2021届潮州市高级中学高三生物上学期期末考试试题及参考答案.pdf

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1、20212021 届潮州市高级中学高三生物上学期期末考试届潮州市高级中学高三生物上学期期末考试试题及参考答案试题及参考答案一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.如下图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）A.a、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长B.a 直立生长，b、c 向光弯曲生长C.图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D.图 d

2、中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长2.Glu 是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu 受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，在突触前神经元上给予一个适宜强度电刺激后，检测突触后膜电位变化，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.Glu 受体可能为钠离子的通道蛋白B.ATP处理有利于突触兴奋的传递C.a 组结果是因为突触前膜未兴奋导致D.c 组是 Glu 受体抑制剂与 ATP 共同作用的结果3.下列有关生态学的基本原理在生产实践中应用的叙述，错误的是（）A.合理地规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分B.生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量

3、的多级利用C.大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性D.合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染4.屠呦呦从黄花蒿（中医药方中称为青蒿）中提取青蒿素，荣膺2015 年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药，是脂类性物质，易溶于有机溶剂，几乎不溶于水。其抗疟疾作用机理主要是通过青蒿素活化产生自由基，自由基与疟原蛋白结合，从而对疟原虫的细胞结构及其功能造成破坏。下列相关叙述正确的是（）A.青蒿素可以用无水乙醇、丙酮等物质进行提取B.青蒿素在核糖体上合成，其合成受青蒿素基因直接控制C.青蒿素可使疟原虫生物膜系统的基本支架及染色质遭到破坏D.青蒿素

4、以胞吞形式进入疟原虫细胞，需要消耗ATP5.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象主要因素分别是A.温度、食物B.温度、光照C.温度、温度D.光照、食物6.下图为生发层细胞中染色体上某基因局部结构示意图,已知两条链均被 15N 标记,且该基因中 A 占全部碱基的 30%,下列说法正确的是（）A.该基因彻底水解后可生成6 种产物B.解旋酶作用于部位,DNA 聚合酶作用于部位C.该基因转录形成的 mRNA 中 U 占全部碱基的 30%D.将该细胞置于14N 培养液中完成一个细胞周期,含15N 的子细胞占 50%7.图中曲线 1、2 分别表示不同环境下某野生动物种群数量变化情况。下列相关叙述错误的是（

5、）A.欲持续获得该种动物最大捕获量，应将其种群数量数保持在K2水平B.A 点时种群的年龄组成为增长型，AB 段种内斗争逐渐加剧C.图中阴影部分表示的是在生存斗争中被淘汰的个体数目D.B 点和 C 点时，该动物种群的出生率约等于死亡率8.植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的，分析下列单子叶植物幼苗的生长状态（注：K 暗箱中幼苗随暗箱旋转，L 暗箱中幼苗能转而暗箱不旋转），下列说法正确的是（）A.幼苗保持直立生长的只有A、EB.幼苗向左弯曲生长的只有F、GC.幼苗向右弯曲生长的只有C、D、I、JD.幼苗不生长不弯曲的只有B、H、G9.三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。科研人员在

6、实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交，形成一个实验种群。之后将上述实验种群幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。一年后，他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2 5%，而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。对上述材料分析，下列选项正确的是（）A.自然选择可以定向改变种群的基因频率，但不一定导致新物种的形成B.突变和基因重组使种群产生定向变异，导致基因频率改变，为进化提供原材料C.溪流型和湖泊型三刺鱼不属于同一物种，两个物种存在竞争关系D.溪流型三刺鱼在新环境中繁殖能力增强，导致两种三刺鱼发生协同进化10.中枢神经系统包括（）A.脑和脊髓B.脑

7、和脑神经C.大脑和小脑D.脑神经和脊神经11.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（）A.题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B.图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C.由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/LD.若图甲中 a 处的生长素浓度为 200，则 b 处的生长素浓度可能在（200-600）mg/L 之间12.下列有关细胞的分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.某细胞能合成 RNA 聚合酶，说明该细胞已高

8、度分化B.人体不同种类的细胞中的基因有差异是细胞分化的结果C.细胞中衰老的线粒体等细胞器可被溶酶体降解而清除D.自然界中多数生态系统都不需要通过植物不断得到来自系统外的能量补充13.研究人员构建了用特定光束激活 X 神经元的小鼠模型，用以研究 X 神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下实验，开始光刺激后，测量15 分钟内的饮水量，结果如图。下列分析错误的是A.X 神经元应位于下丘脑的水平衡调节中枢B.实验中的 A 组比 B 组小鼠释放的抗利尿激素少C.A 组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉导致饮水增加D.C 组小鼠水摄入量比B 组多是光激活 X 神经元所致14.脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病

