D标志 宽厚八、结合
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