科技活动月工作方案范本(2篇).pdf

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1、科技活动月工作方案范本科技活动月工作方案范本雅安市名山区茅河乡中心小学开展_年“科普活动月”活动总结为积极落_山区科学技术协会_开展_年“科普活动月”活动_(名科知函_号)文件相关要求，我校全体师生在校长杨天棱的带领下，以“科技之春”为主题，在全校范围内开展科普活动，现将活动总结如下：一、一、在校长杨天棱的带领下，集中采购日常生活少见的绿植，悬挂于校园大树枝上进行展示，并将绿植相关科普知识张贴在班级黑板报周围，把实物与课本知识相联系，既增加了学生探索科普知识的兴趣，更拓宽了学生的科普视野。二、二、在学校副校长李瑶的带领下，特派学校郑莉婷、吴婉祺老师以及学生代表_佳，到南充阆中第_省青少年科技创

2、新大赛活动，现场学习科普知识，努力提高师生科普素养。三、三、在学校副校长李瑶的带领下，对我校科学实验室进行充分利用。由李校长带领各班科学老师积极配合，高年级学生进行了绿豆、花生等豆类的发芽实验，观察鲫鱼游动习惯实验、不同物体浮力实验等相关实验，努力激发学生求知欲，扎实提高学生科谱知识。四、四、在学校少先队总辅导员郑益萍及各班班主任的带领下，向全校学生发送免费花盆，鼓励学生自栽花草、自我管理花草。并将其贴上姓名标签在班级教室进行展示，在班级营造良性竞争氛围，更倡导学生留心观察花草绿植的生长特性。既培养了学生的爱心，也通过实践提高学生科普知识。第1页共4页五、合理运用学校现有科普资源，结合学校乡村

3、少年宫活动五、合理运用学校现有科普资源，结合学校乡村少年宫活动1 的开展，每周周一、一、周三下午向全校学生开放挂壁式试验室，并安排冯学兴老师现场解疑，切实提高学生科普知识。科技活动月工作方案范本（二）科技活动月工作方案范本（二）_“科技之春”宣传月活动总结根据教育_文件精神，从_月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”宣传月活动，通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：一、一、领导重视，抓落实、求实效领导重视，抓落实、重视我们学校成立了科普月科普宣传月活动领导小组，校长任组长，

4、副校长任副组长，由少先大队牵头，_班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。二、二、明确目标内容，科学_各项活动明确目标内容，在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。第2页共4页三、三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩深挖活动内涵，务求活动形式多样、活动

5、内涵动形式多样(一)开辟专栏，大力宣传利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果(如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等)、最/3新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。(二二)开展丰富的科普活动开展丰富的科普活动1.1.开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。2.2.利用学校优质的

6、多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。3.3.在师生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，_4_年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。4.4._开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上_学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动，使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。第3页共4页5.小学生科学知识竞赛。学校_近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，/3 养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。第4页共4页