语文四年级上册《期中检测题》附答案解析.pdf

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1、部 编 版 语 文 四 年 级 上 学 期期中测试卷学校_班级_姓名_成绩_满分：满分：100100 分分时间：时间：9090 分钟分钟一、基础知识（一、基础知识（4545 分）分）1.读拼音,写词语（10 分）qgun xuy kngp ynjigishn（）（）（）（）（）shfu shnzhng moshng zhmng plo（）（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音,用“”画出来（分）归还(hi hun)投降(jing xing)系鞋带(j x)薄雾(b bo)少女(sho sho)3.把词语补充完整（4 分）鸦雀（）（）齐头（）（）随遇（）（）（）风（）雨4.选词填空（6 分）

2、1）轻漂漂滴溜溜花牛把尾巴甩得（）。2）运载搬运我用树叶做小船,（）许多新鲜的花瓣。3）轻快轻盈蝴蝶的身体是那样（）,一点儿水都不能沾。5.读句子,按要求完成句子（4 分）（1）这里既温暖,又舒适。（用加点字造句）（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿照例句写）6.读下面的句子,想一想作者是怎样观察的,把序号写在括号里（6 分）A、连续观察一段时间 B、观察还要用耳听、用心想 C、观察要细致（1）那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。（）（2）住宅的重要部分快完成了,洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点

3、儿,明天做一点儿。（）（3）叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。（）7.按原文填空（10 分）（1）触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。（2）,只缘身在此山中。（3）之,之,慎思之,明辨之,笃行之。（4）空山不见人,。（5）细细的溪水,流着 ,流着哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘。（6）炎帝之少女,名曰女娃。女娃 ,溺而不返,故为精卫,常衔 ,以堙于东海。二、阅读短文二、阅读短文,回答问题（回答问题（2525 分）分）蛋壳与石拱桥鸡蛋的蛋壳,我们几乎天天都能见到,似乎没有什么大的用处。然而,以建筑为职业的人,却把它视为至宝。因为它带给了建筑师很大的启发。

4、让我们先做一个小小的实验：取两只蛋壳一只凸面向上,一只凹面向上,用两枝削得不太尖的铅笔从 10 厘米高处向蛋壳掷去。可以看到,铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下,蛋壳并未被击碎。而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明蛋壳凸面向上的可以承受的力比凹面向上的可以承受的力大得多。我们祖先很早就发现了蛋壳的奥秘,并据此设计了凸面向上的石拱桥。近几年来,建筑师又在蛋壳的启示下,设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固,又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄,跨度那么大,整个大厅显得格外宽敞明亮,舒适美观。1.蛋壳的奥秘就是,凹面向上比凸面向上承受的力很多,人们根据这个奥

5、秘设计了和 ,它们的相同点都是向上。除了这两个设计以外,我想利用这个奥秘设计。（15 分）2.读了短文,你有什么问题呢?请想一想,选择三个写在下面的横线上。（6分）问题一：问题二：问题三：3.你还知道哪些发明的依据是什么吗？请写下来两个。（4 分）第一个：发明名称 ,依据。第一个：发明名称 ,依据。三、作文（三、作文（3030 分）分）把女娲补天的故事用自己的话写下来吧,写清起因、经过、结果。也可以加进自己的想象,使故事更加生动。如果,女娲补天这个故事你记不清楚了,那就把一个你知道的其它的神话故事写下来吧,记得可以适当想象哟。300 字左右。（参考答案参考答案一、1每字 0.5 分,计 10

6、分。奇观 血液 恐怕 研究 改善 舒服 慎重 茂盛 著名 疲劳2.每字 1 分,计 5 分。hunxingj b sho3.每字 0.5 分,计 4 分。鸦雀（无）（声）齐头（并）（进）随遇（而）（安）（呼）风（唤）雨4.每词 2 分,计 6 分。滴溜溜运载轻盈5.每句 2 分,计 4 分。（1）用上“既 又”写成并列关系的句式即可。（2）写出设问句及答语即可。6.每空 2 分,计 6 分。（1）B（2）A（3）C7.每空 1 分,计 10 分。（1）触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。（2）不识庐山真面目,只缘身在此山中。（3）博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(4)空山不见人,但闻人

7、语响。（5）细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮。（6）炎帝之少女,名日女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。二、1每空 3 分,计 15 分。小石拱桥薄壳结构建筑物（或北京火车站大厅）凸面最后一问答案略2.每问 2 分,计 6 分。针对短文内容、写法、启示等提问均可。3.每空 1 分,计 4 分,答案略。三、作文 1.评价原则：不拔高要求,赏识为主,鼓励高分,满分。2.参考事项：内容、语言、写作技巧、书写质量。3.等级：一等 30-2225 分为基准分二等 21-1317 分为基准分三等 12分以下9 分为基准分 4.以下问题酌情扣分：（1）错别字多。（2）字迹潦草。（3）格式不标准。（如不写题目,题目首行空格不是四个,开段不空格,不分段等）（4）标点使用大多不合理。4.跑题分两种情况处理。（1）与文题有关系的给 9 分。（2）与文题无关系的不给分。