儿少心理健康量表MHSCA.pdf

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1、儿少心理健康量表儿少心理健康量表 Mental health scale for child andadolescent;MHS-CAMental health scale for child andadolescent;MHS-CA简介：简介：儿少心理健康量表 Mental health scale for childandadolescent;MHS-CA 是在借鉴目前国内外儿童心理健康评定研究成果的基础上;按心理测量学原理编制的;从 24 个方面去观察儿童和青少年的心理健康状况;既反映儿童和青少年的心理过程;也反映儿童和青少年的心理特征.量表正文：量表正文：这是一个心理健康调查表;从 2

2、4 个方面评定你的心理健康状况;每个方面有 7个等级;请你仔细阅读每一条;判断每条所描述的情况与你实际情况的符合程度;选择一个最合适的等级.你一定要仔细看;认真填写;以便反映你的真实情况.1 感知觉 1 我有特异功能;能感觉到别人感觉不到的东西 2 我有点感觉;平常声光都觉得难以忍受 3 我能清晰地感知客观事物 4 我能准确地感知客观事物;没有感觉不适 5 我有时出现一些感觉不适或知觉错误 6 我经常看错东西或听错话或体验到异常感觉 7 我感到一切都不真实;有时感到自己变了样2 注意 1 我常被一些无意义事情吸引以致无法学习工作 2 我太过于注意问题的细节;影响学习工作效率 3 我能专心致志去

3、做每件事情 4 我能专心去做必须做的事情 5 我能集中注意力做好我喜欢做的事情 6 在学习和工作时;我的注意力不能集中 7 我做任何事情都坚持不了几分钟3 记忆 1 过去不愉快的经历不由自地闯入我的脑海;无法排除 2 我经常想些不愉快的事情 3 我的记忆力很好;想记的事情基本能记住 4 我的记忆力较好;想记的事情基本能记住 5 我的记忆力一般;偶尔忘记一些小事 6 我觉得记东西比较费劲;经常忘记一些重要的事情 7 我的记忆力特差;总是不停地找东西4 思维过程 1 我的大脑里不由自主地涌现出大量的意念;根本这不下来 2 我的思维特别快;观念一个接一个地出现 3 我思考问题比较敏捷、流畅 4 别人

4、认为我考虑问题比较周全;思维有条理 5 我觉得自己考虑问题不周到或思维比较慢 6 我觉得自己的思维逻辑性很差;别人不理解我的想法 7 我觉得我的思维很乱;有时停滞不前;有时完全不能思考5 思维内容 1 我特别注意一些小证据;喜欢诡辩 2 我非常重视证据;只要觉得别人谈话的依据不充分;我就要与他辩论 3 别人认为我讲话很在理;分析问题有根有据 4 别人认为我考虑问题很实在;切合实际 5 我有时好幻想或怀疑 6 别人觉得我的思维很怪;难以理解 7 在我身上发生的一些特别的事情或我确信无疑的事情;别人就是不相信6 思维的自主 1 我觉得自己思维能控制或预测别人言行性 2 我觉得自己能知道别人的想法

5、3 我能自由地思考问题 4 我能很好地控制自己的思维 5 我的脑子有时不听使唤;想些没有意义的事 6 我老想些没有意义的问题;想些没有意义的事 7 我觉得思维好像不是自己的;我想什么事情别人都知道7 语言表达 1 别人认为我讲话过于拘泥细节;很思赘 2 别人觉得我讲话过于详尽;我发觉他们有些不耐烦 3 我能准确地表达自己的想法 4 我能清楚地表达自己的想法 5 我能让别人懂得我的意思 6 我发现别人经常听不懂我的话 7 别人发觉我经常自言自语;他们感到很奇怪8 语言理解 1 广播、电视有些话是故意针对我的;别人经常议论我 2 我对别人的话很敏感;总觉得别人在评论自己 3 我能准确地理解别人的话

6、 4 我能较好地理解别人的话语 5 我偶尔误解别人的意思 6 我很难理解别人的话 7 我觉得所有人的话都那么陌生;无法理解9 智力 1 我有特别的灵感;能预知宇宙万物 2 我觉得自己特别聪明;别人的言行都那么愚蠢可笑 3 我的理解力强;能活学活用;适应能力强 4 我学新知识较快;灵活运用能力差;能较好地适应环境 5 别人觉得我忠厚诚实;我学新东西较慢;但能适应环境 6 我接受新东西很慢;适应环境有点困难 7 我的学习理解能力很差;适应环境困难10 自信与自尊 1 我个方面都比别人强;我什么事都会做 2 别人觉得我过高地估计自己的能力、长相或学识 3 我对自己有充分的自信;充满活力 4 我能合理

7、估计自己的优点和不足 5 我对自己的优点估计不足;担心自己的不足 6 我对自己没有信心;很在意别人的评价 7 我觉得自己一无是处;什么都不如别人11 安全与信任 1 我觉得每个人都很友好;从来不怀疑任何人 2 我过去相信别人;经常受骗上当 3 我相信大多数人;从不担心自己会上当受骗 4 我觉得多数人是可信赖的;对现实感到安全满意 5 我不轻易相信别人;但能与现实保持良好的接触 6 我觉得别人都靠不住;生活没有安全感 7 我不相信任何人;整天提心吊胆地生活12 责任感 1 我总觉得自己做得不够好;责备自己 2 我生怕自己没做好;别人不满意 3 我的责任感很强;总想把事情做得更好 4 我是一个有责

