大班体育活动《螃蟹运瓜》教案和教学反思.pdf

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1、教学文档大班体育活动（螃蟹运瓜）教案和教学反思大班体育活动（螃蟹运瓜）教案和教学反思学情分析：大班幼儿的户外运动能力比拟强，经常能够自主组织一些有趣的体育游戏。随着年龄的增长，已经对一些简单的游戏失去了兴趣，想展示自己更厉害的一面。也经常有老师发觉，幼儿在走路时喜欢侧着走，所以创设了一节这样的活动，既满足了幼儿的兴趣，又在体育活动中提升了锻炼能力。内容选择：在体育活动中，侧行训练是一个比拟重要的工程，在体育运动中是不可缺少的。因为在一般生活中，人的身体为了适应各种活动，务必不断的变换各种姿态，延续身体正常行走。因此有必要训练幼儿的侧行能力。基于上面的思考，我特意设计了本次活动。活动目标：1、练

2、习侧走的能力及动作的协调性。2、探究 用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作的方法。3、体验体育活动带来的乐趣。活动打算：1、经验打算：幼儿对夹球行走的动作比拟熟练。2、物质打算：人手一只球 箩筐四只 螃蟹头饰一个活动方法与过程：一、开始局部：热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的2、现在我们沿着线渐渐的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、进行局部：探究练习A:1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运想好

3、之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎么样运瓜的3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的不一样。B:合作运瓜1、教师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，(教案出自：屈老师教案网)想想看，可以怎么运(运的时候注意两位宝宝的步子要齐整，大家要一起走，不能让瓜掉下来)。.教学文档2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。C:游戏运瓜比赛1、教师：刚刚我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，(教案出自：屈老师教案网)在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，肯定要沿着线侧行，明白了吗2、再次比赛。三：结束局部1、教师小结：刚刚宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一下放松运动(题腿、转头，扭腰)。2 现在请宝宝们把瓜搬回家吧。自我反思：优势：在本节活动中教师讲解比拟清楚，方法比拟适中。教师之间配合比拟默契，幼儿在本节活动中目标已达成，并且幼儿比拟开心，喜乐，感兴趣，表达在玩中学，在学中玩。提升:应该提升幼儿的平安系数，在活动开始前检查好活动场地，保证幼儿平安。其次，教师可以在游戏中设置更多的情境，增强幼儿的运动兴趣。.