太空生活趣事多-第二课时教学设计.pdf

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1、1818太空生活趣事多教学设计太空生活趣事多教学设计第二课时第二课时【教学目标】【教学目标】1.会写“宇、宙”等 9 个字，掌握宝盖头的写法。2.会写“太空、生活”等13 个词语。【教学重难点】【教学重难点】重点：会写“宇、宙”等9 个字。难点:能规范书写宝盖头。【评价任务】【评价任务】目标一评价任务：能在田字格中正确、规范书写“宇、宙”等九个字。目标二评价任务：能在田字格中工整、规范地书写生字。【教学活动设计】【教学活动设计】教学环节教与学活动（一）导入新课，板书课题。（一）导入新课，板书课题。导入语：这节课我们继续来学习太空生活趣事多（板书课题，齐读课题）师板书课题，生齐读课题一遍。（二）

2、出示学习目标（二）出示学习目标看学生侯课时间是否准时进入教室，是否坐端正，学习用品是否拿出并摆放整齐。评价任务导导 入入 环环 节节过渡语：请看我们这节课的学习目标。（2 2 分钟）分钟）1.我会写“宇、宙”等 9 个字，掌握宝盖头的写法。2.我会写“太空、生活”等13 个词语。过渡语：同学们，有了目标就有了努力的方向，让我们朝着目标出发吧。先先 学学 环环 节节（1010分钟）分钟）（一）出示自学指导（一）出示自学指导1.朗读词语表两遍。2.自学生字宇 宙 杯 失 板 容 易 浴 室（1）拼读两遍标注拼音。（2）看结构数笔顺书空两遍。温馨提示：根据自学指导的要求，自主学习。完成学习任务后，请

3、安静举手，示意老师。（二）自学检测反馈（二）自学检测反馈太空生活宇宙飞船别处喝水杯子失去1.能借助拼音自己朗读课文。2.能正确认读生字。使用半空地板容易浴室方向后教环节后教环节（1515分钟）分钟）过渡语：这十个生字怎样才能写好看呢（一）出示学习任务和指导（一）出示学习任务和指导怎样把这九个生字写好呢学法指导：1.借助横中线、竖中线，观察关键笔画的书写要点。2.先独立思考，再小组交流，小组长组织好发言顺序，完成后安静端正坐好举手示意老师。（二）预设生成和点拨（二）预设生成和点拨点拨语：本课九个生字中“宇、宙、容、室”四个字都是上下结构，偏旁都是宝盖头；“杯、板”是左右结构，偏旁都是木字旁。宇：

4、第一笔点和第六笔竖钩在竖中线；“于”第二横比第一横稍长，但不能宽于宝盖头。宙：第一笔点和第七笔竖写在竖中线上，第五笔横折的横写在横中线上。容：第五笔是点不是捺，“口”字要写得稍扁。板：第五笔起笔稍低于第二笔。第六笔撇收笔稍高于第二笔的下端，穿插到第四笔点的下方。（三）质疑问难（三）质疑问难过渡语：孩子们，学贵有疑，你在自学中还有没有不懂的问题1.能认真观察，数对笔顺，借助田字格说出关键笔画。训练环节训练环节（1313分钟）分钟）板书设计板书设计1.仿写一个、描红两个。2.给生字组词。选做：在田字格中书写三遍。课堂总结：学生谈收获，教师小结。18 太空生活趣事多宇宙容易浴室1.能在田字格里正确书写生字。【教学反思】【教学反思】