厘米分米.米试题.pdf

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1、一一、填填空空：1 1、进行估测时，我们可以先目测估计，然后再实际（、进行估测时，我们可以先目测估计，然后再实际（）测量；）测量；2 2、测量桌面的长度时，我们可以选用的测量工具有：用手比画一下、测量桌面的长度时，我们可以选用的测量工具有：用手比画一下、铅笔、文具盒、拃等，因此，选用的测量工具不一样，测量的结果也是铅笔、文具盒、拃等，因此，选用的测量工具不一样，测量的结果也是（）；要想得到同样的结果，就要使用（）；要想得到同样的结果，就要使用（）的测量工具。）的测量工具。3 3、尺子上的、尺子上的“厘米厘米“是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（

2、）来表示。）来表示。1 1 厘米记作（厘米记作（）。）。4 4、橡皮的厚度大约是（、橡皮的厚度大约是（）厘米，图钉的长度大约是（）厘米，图钉的长度大约是（）厘米，食指）厘米，食指的宽度大约是（的宽度大约是（）厘米。）厘米。5 5、直尺上从、直尺上从 0 0 到到 2 2 是（是（）厘米，从）厘米，从 4 4 到到 6 6 是（是（）厘米。）厘米。6 6、测量橡皮的长度时，橡皮的左端和（、测量橡皮的长度时，橡皮的左端和（）对齐，右端落在数字（）对齐，右端落在数字（）处，橡皮的长度就是数字（处，橡皮的长度就是数字（）。）。7 7、用直尺测量彩条或者毛线（把毛线拉直）的长度时，我们要把直尺、用直尺测

3、量彩条或者毛线（把毛线拉直）的长度时，我们要把直尺的（的（）刻度对准纸条或毛线的（）刻度对准纸条或毛线的（）端，再看纸条或毛线的右端对着数字）端，再看纸条或毛线的右端对着数字几，就是（几，就是（）厘米。）厘米。8 8、毛线拉直后，可以看做是一条、毛线拉直后，可以看做是一条（）。用直尺画指定长度的线段时，。用直尺画指定长度的线段时，从直尺的（从直尺的（）刻度开始画起，要求画几厘米就是几厘米。）刻度开始画起，要求画几厘米就是几厘米。9 9、量比较短的物体时，我们通常用（、量比较短的物体时，我们通常用（）作单位。量比较长的物体或）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（距离，通常用（）作单位，（）作单

4、位，（）也是国际上统一使用的一个长度单位，）也是国际上统一使用的一个长度单位，可以用字母（可以用字母（）来表示。）来表示。1 1 米记作（米记作（）。生活中的米尺和折尺的长度都）。生活中的米尺和折尺的长度都是（是（）。）。1010、通过观察米尺，知道米尺上有、通过观察米尺，知道米尺上有 100100 个个 1 1 厘米的小格，所以厘米的小格，所以 1 1 米米=（）厘米，或者是）厘米，或者是 1m=()cm.1m=()cm.。1111、用卷尺测量黑板的长度是、用卷尺测量黑板的长度是 2 2 米，换作用米尺测量，要量米，换作用米尺测量，要量（）次。次。1212、儿童两臂伸开的长度大约是、儿童两臂

5、伸开的长度大约是 1 1（）。）。1313、画线段时，我们要把直尺（、画线段时，我们要把直尺（）放置，然后从直尺的（）放置，然后从直尺的（）刻度画）刻度画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。也可以从一个刻度画到另一个刻起，画多长的线段就在相应的刻度停止。也可以从一个刻度画到另一个刻度，使两刻度之间的长度等于所画线段的长度即可。度，使两刻度之间的长度等于所画线段的长度即可。1414、要想准确表示出物体的长度，我们要使用统一的（、要想准确表示出物体的长度，我们要使用统一的（）来测量。）来测量。二、判断下列的说法是否正确，正确的打二、判断下列的说法是否正确，正确的打“”“”，错误的打，错误的打“x”

6、“x”（1 1）一条裤子长米）一条裤子长米（）（2 2）一张床长）一张床长 5 5 米米（）（3 3）小明高）小明高 1414 厘米厘米（）（4 4）一支毛笔长）一支毛笔长 2020 厘米厘米（）三、填空：三、填空：1 1 米米=（）厘米）厘米 2 2 米米=（）厘米）厘米 500 500 厘米厘米=（）米）米 1 1 米米 3030 厘米厘米=（）厘米）厘米四、填上合适的长度单位。四、填上合适的长度单位。教室长教室长 6 6（）黑板长黑板长 2 2（）小明身高小明身高 124124（）课桌长课桌长 5050（）橡皮长橡皮长 3 3（）数学书宽数学书宽 1818（）大树高大树高 7 7（）操场

7、宽）操场宽 4040（）五、解决问题：五、解决问题：1 1、小明身高、小明身高 7474 厘米，小强比他高厘米，小强比他高 1818 厘米，小强身高多少厘米？厘米，小强身高多少厘米？2 2、一根、一根 1 1 米长的木料，用去米长的木料，用去 3030 厘米后，还剩多少厘米？厘米后，还剩多少厘米？3 3、小明高、小明高 1 1 米米 2525 厘米，小红高厘米，小红高 110110 厘米，他们两谁高？高多少厘厘米，他们两谁高？高多少厘米？米？4 4、上衣长、上衣长 5858 厘米，连衣裙比上衣长厘米，连衣裙比上衣长 3030 厘米，连衣裙长多少厘米？厘米，连衣裙长多少厘米？六、动手操作题：六、

8、动手操作题：1 1、画一条、画一条 5 5 厘米长的线段厘米长的线段2 2、画一条比、画一条比 6 6 厘米短厘米短 2 2 厘米的线段厘米的线段3 3、画一条比、画一条比 6 6 厘米多厘米多 4 4 厘米的线段厘米的线段4 4、画一个有一条边长是、画一个有一条边长是 3 3 厘米的三角形厘米的三角形5 5、画一个长是、画一个长是 4 4 厘米，宽是厘米，宽是 2 2 厘米的长方形厘米的长方形6 6、画一个边长是、画一个边长是 3 3 厘米的正方形厘米的正方形七、（七、（1 1）身边哪些物体的长度大约是）身边哪些物体的长度大约是 1 1 厘米？请举出两个例子。厘米？请举出两个例子。（2 2）身边哪些物体的长度大约是）身边哪些物体的长度大约是 1 1 米？请举出两个例子。米？请举出两个例子。八、校园里的走廊里一排摆放了八、校园里的走廊里一排摆放了 7 7 盆花，每两盆间隔盆花，每两盆间隔 2 2 米，那么，从米，那么，从第第 1 1 盆到第盆到第 7 7 盆之间共有多少米？盆之间共有多少米？