9、毒引起的急性传染病，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痰。脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。下列相关叙述正确的是（）A.通过被动运输进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可在宿主细胞核糖体上合成蛋白质B.脊髓灰质炎患者的某些非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障砖C.浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，可产生能与该病毒特异性结合的抗体D.脊髓灰质炎病毒属于寄生生物呼吸类型为无氧呼吸15.图示甲状腺激素分泌的调节过程，图中TRH 和 TSH 分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。下列有关叙述不正确的是（）A.血液中 TH 过量时会抑制 TRH 和 TSH 分泌B.TSH 是直

10、接调节甲状腺分泌功能的关键激素C.甲状腺功能减退时，血液中TSH 水平会降低D.TRH 能够促进垂体合成和分泌TSH二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.下列关于体温调节的相关叙述，正确的是（）A.高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡B.在寒冷环境下，人体的散热量小于25下的散热量C.人所

11、处的环境温度从25降至 5时，耗氧量和尿量均增加D.下丘脑能感受体温变化，并将信息传至大脑皮层形成冷觉、热觉17.在有丝分裂中期，若出现单附着染色体（如下图所示），细胞将延缓后期的起始，直至该染色体与另一极的纺锤丝相连，并正确排列在赤道板上。此过程受位于前期和错误排列的中期染色体上的MAD2 蛋白的监控，正确排列的中期染色体上没有 MAD2 蛋白。用玻璃微针勾住单附着染色体，模拟施加来自另一极的正常拉力时，细胞会进人分裂后期。下列叙述错误的是（）A.当所有染色体上的 MAD2 蛋白都正常，细胞才能进入分裂后期B.细胞分裂能否进入到后期与来自两极纺锤丝的均衡拉力有关C.MAD2 蛋白功能异常，细

12、胞将在染色体错误排列时停止在分裂中期D.癌细胞的染色体排布异常时仍然能继续分裂可能与监控缺失有关18.新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和接触等方式进行传播，人感染该病毒后一般会出现发热、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（）A.新型冠状病毒能通过接触传播的原因是新型冠状病毒在外界环境中增殖能力强B.戴口罩可防止新型冠状病毒通过飞沫进入呼吸道等人体内环境C.人感染新型冠状病毒后，体内的多种免疫细胞会发挥免疫作用来抵抗该病毒D.当人体持续发热 38时，其机体的产热量等于散热量19.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA 浸泡 30min 后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA 的清水。下

13、列叙述错误的是（）A.对照组生根数量少是因为枝条中含有少量的IAAB.四组实验中，300mg/LIAA 诱导茎细胞分化出根的效果最好C.100 与 300mg/LIAA 处理获得的生根数相近D.本实验结果体现了 IAA 对根生长作用的两重性20.胰腺是人体内重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通过十二指肠进入小肠，参与食物的消化。如图是胰液分泌的部分调节示意图，下列叙述错误的是（）A.图中促胰液素的作用体现了细胞间可以进行信息交流B.由图可以看出胰腺分泌胰液受神经调节和激素调节的双重作用C.图中的迷走神经属于躯体运动神经，可控制胰腺的分泌活动D.胰腺分泌的胰液进入内环境参与食

14、物的消化三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.该图为突触示意图，请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答：（1）在神经冲动的传递过程中，神经递质只能由图中 _释放，通过突触间隙，然后与突触后膜上的_结合，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是_的。（2）正常情况下，人进食后不久，胰岛素的分泌会_（填“增加”或“减少”），胰高血糖素的分泌会_（填“增加”或“减少”）。22.A、B 分别表示渗透作用装置，据图分析回答下列问题。（1）水分子的流动方向，当溶液浓度 S1_S2（填(2).(3).不一定(4).升高(5).先升高，后下降，最后稳定在一定高度(6).先下降，再升高，最后稳定在一定高度(7).要有半透膜，半透膜两侧溶液要有浓度差23.(1).丙酮酸、H2O、CO2(2).能量(3).(4).线粒体内膜(5).氧气(6).乳酸(7).C6H12O66H2O6O212H2O6CO2能量24.BY(5).AaXBXb(6).5/1225.(1).水(2).无机盐(3).葡萄糖(4).几丁质(5).脱水缩合(6).脱氧核糖、磷酸、含氮碱基(7).尿嘧啶(8).脂肪(9).脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多(10).自由扩散