8、任心的人;做事认真负责 5 别人认为我的责任感差;有点以自我为中心 6 父母觉得我没有责任感;喜观埋怨别人 7 每个都说我生活懒散;整天怨天尤人13 活泼性 1 别人觉得我做事冲动;不考虑后果 2 父母觉得我很浮躁、贪玩、乱交友 3 别人认为我活泼、开朗、好交际 4 别人觉得我比较稳重、朴实、合群 5 我的性格比较内向、深沉、重感情 6 别人认为我孤僻、寡言、不合群 7 别人觉得我性格怪异、独来独往、无法接近14 仁慈心 1 别人认为我脾气暴躁、残忍 2 父母觉得我脾气急躁;缺少同情心 3 我做事粗心;不太注意别人的感受 4 别人认为我很随和;善解人意 5 父母觉得我很温顺;多愁善感 6 我的

9、性格比较懦弱;胆小怕事 7 我在别人面前总是低声下气;没有尊严15 需要满足 1 我做任何事情都是从“应该”出发;从不考虑自己的需要 2 我过分在意别人的看法;过度压抑自己 3 我比较在意别人的看法;较少考虑个人需要 4 在不违反社会规范的前提下;我能合理地满足自己的需要 5 别人觉得我利欲心较强;不太在意别人的看法 6 我做事情总是考虑自己的得失;常常损害别人的利益 7 别人认为我做事不顾现实;一味追求个人满足16 焦虑体验 1 我整天莫名其妙地焦虑或对某些情境极度恐惧;严重影响我的生活 2 我经常感到紧张焦虑或害怕某些情境;影响我个人潜能的发挥 3 我不时有点紧张焦虑;但能自己化解 4 我

10、的生活过得忙碌;但多数时间比较开心 5 我生活得比较轻松自在;从不感到紧张 6 我对未来没有任何打算;过一天算一天 7 父母认为我好吃懒做;整日游手好闲17 愉快体验 1 我感到特别愉快;没有任何烦恼 2 我感到很幸福;对困难毫不在乎 3 我生活得比较愉快和幸福 4 生活中虽有不如意之事;但多数时间我比较开心 5 我有时感到忧愁和悲伤;但能自己化解 6 我是感到不满、悔恨、埋怨、苦闷、不愉快 7 我不能从生活中体验到任何乐趣;觉得人生毫无意义18 情绪反应 1 我的情绪极不稳定;易怒、易悲、易流泪、易感动 2 我的情绪不稳定;经常喜怒无常 3 我的情绪反应强烈;爱憎分明;好感情用事 4 我的情

11、绪稳定;反应适度;善于控制 5 我的情绪反应慢;强度弱;表情冷淡 6 我体验不到愉快和悲伤;与亲人没有感情沟通 7 别人认为我的情绪幼稚、淡漠或完全没有情感反应19 行为 1 我觉得自己太拘泥于社会规范;以致不敢做任何事 2 我做事犹豫不决、强迫;过分担心别人的看法 3 我的精力很充沛;敢作敢为;但自觉地尊守社会规范 4 我在生活、学习和工作方面较主动;有上进心;服从社会规范 5 我学习和工作是为了生活;尽可能使自己的行为符合社会规范 6 别人认为我是个叛逆者;做事冲动;不愿承担社会责任 7 我对社会规范十分反感;老是做些违纪和违法事情20 活动 1 我好冲动冒险;喜好从事一些危险的活动 2

12、我整天都安静不下来;小动作不断;或有一些怪异、刻板动作 3 我贪玩、好动、话多;整天闲不住 4 我做事有计划;活动有规律;自控能力强 5 我不爱活动;喜欢安安静静的学习和工作 6 我的活动明显减少;行动缓慢或呆坐不动 7 我想天天卧床不起;整天不想讲一句话21 兴趣 1 我什么事情都想做;结果什么事情也做不成;且影响生活 2 我的兴趣短暂多变;影响学习和工作 3 我的兴趣广泛;生活丰富多彩 4 我热爱生活、学习和工作;有一些业余爱好 5 除正常生活、学习和工作外;我没有什么业余爱好 6 我的兴趣明显减退;对生活、学习和工作有厌倦感 7 我对生活毫无兴趣;讨厌人生22 人际交往 1 我经常乱交朋

13、友;影响正常的生活 2 我交友过多;影响学习和工作 3 我擅长与人交往;从交往中体验到快乐 4 我主动与人交往;愿意帮助别人 5 我有目的地与人交往;能帮助别人 6 我怕与人交往;在人多的场合感到紧张 7 我拒绝与人交往;与人接触感到恐惧23 学习和工作 1 我的期望水平过高;压力很大;精神快要崩溃了 2 我对自己的要求很高;不能从学习和工作中体验到乐趣 3 我对学习和工作兴趣浓厚;成绩优秀或业绩显着 4 我工作主动、学习自觉;对成绩感到满意 5 我学习刻苦、工作努力;成绩一般 6 我对学习和工作没兴趣;能完成任务;成绩较差 7 我和工作;不能完成任务;成绩很差24 健康关注 1 我确信自己得了不治之症;整天忙于看病吃药 2 不怀疑自己得了严重的疾病;反复检查仍不放心 3 我对躯体不适比较敏感;夸大病情;过度治疗 4 我比较关心自身健康;有病及时治疗 5 我不太关心自身健康;有病不及时治疗 6 我不关心自身健康;过量吸烟、酗酒或吸毒 7 我有意摧残自己的健康;有自残或自杀行为领域计分领域计分:原始分 6 和 7 分别计分 2 和 1;其他原始分不变;调整后每个条目计为 1-5 分.25 认知维度26 思维维度27 个性维度28 情绪维度29 意志行为1+2+3+9+234+5+6+7+810+11+12+13+14+1516+17+1819+20+21+22+24