最新部编版七年级下册语文课内文言文测试卷含答案.pdf

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1、精品文档部编版七年级下册课内文言文专项练习部编版七年级下册课内文言文专项练习（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。甲文：（孙权劝学）乙文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，四登飞来峰王安石飞 来 山 上 千 寻 塔，闻 说 鸡 鸣 见 日 升。不 畏 浮 云 遮 望 眼，自 缘 身 在 最 高 层。1、.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（）（3 分）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之

2、，则论语二十篇也。（赵普）1解释加点词语的意思。（4 分）卿今当涂掌事但当涉猎及为相家人发箧视之2下列句子停顿不恰当的一句是（）（3 分）A蒙/辞以军中多务B非/复吴下阿蒙C太祖/常劝以读书D家人/发箧视之3翻译下列句子。（4 分）孤岂欲卿治经为博士邪！及次日临政，处决如流。4根据课文内容简要分析赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（至少二点）（5 分）(二)登幽州台歌（5 分）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1.这首古诗选自，作者是唐代的。(2 分)2.赏析该诗，有误的一项是（）(3 分)A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番

3、事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。并说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？三 望岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的 _气势和_景色。2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？3、下

4、面对诗的理解分析，错误的一项是（）。（3 分）A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D、诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。.C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。4、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2 分)五、阅读游山西村回答下

5、列问题莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子2、从诗体上看，这是一首诗，全诗紧扣一个“”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。3、一个“”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。4“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?六 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、对这首诗的分析有误的一项是：（）（2 分）A头两句叙事抒情，在辞官离京时

6、的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。2、“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了作者怎样的心情？七 阅读文言文河中石兽，回答问题。（共 11 分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，

7、沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1解释下面句中加点的词。（2 分）（1）阅十余岁阅：_（2）竟不可得竟：_3 如是再啮可据理臆断2划分下面句子的朗读节奏（用“”划出一处）。（1 分）山门圮于河3翻译下列语句。（4 分）（1）尔辈不能究物理，是非木柿

8、，岂能为暴涨携之去？译文：（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文4请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理（道理用自己的话说说）。（2 分）答：5在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（2 分）答：八 阅读下面的文言文，回答问题。（15 分）【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱

9、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释加点词的含义（4 分）惟吾德馨：无案牍之劳形：_可远观而不可亵玩：濯清涟而不妖：_2.翻译句子（4 分）苔痕上阶绿，草色入帘青。_中通外直，不蔓不枝，香远益清。_（3）斯是陋室，惟吾德馨。（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖3.选出下列说法中有误的一项（）（3 分）A.“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是

10、就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。B.陋室铭用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；爱莲说第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。D.“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。4.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，

11、还是“菊”那样的隐士呢？请结合陋室铭中相关内容说说你的理由（4 分）5两篇短文，文字优美，意味深远。请说说【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情。(4 分).精品文档九 阅读下面文言文，完成试题。(13 分)甲陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其

12、坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”选自韩非子1.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2 分)及反市罢遂不得履。2.解释下列句子中加点词语的意思。(4 分)公亦以此自矜（）睨之，久而不去（）先自度其足（）反归取之（）3.翻译下面的句子。(4 分)徐以杓酌油沥之。译文：何不试之以足?译文：（3）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。（4）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。4.卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了 的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 _的人。(

13、3 分)十木兰诗，回答问题1、解释下列加点的字词。（6 分）（1）愿为市鞍马（）（2）朔气传金柝（）（3）双兔傍地走（）2、翻译下面的句子。（8 分）（1）将军百战死，壮士十年归。（4 分）译文：（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（4 分）译文：3、请根据课文内容填空。(6 分)（1）表明木兰代父从军的原因的句子是：，。（2）从侧面描写木兰战功显赫的句子是：，。4、下面选项中对“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句话理解正确的一项是（）。(3 分)A、写征程的遥远和军情的急迫。B、写战争到来的悲凉气氛。C、以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D、写行军旅途的欢快。14、选文结尾

14、一段的附文，以兔为喻赞颂了什么？(4 分)答：部编版七年级下册课内文言文专项练习答案部编版七年级下册课内文言文专项练习答案(一)登幽州台歌（5 分）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。8.这首古诗选自，作者是唐代的。(2 分)9.赏析该诗，有误的一项是（）(3 分)A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”

15、。答案：8.陈子昂集陈子昂9.D2、8、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。望岳(杜甫)（一）古诗词赏析：11.望；高大雄伟神奇秀丽12(表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。3D登飞来峰答案：二、（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5 分）3、D4、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。(意思对即可，2 分)游山西村答案1.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚

16、”2、七言律游3、足疑2.8.示例：1 这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起来勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒（2 分），诗具有激励人生的作用（2 分），故千百年来被人们广泛引用。3.2 这句诗写出了山西村山环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望（2 分）。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发（2 分），自然被人们广泛引用。答案：己亥杂诗 21、（2 分）C22、（1 分）自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。意思对即可。（一）阅读文言文河中石兽,回答 11-15 题。(共 11 分）11.(1)阅：经过，过了（2)竟：

17、终于，到底评分说明：（2 分每小题 1 分。12.山门/圮于河评分说明：（1 分）.精品文档13.(1)你们这些人不能推究亊物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。评分说明：（4 分）毎小题 2 分，重点词语“尔辈”“物理”漏译或错译扣1 分。14.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人悚讶的结局，而且从悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。评分说明：（2 分）主要内容 1 分，道理 1 分，言之成理即可。15.庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵則从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。（

18、二）文言阅读（15 分）10.解释加点词的含义（4 分）惟吾德馨：品德高尚无案牍之劳形：使劳累可爱者甚蕃：繁多陶后鲜有闻：很少11.翻译句子（4 分）苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕碧绿，长到阶上。草色青葱，映入帘中。中通外直，不蔓不枝，香远益清。它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节。香气远播，更加清芬。12.选出下列说法中有误的一项（C）（3 分）13.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？请结合陋室铭中相关内容说说你的理由（4 分）判断（1 分）；结合文本内容，言之成理（3

19、分）；若完全与文本无关，酌情扣1 分。示例一：我认为刘禹锡更像菊花那样的隐士。他不屑为官场所累，身居陋室，调素琴，阅金经，远离世俗的污浊，独善其身。示例二：我认为刘禹锡更像莲花那样的君子。他以古代名贤自况，表达出自己也具有他们那样的志趣、操守与抱负，表达出自己即使在污浊的世间，也要保持高洁情操高远追求。13【甲】文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙】文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。(4 分)卖油翁答案：8.及反/市罢/遂不得履。9.凭斜着眼睛看量同“返”，回家，回去10.慢慢地用勺舀起油滴入葫芦为什么不用自己的脚来试一试鞋呢?11.熟能生巧 固守教条，脱离实际，头脑僵化，不知变通木兰诗答案：10、（1）买（2）北方来的寒气（3）靠近，贴近11、（1）将军和壮士从军十多年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。（2）两只兔子贴着地面跑，怎能分辨出哪只是雄、哪只是雌呢？12、（1）阿爷无大儿，木兰无长兄精品文档（2）策勋十二转，赏赐百千强13、C14、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。.